初中生上課小動(dòng)作多怎么糾正

孩子上課不認(rèn)真有聽(tīng)講，不但影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)影響老師的教學(xué)進(jìn)度，是非常不好的行為。面對(duì)孩子上課注意力不集中，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解孩子的想法，平時(shí)多對(duì)孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

初中生上課小動(dòng)作多怎么糾正

1.如果孩子上課好動(dòng)的話，我們應(yīng)該首先與孩子溝通，是不是上課聽(tīng)不懂，有些孩子理解能力可能比較差，那么自然上課無(wú)聊就會(huì)好動(dòng)了。

如果是因?yàn)楹⒆永斫饽芰Ρ容^差，那么我們應(yīng)該在隔天晚上的時(shí)候家長(zhǎng)要對(duì)明天孩子上課的內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他上課的時(shí)候可以理解。

2.如果單純是孩子坐下來(lái)就想動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我們要鼓勵(lì)孩子，讓他不要隨便動(dòng)，可以與學(xué)校老師一起努力，鼓勵(lì)他。

3.父母應(yīng)該多給孩子以鼓勵(lì)，鍛煉做簡(jiǎn)單的事情，增強(qiáng)孩子的注意力；找出孩子的天賦和優(yōu)點(diǎn)給予強(qiáng)化，增強(qiáng)孩子的自信心。

有很多家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子在上課的時(shí)候小動(dòng)作非常的多，不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)教就是不聽(tīng)，有的時(shí)候孩子甚至?xí)o家長(zhǎng)頂嘴，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么糾正

1、要給孩子足夠的時(shí)間和空間。孩子畢竟是孩子，作為家長(zhǎng)不應(yīng)該老盯著看著，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的自由的時(shí)間和空間，讓他天馬行空的去想象，去做自己想做的事情，讓孩子有掌控感。

如禮拜六寫(xiě)完作業(yè)，可以讓孩子自己決定自己去做什么，看電視、玩游戲、出去玩等，讓孩子自己做計(jì)劃，規(guī)定時(shí)間。這么做的目的就是讓他把課堂上想做的動(dòng)作給做完，讓他在課堂上沒(méi)有后顧之憂(yōu)。

2、孩子的習(xí)慣培養(yǎng)很重要，所以對(duì)于在上課時(shí)愛(ài)亂動(dòng)的孩子，應(yīng)和老師良好的進(jìn)行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對(duì)于孩子的亂動(dòng)會(huì)出現(xiàn)約束性和監(jiān)督性，并且當(dāng)慢慢形成習(xí)慣后，就會(huì)減少孩子上課亂動(dòng)現(xiàn)象。

3、在家庭中家長(zhǎng)也要多陪伴孩子。并且要從用心陪伴和陪伴時(shí)間都要做充分。如孩子玩耍時(shí)候要陪孩子一起專(zhuān)心致志的玩一個(gè)游戲或玩具。若是學(xué)習(xí)時(shí)候應(yīng)采取旁邊看書(shū)等方式，陪孩子寫(xiě)作業(yè)，這樣能讓孩子注意力集中和減少亂動(dòng)多動(dòng)現(xiàn)象。

孩子上課的聽(tīng)課效率往往決定了孩子的成績(jī)，有些孩子不會(huì)聽(tīng)課，喜歡在上課期間搞些小動(dòng)作，不僅影響自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有時(shí)候也會(huì)影響他人，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，要多與孩子溝通，了解孩子的想法，并提醒孩子上課專(zhuān)心學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)孩子自制力。

孩子上初中上課愛(ài)搞小動(dòng)作怎么辦

1.首先與孩子溝通，是不是上課聽(tīng)不懂，如果是因?yàn)楹⒆永斫饽芰Ρ容^差，那么我們應(yīng)該在隔天晚上的時(shí)候家長(zhǎng)要對(duì)明天孩子上課的內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他上課的時(shí)候可以理解。

2.如果單純是孩子坐下來(lái)就想動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我們要鼓勵(lì)孩子，讓他不要隨便動(dòng)，可以與學(xué)校老師一起努力，鼓勵(lì)他。

3.多與老師溝通，一方面是為了側(cè)面了解孩子各科成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)，另一方面是為了與老師搞好關(guān)系，請(qǐng)老師多注意改正孩子的錯(cuò)誤，給與提醒。

4.培養(yǎng)孩子的注意力，為了減少孩子在課堂上特別活躍的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中做事。

許多家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨自家的孩子坐不住，尤其是在上課的時(shí)候，小動(dòng)作不斷，這也因此讓家長(zhǎng)操碎了心。面對(duì)孩子上課小動(dòng)作不斷的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，不要影響到孩子的學(xué)習(xí)。

孩子上課有小動(dòng)作怎么糾正

1、鼓勵(lì)孩子舉手回答問(wèn)題。很多時(shí)候，孩子不專(zhuān)心，是因?yàn)闆](méi)有跟著老師的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓勵(lì)孩子多舉手回答問(wèn)題。通過(guò)不斷加強(qiáng)孩子的這類(lèi)行為，能讓孩子緊緊跟隨老師的思路，偶爾在別的學(xué)生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他卻能答出來(lái)時(shí)，就會(huì)大大激發(fā)孩子的興趣。

2、不要一次給孩子太多建議。孩子長(zhǎng)大后，很多父母經(jīng)常會(huì)抱怨孩子做事不專(zhuān)心。特別是做作業(yè)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)小事、一點(diǎn)點(diǎn)小聲音都會(huì)使他們分心、轉(zhuǎn)移注意力。其實(shí)孩子的這種反應(yīng)大多是因?yàn)樵诿舾衅趯?zhuān)心于某件事的時(shí)候不斷被打擾所造成的。

3、玩聽(tīng)動(dòng)反應(yīng)能力訓(xùn)練游戲。如果孩子平時(shí)做事總是拖拉磨蹭，這是著手做事技能不足的表現(xiàn)。多陪孩子玩聽(tīng)動(dòng)反應(yīng)能力的訓(xùn)練，比如，聽(tīng)到指令做動(dòng)作：向前走兩步，向后轉(zhuǎn)，坐下，左手放在右肩上，右手放在左肩上，左手摸右眼，右手伸出食指向前畫(huà)個(gè)圓，類(lèi)似這樣，命令不斷變換，速度由慢到快。

4、讓孩子知道課堂紀(jì)律。對(duì)于一些幼升小的孩子，上課有小動(dòng)作很正常。幼兒園以游戲?yàn)橹?，小朋友?jīng)常處于運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，忽然到了小學(xué)，就要保持一個(gè)坐姿，集中注意力聽(tīng)課，大多數(shù)小朋友都需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)，因此，家長(zhǎng)對(duì)于小孩上課小動(dòng)作太多這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)必要大驚小怪。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是非常不正確的，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子及時(shí)改正，讓孩子明白這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)給自身及他人帶來(lái)哪些影響。同時(shí)可以在生活中給孩子制定一個(gè)規(guī)矩，也應(yīng)該告訴孩子在生活中學(xué)習(xí)的重要性，告訴孩子在生活中應(yīng)該怎么去克制，這樣的話才會(huì)得到改善。

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講老是搞小動(dòng)作要怎么辦

1、盡量減少?lài)Z叨和訓(xùn)斥的次數(shù)。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會(huì)讓孩子對(duì)相應(yīng)的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺(jué)得自己是時(shí)間的主人，教他如何分配時(shí)間：當(dāng)他能在較短的時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做作業(yè)時(shí)，他就會(huì)有更多的時(shí)間去做其他事情。孩子可以控制自己的時(shí)間，有成功感，做事更有信心。

2、平時(shí)多鼓勵(lì)，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工或觀察小動(dòng)物而忘記吃飯時(shí)，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，當(dāng)孩子沉浸在自己的興趣中時(shí)，他是在不經(jīng)意間培養(yǎng)自己的注意力。

家長(zhǎng)可以在孩子完成“作業(yè)”后鼓勵(lì)孩子：“你可以這么專(zhuān)心做好一件事”并及時(shí)將自己的感受與孩子分開(kāi)，讓孩子有意識(shí)地做這件事時(shí)，注意力和心理過(guò)程遷移到其他事情上。

3、營(yíng)造有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子保持良好的注意力習(xí)慣，不僅是高級(jí)訓(xùn)練，周?chē)沫h(huán)境也很重要。孩子的課桌上只能放書(shū)本和其他相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話等聲音。

上課犯困是困擾許多孩子的問(wèn)題，也是家長(zhǎng)最難解決的問(wèn)題之一，要想解決孩子犯困的問(wèn)題，家長(zhǎng)要先了解孩子犯困的原因，可能是孩子睡眠不足，也可能是孩子對(duì)課堂不感興趣，或厭學(xué)等，家長(zhǎng)只有找到根本原因，才能對(duì)癥下藥。

初中生早上上課犯困怎么辦

1、規(guī)律睡眠：晚上不要熬夜，盡量早睡早起，精神狀態(tài)才會(huì)好，睡前可以泡一個(gè)熱水腳或喝一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋瑫r(shí)在頭皮進(jìn)行局部的按摩，可以改善血液循環(huán)，并且放松緊張的狀態(tài)；保證前一日的充足睡眠，只有在充足睡眠的基礎(chǔ)上第2天才不容易產(chǎn)生困倦。

2、適度運(yùn)動(dòng)：適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)活動(dòng)手腳，但不可太過(guò)夸張，可以在課間去操場(chǎng)進(jìn)行走動(dòng)，呼吸一些新鮮的空氣，也可以選擇做深呼吸運(yùn)動(dòng)，這也是一個(gè)減輕犯困的好方法。

3、調(diào)整生物鐘：青少年的睡眠時(shí)間應(yīng)該在8至10小時(shí)，平時(shí)生活中應(yīng)該避免熬夜，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)起床，每天應(yīng)該保證光照。在中午可以適當(dāng)午睡，但是不要超過(guò)20分鐘。

4、優(yōu)化早餐食物配比：吃的飽不如吃的好，早餐可以適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)蛋白，嘗試將用豆?jié){、牛奶、酸奶代替粥，雞蛋代替油條，全麥面包代替饅頭等。最重要的是一定不要忘記讓孩子吃早餐，如果實(shí)在很忙也可以在送孩子上學(xué)的路上買(mǎi)一些。

孩子進(jìn)入初中階段，無(wú)論是學(xué)習(xí)科目還是學(xué)習(xí)難度，都有增加，很多孩子的學(xué)習(xí)壓力迅速增大，為了提高成績(jī)，很多孩子利用睡眠時(shí)間學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致孩子睡眠不足，上課沒(méi)精神的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，建立規(guī)律的作息習(xí)慣。

初中生上午上課老犯困怎么辦

1、規(guī)律睡眠：晚上不要熬夜，盡量早睡早起，精神狀態(tài)才會(huì)好，睡前可以泡一個(gè)熱水腳或喝一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，保證前一日的充足睡眠，只有在充足睡眠的基礎(chǔ)上第二天才不容易產(chǎn)生困倦。

2、適度運(yùn)動(dòng)：適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)活動(dòng)手腳，但不可太過(guò)夸張，可以鼓勵(lì)孩子在課間去操場(chǎng)進(jìn)行走動(dòng)，呼吸一些新鮮的空氣，也可以選擇做深呼吸運(yùn)動(dòng)，這也是一個(gè)減輕犯困的好方法。

3、課前預(yù)習(xí)：上課走神的最直接原因是對(duì)老師所講的內(nèi)容不感興趣、缺乏耐心。想要克服這個(gè)毛病，最先要著手的就是讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，大體了解老師講課的主要內(nèi)容和重難點(diǎn)，于平乏之中找到自己的興趣點(diǎn)，以此影響明天的聽(tīng)課態(tài)度。

4、訓(xùn)練聽(tīng)課技巧：不能埋著頭聽(tīng)課，眼睛也要看著黑板和老師，老師講重點(diǎn)時(shí)，集中注意力，老師稍微停頓時(shí)，孩子也可以適度放松，如果遇到不理解的地方，恰好給了自己一個(gè)帶著問(wèn)題聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，有助于激發(fā)聽(tīng)課興趣。