10歲小孩不讀書(shū)有什么好建議

閱讀的重要性是不言而喻的，但是在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，越來(lái)越多的孩子不喜歡讀書(shū)，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要了解清楚孩子不喜歡讀書(shū)的原因，再想方設(shè)法的引導(dǎo)孩子喜歡上讀書(shū)。

10歲小孩不讀書(shū)有什么好建議

1、調(diào)整書(shū)籍的選擇。著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻提出：孩子的閱讀一般有三個(gè)需求：想象力、求知欲和情感需求。書(shū)籍的選擇要兼顧現(xiàn)實(shí)需求、孩子的興趣和心理需求。不妨采用三招：

一是把部分書(shū)籍購(gòu)買(mǎi)的選擇權(quán)交給孩子。孩子感到自己在閱讀中有選擇權(quán)，會(huì)對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。書(shū)籍的選擇也兼顧了孩子的興趣，父母?jìng)兏梢酝ㄟ^(guò)孩子的選擇了解他的閱讀喜好。

二是父母選書(shū)要有技巧。可以留意孩子既往感興趣的書(shū)籍作者、最近關(guān)注的話題等，書(shū)籍的選擇要注意結(jié)合孩子的認(rèn)知水平，難度要適中。父母?jìng)兛梢粤粢獯髷?shù)據(jù)報(bào)告中反饋的這個(gè)年齡段孩子喜愛(ài)的書(shū)籍類型，為孩子量身打造他們的“閱讀書(shū)單”。

三是參考相應(yīng)網(wǎng)站的榜單。比如亞馬遜、豆瓣等榜單可供參考。當(dāng)然，受商業(yè)利益驅(qū)動(dòng)。當(dāng)前這些榜單也未必真實(shí)、純粹，父母?jìng)冞€是要有所甄別。

10歲小孩不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)是每一位家長(zhǎng)都不愿意看到的事情，想要改變這一現(xiàn)狀，必須要激發(fā)孩子的好奇心。好奇會(huì)讓孩子更專心地去探究，探究會(huì)讓孩子產(chǎn)生興趣，而興趣才是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。相信在家長(zhǎng)正確的陪伴、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

10歲小孩不讀書(shū)怎么辦

1、構(gòu)建良好的讀書(shū)環(huán)境。讀書(shū)的興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕養(yǎng)成的，有的家長(zhǎng)自己就沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，不買(mǎi)書(shū)不看書(shū)，空閑下來(lái)不是刷視頻打游戲，就是打牌閑聊，孩子自然也就沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，要想改變孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)自己做起。

家長(zhǎng)要給孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境，在家里相對(duì)固定的地點(diǎn)放置書(shū)籍，相對(duì)固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，每月帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館一兩次，感受閱讀氛圍。

2、選擇合適的書(shū)籍。低年級(jí)的孩子挑選圖書(shū)時(shí)可以從圖文并茂的繪本書(shū)開(kāi)始，以句子為主，逐漸過(guò)渡到拼音書(shū)，這樣，既鞏固拼音又能學(xué)習(xí)漢字，最后達(dá)到輕松閱讀兒童文學(xué)讀物的目標(biāo)。

在書(shū)籍選擇時(shí)，題材要廣泛，兒歌、故事、寓言、詩(shī)詞、小說(shuō)、散文、童話都要涵蓋，內(nèi)容也要豐富多彩，歷史傳奇、科幻想象、生活常識(shí)都可以包括。

有可能是這個(gè)孩子注意力不集中，也有可能是這個(gè)孩子貪玩學(xué)習(xí)不上心。建議父母下功夫陪伴，加強(qiáng)教育，以孩子健康快樂(lè)為前提的情況下努力讀書(shū)。

10歲小孩讀書(shū)很差是什么原因

1、家庭環(huán)境

想要孩子學(xué)習(xí)好，就得給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣孩子才能安心的去學(xué)習(xí)。如果一個(gè)家庭里，每天都是亂糟糟的，比如父母每天當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，當(dāng)著孩子的面吵架，當(dāng)著孩子的面跟狐朋狗友聚餐，這樣會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)方法

不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)一定是有方法的，好的學(xué)習(xí)方法，可以讓學(xué)習(xí)成績(jī)得到事半功倍的效果，而埋頭苦讀的學(xué)習(xí)方法，確實(shí)很難提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有高中老師專門(mén)研究過(guò)那些曾經(jīng)考入名牌大學(xué)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，都有一套自己獨(dú)特的方法。而他們的學(xué)習(xí)方法，如果讓其他學(xué)生模仿著去用，確實(shí)能提高一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

小孩子不讀書(shū)，家長(zhǎng)要能好好跟孩子溝通下，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不愿意讀書(shū)，是感覺(jué)讀書(shū)太難，還是孩子太懶，我的建議是家長(zhǎng)帶著孩子一起學(xué)習(xí)、讀書(shū)，帶著孩子學(xué)習(xí)，孩子才能投入進(jìn)去，我們要循序漸進(jìn)地來(lái)。

小孩子不讀書(shū)怎么辦用什么方法跟他溝通

1、放下管控，站在孩子的角度思考問(wèn)題。其實(shí)，在孩子進(jìn)入青春期之后，父母的管控對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是沒(méi)什么作用的，因?yàn)殡S著心理的發(fā)展，孩子想要獨(dú)立，不想讓父母管，不想被父母控制，反而受外面的影響更大。

2、尋找到孩子的榜樣，讓榜樣成為孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。父母的管控和勸說(shuō)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有什么用的。你們需要找到一個(gè)優(yōu)秀的、成熟的、能給孩子好的引導(dǎo)的榜樣，可以是他崇拜的一個(gè)身邊的人，也可以是他的同伴，還可以是歷史名人。

根據(jù)社會(huì)學(xué)習(xí)理論，孩子在兒童和青少年期一個(gè)重要的學(xué)習(xí)渠道就是觀察學(xué)習(xí)，也就是模仿學(xué)習(xí)。因此，孩子以誰(shuí)為榜樣很重要，尤其對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，他們的很多困惑，父母和老師是很難解決的，這個(gè)時(shí)候，就需要在社會(huì)上找到一個(gè)榜樣性的人物。

3、接納“不想上學(xué)”的孩子。當(dāng)孩子把不想上學(xué)的想法表達(dá)出來(lái)以后，說(shuō)明孩子對(duì)學(xué)校有著不愉快的感受。這時(shí)，父母不要對(duì)孩子說(shuō)學(xué)校有多么好，說(shuō)了也沒(méi)有用，因?yàn)楹⒆拥那榫w正處于不良狀態(tài)，是聽(tīng)不進(jìn)父母話的。

孩子在未成年階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，然而生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于壓力大或外界誘惑等原因，產(chǎn)生厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子的壓力，多與孩子溝通，讓孩子理解學(xué)習(xí)的重要性。

10歲小孩不去學(xué)校怎么辦

理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

家長(zhǎng)不要著急解決問(wèn)題。孩子不去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定。、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境。嘗試將學(xué)習(xí)環(huán)境打造得更加舒適，例如換一張舒適的椅子、給孩子一個(gè)寬敞的桌面，或者為孩子的學(xué)習(xí)區(qū)域添置幾個(gè)好看的鮮花等等。這些小小的調(diào)整可能會(huì)激發(fā)孩子的興趣。

打造學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和愉悅的休息時(shí)間。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在計(jì)劃的過(guò)程中感到對(duì)學(xué)習(xí)的掌控感。

激發(fā)興趣。為孩子提供有趣的學(xué)習(xí)材料，找出孩子感興趣的學(xué)科和話題。孩子可能對(duì)閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)或者歷史感興趣，我們可以根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料，幫助孩子建立興趣和信心。

高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，很多孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)厭學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)象。高中孩子輟學(xué)是一個(gè)非常不明智的決定，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子掌握的生存技能還比較少，輟學(xué)后的出路也十分的有限。

高中不讀書(shū)有什么出路

1.職業(yè)培訓(xùn)：如果您對(duì)某個(gè)職業(yè)有濃厚的興趣，可以選擇參加相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)課程來(lái)獲取相關(guān)技能和資格認(rèn)證。

2.創(chuàng)業(yè)：如果您有創(chuàng)業(yè)想法或有特別的技能和才能，可以考慮嘗試自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)展自己的事業(yè)。

3.就業(yè)：雖然高中文憑在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力不如大學(xué)本科文憑高，但是您可以通過(guò)參加實(shí)習(xí)、培訓(xùn)等方式積累經(jīng)驗(yàn)，并在工作中不斷提高自己。

4.補(bǔ)讀：如果您認(rèn)為中途輟學(xué)是錯(cuò)誤的決定，可以考慮回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，或通過(guò)中考或技能考試再次獲得高中文憑。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，初中的孩子年齡都在十幾歲左右，這個(gè)時(shí)期，身體的變化和學(xué)習(xí)壓力，很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而出現(xiàn)退學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解孩子的具體想法，幫助孩子疏解情緒，防止孩子退學(xué)。

十四歲小孩不讀書(shū)該怎么教育

1、了解他的想法。問(wèn)問(wèn)他為什么不想上學(xué)，是否有其他原因，了解情況后，也讓他知道你的擔(dān)憂和期望。

2、給予支持和鼓勵(lì)。告訴他知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，幫助他找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興趣，鼓勵(lì)他不斷探索自己的潛力。

3、找到問(wèn)題所在。檢查是否有學(xué)習(xí)障礙或是個(gè)人心理問(wèn)題，如焦慮、沮喪等，需要正視并尋求專業(yè)幫助。

4、慢慢地去引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。