小孩英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

英語(yǔ)是三大主科課程之一，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)生著至關(guān)重要的作用，而且孩子還沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)致孩子英語(yǔ)總是學(xué)不好，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，要幫助孩子尋找學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。

小孩英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

1、學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞或記住一個(gè)單詞時(shí)，用筆在紙上寫(xiě)下這個(gè)單詞，然后再讀這個(gè)單詞。此時(shí)，還需要結(jié)合自然發(fā)音將單詞分成幾個(gè)音節(jié)，以理解單詞的閱讀和寫(xiě)作之間的聯(lián)系，并拼寫(xiě)單詞，這樣比較容易記住。

2、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中學(xué)范圍內(nèi)的單詞后，然后用做試卷來(lái)測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果！篩選出仍然存在問(wèn)題的字詞，然后再次進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。重復(fù)幾次后，效果會(huì)很棒。第一次復(fù)習(xí)時(shí)間可能會(huì)長(zhǎng)一些，但隨后慢慢就會(huì)快一點(diǎn)。

3、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)良好環(huán)境。家里要為孩子提供英語(yǔ)方面的書(shū)，雜志，電視有英語(yǔ)頻道，經(jīng)常帶孩子到“英語(yǔ)角”之類(lèi)地方去感受，給孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境。根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平，添置必要的、高質(zhì)量的語(yǔ)音資料。除了睡覺(jué)時(shí)間，在孩子能聽(tīng)到的地方播放，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。

4、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感，增加自信心?？鞓?lè)愉悅可以提升學(xué)習(xí)效率，只要孩子喜歡，可以鼓勵(lì)孩子聽(tīng)英文歌，看英文電影，不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。做適量的題，算是針對(duì)性的訓(xùn)練，得分才高，這樣英語(yǔ)水平才會(huì)有很好的進(jìn)步。

小孩的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，一直偏科，孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)感到畏懼，漸漸沒(méi)有了信心，有一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，沒(méi)有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可不要對(duì)孩子不管不顧，數(shù)學(xué)非常重視基礎(chǔ)。

小孩數(shù)學(xué)不好怎么辦

首先，提高計(jì)算能力，計(jì)算能力強(qiáng)就能保證很多分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)拿到，相反計(jì)算不過(guò)關(guān)，應(yīng)用題即使會(huì)做也會(huì)丟分，一出一進(jìn)差很多。

其次，知識(shí)點(diǎn)要掌握下來(lái)，比如奇數(shù)偶數(shù)，質(zhì)數(shù)合數(shù)，年月日，時(shí)間這些知識(shí)點(diǎn)要是模糊不清的話(huà)，做題肯定暈乎乎。

然后，提升閱讀能力，據(jù)我觀察，很多孩子數(shù)學(xué)不好，是因?yàn)殚喿x能力不行，比如低年級(jí)識(shí)字量不夠，或者沒(méi)有提前鍛煉閱讀能力，看到長(zhǎng)句子就畏難放棄了，根本沒(méi)讀懂題意，做題全靠碰運(yùn)氣，當(dāng)然失分嚴(yán)重了。讓孩子自己學(xué)會(huì)思考，孩子不是不會(huì)做，是壓根就沒(méi)思考，看到題，是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，就不做了。孩子已經(jīng)習(xí)慣于填鴨式的學(xué)習(xí)。

另外，強(qiáng)烈推薦試試數(shù)形結(jié)合，很多問(wèn)題都是干巴巴講很難，畫(huà)出線段圖就簡(jiǎn)單了。

首先培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣，用孩子喜歡的方式切入，孩子只有對(duì)感興趣的東西才更認(rèn)真；基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握，扎實(shí)的基礎(chǔ)是最重要的；知識(shí)點(diǎn)整理，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；針對(duì)性訓(xùn)練，及時(shí)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

孩子數(shù)學(xué)不好，我認(rèn)為有四個(gè)方面的原因，一是對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，二是思維能力不強(qiáng)，三是理解能力不行，四是粗心。

如果對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，我建議你在生活當(dāng)中多跟他講一些數(shù)學(xué)的知識(shí)，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數(shù)學(xué)，他才能夠了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。舉個(gè)例子，看到前面有一根棍子，你就可以問(wèn)孩子，這個(gè)棍子大約有多長(zhǎng)，無(wú)形中你就跟他灌輸了長(zhǎng)度的概念。讓他知道生活中處處都是數(shù)學(xué)，學(xué)了數(shù)學(xué)是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。

如果思維能力不強(qiáng)，我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類(lèi)的玩具，或者看一些推理性的電視，例如：名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類(lèi)的手機(jī)電腦游戲，會(huì)玩游戲的孩子都很聰明哦！這樣做的目的是培養(yǎng)他的空間能力，推理能力，想象能力，而這些能力正是解決數(shù)學(xué)難題必不可少的。

如果理解能力不行。這個(gè)很好辦，就是把語(yǔ)文學(xué)好，多讀書(shū)，多交流，讀的書(shū)多了，理解能力自然就強(qiáng)了。

一年級(jí)數(shù)學(xué)不好沒(méi)事，要讓孩子多讀書(shū)，養(yǎng)成好習(xí)慣就好了，數(shù)學(xué)是次要的，到時(shí)候都會(huì)。習(xí)慣養(yǎng)成最重要，上課認(rèn)真聽(tīng)課，每天能看書(shū)，按時(shí)完成作業(yè)，剩下時(shí)間就是多玩玩就好了。

小孩一年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、先補(bǔ)基礎(chǔ)

考不好，學(xué)不會(huì)，大人不能發(fā)火吼孩子，而是和和氣氣地看看錯(cuò)題是什么原因？有哪些基本概念沒(méi)掌握？補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)，然后就補(bǔ)教過(guò)的部分出個(gè)試卷做練習(xí)批改時(shí)如果做錯(cuò)了就再補(bǔ)批改時(shí)如果做對(duì)了就爆裂贊美。并主動(dòng)向老師說(shuō)起孩子的努力，索要表?yè)P(yáng)。老師當(dāng)著全班夸獎(jiǎng)，鼓勵(lì)效果會(huì)更好。

2、良性循環(huán)

預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，練習(xí)。教材+全練（或黃岡小狀元）；口算+好卷+趣味型奧數(shù)讀本準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，針對(duì)一個(gè)類(lèi)型的常錯(cuò)題去定向刷題，刷到穩(wěn)拿，考上幾個(gè)好成績(jī)，小孩子就自信，開(kāi)心了，這時(shí)候要趁熱打鐵支持鼓勵(lì)之！預(yù)習(xí)了會(huì)有助于上課更易理解、投入課堂互動(dòng)，課后復(fù)習(xí)更有助于掌握，通過(guò)練習(xí)把薄弱環(huán)節(jié)弄扎實(shí)，把這個(gè)良性循環(huán)進(jìn)行到底。

孩子剛步入小學(xué)的時(shí)候，最先接觸的就是語(yǔ)文的拼音，如果孩子學(xué)好了拼音，那將對(duì)今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。但是對(duì)于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，拼音的學(xué)習(xí)的比較枯燥復(fù)雜，所以很難學(xué)好。

小孩拼音學(xué)不好怎么辦

1、要給孩子多一些耐心。很多人都覺(jué)得一上學(xué)拼音是孩子和家長(zhǎng)的痛，學(xué)習(xí)拼音家長(zhǎng)一定不要著急，要給孩子足夠的時(shí)間，家長(zhǎng)的心態(tài)要放平和。

很多時(shí)候家長(zhǎng)的心態(tài)也決定了孩子學(xué)習(xí)的情緒，家長(zhǎng)越急，這種情緒感染了孩子，孩子也就會(huì)著急，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子害怕學(xué)拼音。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多讀，反復(fù)的讀，多讀幾次就好，這也是熟能生巧的。

2、引導(dǎo)孩子反復(fù)拼讀音節(jié)。家長(zhǎng)要讓孩子熟悉三拼音節(jié)的拼讀方法，所謂三拼音節(jié)就是由聲母、介母和韻母組成的音節(jié)，這種音節(jié)的拼讀就有一定的難度了。

家長(zhǎng)要跟孩子強(qiáng)調(diào)發(fā)音的重點(diǎn)在聲母和韻母上，而介母的發(fā)音要快而輕。當(dāng)然，家長(zhǎng)教孩子拼讀三拼音節(jié)時(shí)不能心急，要反復(fù)讀給孩子聽(tīng)，再帶著孩子一起讀，并耐心地糾正孩子的發(fā)音。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的莫過(guò)于孩子的成績(jī)。孩子成績(jī)好，就有希望通過(guò)中考的選拔，讀高中，考大學(xué)。那么，想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，同時(shí)要先分析孩子成績(jī)不好的原因，這樣才能正確、快速的提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。

小孩數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

1、打基礎(chǔ)。慢慢在現(xiàn)在所學(xué)基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，哪怕是一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。很多孩子由于九九乘法表沒(méi)有學(xué)會(huì)，導(dǎo)致后來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法算的很慢，需要思考很久。還有就是進(jìn)位加法退位加法沒(méi)有學(xué)好，導(dǎo)致后面的多位數(shù)乘法算的很慢。

2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查。所以要幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

4、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

英語(yǔ)作為一門(mén)主科，在初高中階段占有舉足輕重的地位，雖然有些孩子明明很努力學(xué)習(xí)，但英語(yǔ)成績(jī)就是上不去，對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)英語(yǔ)的方法和態(tài)度進(jìn)行自我反思與總結(jié)。

孩子學(xué)不好英語(yǔ)怎么辦

1、多練聽(tīng)力。孩子進(jìn)行英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)時(shí)，聽(tīng)力學(xué)習(xí)是必不可少的。畢竟，聽(tīng)力的總分在試題中所占比例較大，因此多聽(tīng)聽(tīng)力，練好聽(tīng)力也是十分重要的。因此，家長(zhǎng)在為孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，可以多訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，并總結(jié)聽(tīng)力的規(guī)律和小技巧，從而可以更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。  

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)良好的環(huán)境，為孩子提供一個(gè)純正的學(xué)英語(yǔ)空間，讓孩子們?cè)诔两降挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中，往往能更好的掌握英語(yǔ)表達(dá)。

家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子英語(yǔ)能力時(shí)，應(yīng)盡可能創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造寬松、愉快的活動(dòng)環(huán)境，給孩子提供更多接觸、模仿、內(nèi)化英語(yǔ)以及多聽(tīng)多說(shuō)的機(jī)會(huì)，這樣能讓孩子將學(xué)到的英語(yǔ)運(yùn)用自如。  

3、做題與看書(shū)相結(jié)合。有些孩子不愿意看書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，喜歡做題。做題的好處是能夠熟悉考試題型，增加答題技巧，但是對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建是松散的！一定要看書(shū)與做題結(jié)合進(jìn)行，只有看書(shū)學(xué)習(xí)你的知識(shí)才能形成體系，才能打牢基礎(chǔ)。