10歲小孩不讀書(shū)有什么好建議

閱讀的重要性是不言而喻的，但是在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，越來(lái)越多的孩子不喜歡讀書(shū)，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要了解清楚孩子不喜歡讀書(shū)的原因，再想方設(shè)法的引導(dǎo)孩子喜歡上讀書(shū)。

10歲小孩不讀書(shū)有什么好建議

1、調(diào)整書(shū)籍的選擇。著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻提出：孩子的閱讀一般有三個(gè)需求：想象力、求知欲和情感需求。書(shū)籍的選擇要兼顧現(xiàn)實(shí)需求、孩子的興趣和心理需求。不妨采用三招：

一是把部分書(shū)籍購(gòu)買的選擇權(quán)交給孩子。孩子感到自己在閱讀中有選擇權(quán)，會(huì)對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。書(shū)籍的選擇也兼顧了孩子的興趣，父母?jìng)兏梢酝ㄟ^(guò)孩子的選擇了解他的閱讀喜好。

二是父母選書(shū)要有技巧。可以留意孩子既往感興趣的書(shū)籍作者、最近關(guān)注的話題等，書(shū)籍的選擇要注意結(jié)合孩子的認(rèn)知水平，難度要適中。父母?jìng)兛梢粤粢獯髷?shù)據(jù)報(bào)告中反饋的這個(gè)年齡段孩子喜愛(ài)的書(shū)籍類型，為孩子量身打造他們的“閱讀書(shū)單”。

三是參考相應(yīng)網(wǎng)站的榜單。比如亞馬遜、豆瓣等榜單可供參考。當(dāng)然，受商業(yè)利益驅(qū)動(dòng)。當(dāng)前這些榜單也未必真實(shí)、純粹，父母?jìng)冞€是要有所甄別。

10歲小孩不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)是每一位家長(zhǎng)都不愿意看到的事情，想要改變這一現(xiàn)狀，必須要激發(fā)孩子的好奇心。好奇會(huì)讓孩子更專心地去探究，探究會(huì)讓孩子產(chǎn)生興趣，而興趣才是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。相信在家長(zhǎng)正確的陪伴、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

10歲小孩不讀書(shū)怎么辦

1、構(gòu)建良好的讀書(shū)環(huán)境。讀書(shū)的興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕養(yǎng)成的，有的家長(zhǎng)自己就沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，不買書(shū)不看書(shū)，空閑下來(lái)不是刷視頻打游戲，就是打牌閑聊，孩子自然也就沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，要想改變孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)自己做起。

家長(zhǎng)要給孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境，在家里相對(duì)固定的地點(diǎn)放置書(shū)籍，相對(duì)固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，每月帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館一兩次，感受閱讀氛圍。

2、選擇合適的書(shū)籍。低年級(jí)的孩子挑選圖書(shū)時(shí)可以從圖文并茂的繪本書(shū)開(kāi)始，以句子為主，逐漸過(guò)渡到拼音書(shū)，這樣，既鞏固拼音又能學(xué)習(xí)漢字，最后達(dá)到輕松閱讀兒童文學(xué)讀物的目標(biāo)。

在書(shū)籍選擇時(shí)，題材要廣泛，兒歌、故事、寓言、詩(shī)詞、小說(shuō)、散文、童話都要涵蓋，內(nèi)容也要豐富多彩，歷史傳奇、科幻想象、生活常識(shí)都可以包括。

有可能是這個(gè)孩子注意力不集中，也有可能是這個(gè)孩子貪玩學(xué)習(xí)不上心。建議父母下功夫陪伴，加強(qiáng)教育，以孩子健康快樂(lè)為前提的情況下努力讀書(shū)。

10歲小孩讀書(shū)很差是什么原因

1、家庭環(huán)境

想要孩子學(xué)習(xí)好，就得給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣孩子才能安心的去學(xué)習(xí)。如果一個(gè)家庭里，每天都是亂糟糟的，比如父母每天當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，當(dāng)著孩子的面吵架，當(dāng)著孩子的面跟狐朋狗友聚餐，這樣會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)方法

不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)一定是有方法的，好的學(xué)習(xí)方法，可以讓學(xué)習(xí)成績(jī)得到事半功倍的效果，而埋頭苦讀的學(xué)習(xí)方法，確實(shí)很難提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有高中老師專門研究過(guò)那些曾經(jīng)考入名牌大學(xué)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，都有一套自己獨(dú)特的方法。而他們的學(xué)習(xí)方法，如果讓其他學(xué)生模仿著去用，確實(shí)能提高一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

小孩子不讀書(shū)，家長(zhǎng)要能好好跟孩子溝通下，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不愿意讀書(shū)，是感覺(jué)讀書(shū)太難，還是孩子太懶，我的建議是家長(zhǎng)帶著孩子一起學(xué)習(xí)、讀書(shū)，帶著孩子學(xué)習(xí)，孩子才能投入進(jìn)去，我們要循序漸進(jìn)地來(lái)。

小孩子不讀書(shū)怎么辦用什么方法跟他溝通

1、放下管控，站在孩子的角度思考問(wèn)題。其實(shí)，在孩子進(jìn)入青春期之后，父母的管控對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是沒(méi)什么作用的，因?yàn)殡S著心理的發(fā)展，孩子想要獨(dú)立，不想讓父母管，不想被父母控制，反而受外面的影響更大。

2、尋找到孩子的榜樣，讓榜樣成為孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。父母的管控和勸說(shuō)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有什么用的。你們需要找到一個(gè)優(yōu)秀的、成熟的、能給孩子好的引導(dǎo)的榜樣，可以是他崇拜的一個(gè)身邊的人，也可以是他的同伴，還可以是歷史名人。

根據(jù)社會(huì)學(xué)習(xí)理論，孩子在兒童和青少年期一個(gè)重要的學(xué)習(xí)渠道就是觀察學(xué)習(xí)，也就是模仿學(xué)習(xí)。因此，孩子以誰(shuí)為榜樣很重要，尤其對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，他們的很多困惑，父母和老師是很難解決的，這個(gè)時(shí)候，就需要在社會(huì)上找到一個(gè)榜樣性的人物。

3、接納“不想上學(xué)”的孩子。當(dāng)孩子把不想上學(xué)的想法表達(dá)出來(lái)以后，說(shuō)明孩子對(duì)學(xué)校有著不愉快的感受。這時(shí)，父母不要對(duì)孩子說(shuō)學(xué)校有多么好，說(shuō)了也沒(méi)有用，因?yàn)楹⒆拥那榫w正處于不良狀態(tài)，是聽(tīng)不進(jìn)父母話的。

絕大多數(shù)的孩子都不愛(ài)讀書(shū)，正如大多數(shù)成年人都不愛(ài)工作一樣。然而興趣才是最好的老師，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，成績(jī)肯定也不會(huì)有多好，這又恰恰是父母最不愿意看到的。

小孩子不讀書(shū)怎么辦呢

1、家長(zhǎng)看到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)就會(huì)覺(jué)得非常著急，只顧著逼孩子埋頭學(xué)習(xí)，不給孩子任何娛樂(lè)的時(shí)間，但是，從來(lái)不考慮孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的真正原因。這些家長(zhǎng)的做法非常不能讓孩子沉下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，還會(huì)導(dǎo)致孩子更加討厭學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要做到讓孩子勞逸結(jié)合。

2、常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、進(jìn)入學(xué)校后，“家庭—學(xué)?！眱牲c(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

16歲的孩子還是未成年，此時(shí)的孩子雖然已經(jīng)有了自己的想法，但是很多想法并不成熟，常常會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)做出一些錯(cuò)誤的行為。對(duì)于想法并不成熟的孩子，家長(zhǎng)不能任由孩子隨意做決定，而是要多引導(dǎo)孩子的想法，讓孩子能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)。如果孩子真的不上學(xué)不讀書(shū)了，也不能對(duì)孩子完全放手，而是幫助孩子尋找孩子感興趣的事，讓孩子有事可做。

16歲不讀書(shū)能干什么

1、嘗試學(xué)習(xí)繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、體育等，幫助孩子找到自己真正喜歡的事情，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。

2、參加一些適合自己年齡的公益活動(dòng)，如環(huán)保、關(guān)愛(ài)老人和孤兒等，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和同理心。

3、培養(yǎng)生活技能：學(xué)習(xí)一些生活技能，如做簡(jiǎn)單的家務(wù)、烹飪、手工制作等，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。

16歲孩子怎么都不去學(xué)校讀書(shū)怎么引導(dǎo)

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，也是學(xué)習(xí)壓力較大的時(shí)期，很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)初中孩子要退學(xué)，家長(zhǎng)要幫助孩子分析利弊，盡量讓孩子完成學(xué)業(yè)，因?yàn)槌踔泻⒆又R(shí)掌握非常有限，盲目輟學(xué)，會(huì)對(duì)孩子的人生產(chǎn)生無(wú)法挽回的后果。

14歲不讀書(shū)能干什么

14歲屬于未成年人，而單位讓未成年人上班是不可以的，所以14歲的孩子沒(méi)辦法找工作，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子好好讀書(shū)，讀書(shū)才是正道，考上大學(xué)，有學(xué)歷，以后也比較容易找工作，也可以去學(xué)技術(shù)，找一個(gè)能夠一直干的技術(shù)去學(xué)，這樣以后也不會(huì)找不到工作。

如果孩子已經(jīng)輟學(xué)，且沒(méi)有再繼續(xù)上學(xué)的希望，家長(zhǎng)可以為孩子選擇以下出路：

尋找志愿者工作。無(wú)論是在當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物收容所、博物館、醫(yī)院或是非營(yíng)利組織，志愿者工作可以幫助孩子們鍛煉自己的社交能力和領(lǐng)導(dǎo)技能，并且有助于建立起可靠的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

參加社區(qū)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是身體和心理健康的健康保障。參加當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)或者是賽事活動(dòng)，有助于孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。