孩子上課愛做小動(dòng)作父母怎么教育

孩子好動(dòng)、上課坐不住其實(shí)是一件非常普通的事情，但家長(zhǎng)也要重視，正確的引導(dǎo)孩子，不然孩子的成績(jī)只會(huì)是越來(lái)越差。

孩子上課愛做小動(dòng)作父母怎么教育

1、為孩子創(chuàng)造安靜環(huán)境。孩子控制不住自己，這時(shí)候讓孩子靜下心來(lái)是很難的。這時(shí)候，父母要為孩子提供沒有打擾的環(huán)境。孩子寫作業(yè)時(shí)，父母也可以看看報(bào)紙，做一些不引起孩子注意的事。

2、先從感興趣的方面入手。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以讓孩子先學(xué)習(xí)，他比較愛好的地方。等到孩子平靜下來(lái)后，在讓孩子學(xué)習(xí)其他的。

3、安排好時(shí)間。孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要太長(zhǎng)，孩子長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)，就會(huì)厭倦。要給孩子一定的休息時(shí)間。

4、做一些游戲。對(duì)于游戲，孩子還是比較樂意做的。在生活中，多和孩子做一些游戲，讓孩子所有精力都投入到里面去。不僅能夠使孩子有一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，還能讓孩子更集中的做一些事。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子很多時(shí)候坐不住，尤其是上課的時(shí)候和寫作業(yè)的時(shí)候，孩子總有很多事想做，導(dǎo)致孩子小動(dòng)作不斷，嚴(yán)重影響著孩子聽課的狀態(tài)，甚至有時(shí)候會(huì)干擾到其他孩子。遇到這種情況，家長(zhǎng)要觀察孩子小動(dòng)作不斷的原因，幫助孩子改掉小動(dòng)作不斷的問題。

孩子上課小動(dòng)作多家長(zhǎng)該怎么教育

1.為孩子創(chuàng)造安靜環(huán)境

孩子控制不住自己，這時(shí)候讓孩子靜下心來(lái)是很難的。這時(shí)候，父母要為孩子提供沒有打擾的環(huán)境。孩子寫作業(yè)時(shí)，父母也可以看看報(bào)紙，做一些不引起孩子注意的事。

2.多陪伴孩子

父母應(yīng)該要多陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)過程中感受到關(guān)愛。多陪孩子做一些有益于身心的運(yùn)動(dòng)，例如：跑步、蹦床等等。不要壓抑孩子的天性，而是應(yīng)該順勢(shì)而為，讓他們?cè)谕嫠５倪^程中盡情地釋放自己的天性，從而進(jìn)行一步步引導(dǎo)，不要操之過急。

有些家長(zhǎng)總是抱怨孩子上課很容易走神，小動(dòng)作還特別多，不管家長(zhǎng)和老師說(shuō)多次，提醒多少回，就是不聽，面對(duì)這樣的情況，有些家長(zhǎng)也是無(wú)能無(wú)力，沒有辦法應(yīng)對(duì)了。其實(shí)面對(duì)孩子這樣情況，是很好處理的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能著急。

小孩上課不專心愛搞小動(dòng)作怎么教育

1、少嘮叨。當(dāng)老師告訴你孩子上課不專心聽講、做作業(yè)拖拉時(shí)，要盡量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥，可以給孩子買一個(gè)沙漏，教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

2、要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境孩子對(duì)自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準(zhǔn)備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。

3、教會(huì)孩子明確任務(wù)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。幫助孩子給接下來(lái)要做的事列一個(gè)任務(wù)清單，一共要完成幾件事，并預(yù)估要完成的時(shí)間。這可以讓大腦更加重視，提前做好準(zhǔn)備。此外，明確了任務(wù)和時(shí)間：即便任務(wù)中被打斷，也可以調(diào)整步伐快速繼續(xù)任務(wù)；即便是零碎時(shí)間，也能就任務(wù)的某一個(gè)步驟環(huán)節(jié)，快速進(jìn)入專注狀態(tài)。

4、孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，就要營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也就是孩子的書桌上只能放學(xué)習(xí)用品，不可以擺放玩具、食品，家長(zhǎng)也盡可能不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候進(jìn)進(jìn)出出，更不能在旁邊鼓搗手機(jī)等，分散孩子注意力的事情。

很多家長(zhǎng)都面臨著這樣的苦惱，老師經(jīng)常跟自己告狀，說(shuō)自家孩子上課總是做小動(dòng)作，一會(huì)看看這里，一會(huì)和別人說(shuō)話，總之就是不能好好聽課，其實(shí)這和孩子的注意力有著直接的關(guān)系。家長(zhǎng)可以向孩子了解其中的原因，讓孩子知道課堂紀(jì)律，慢慢改正孩子的不良習(xí)慣。

孩子在課堂上做小動(dòng)作家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、讓孩子知道課堂紀(jì)律。班上孩子小動(dòng)作太多的這個(gè)問題，家長(zhǎng)沒有必要大驚小怪，但也不能忽視。孩子做小動(dòng)作的一種情況就是注意力不集中，另一種情況就是孩子不知道課堂紀(jì)律。

所以，家長(zhǎng)和老師要配合孩子在課堂上講清楚應(yīng)該遵守規(guī)則，還要具體告知孩子在課堂上應(yīng)該做哪些事情？什么不該做？孩子心里有是非感，慢慢就會(huì)改變很多。

2、多陪陪孩子。有的家長(zhǎng)忙于陪伴孩子，使得孩子的心理注意力無(wú)法得到滿足，所以孩子會(huì)經(jīng)?；顒?dòng)，以此來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意。父母可以通過花更多時(shí)間陪伴孩子，來(lái)控制這種缺乏父母照顧的情況。我們可以陪孩子做手工、畫畫，在這個(gè)過程中，督促孩子專注，從而提高孩子的自控力。

3、目標(biāo)明確。想要讓孩子有自律的意識(shí)，是需要家長(zhǎng)的監(jiān)督的，但是孩子在面對(duì)那么多需要完成的事情的時(shí)候，如果沒有條理性就會(huì)選擇逃避。所以家長(zhǎng)要明確告訴孩子需要做什么，做的好和不好會(huì)有什么后果，讓孩子分清任務(wù)的輕重緩急，這樣孩子才能更加有明確性、認(rèn)真的完成任務(wù)。

課堂是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑，上課時(shí)老師總是一遍遍強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，為孩子創(chuàng)造好的聽課環(huán)境，然而生活中，還是有很多孩子會(huì)出現(xiàn)上課說(shuō)話，小動(dòng)作多的現(xiàn)象，既耽誤老師的授課進(jìn)程，也影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子上課說(shuō)話家長(zhǎng)怎么教育

給孩子樹立正確的態(tài)度：家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子傳遞積極的信息，告訴孩子上課說(shuō)話是一種不禮貌的行為，并且可能會(huì)打擾別人的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要告訴孩子說(shuō)話可以，但是必須控制音量和頻率。

幫助孩子制定計(jì)劃：家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括約束自己在學(xué)校的時(shí)間，以及回家需要完成的任務(wù)。這可以幫助孩子更好地管理自己的時(shí)間，并在學(xué)校時(shí)間中減少說(shuō)話次數(shù)。

給孩子提供充足的休息時(shí)間：孩子上課期間需要充足的休息，以便集中注意力學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以幫助孩子找到一些休息的方式，如玩游戲或聽音樂等，以緩解疲勞。

建立良好的責(zé)任感：在家長(zhǎng)與孩子的交流過程中，要注意引導(dǎo)孩子，讓他們充分了解到自己的行為對(duì)別人的影響。向孩子解釋座位后面的學(xué)生聽不清楚老師在講什么的情況下，他們應(yīng)該停止說(shuō)話。這是孩子完成學(xué)業(yè)的責(zé)任。知道責(zé)任，行為會(huì)更加負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)是一件比較辛苦的事，孩子要想在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，在學(xué)習(xí)時(shí)就要做到一絲不茍，然而生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出懶惰思維，作業(yè)不想寫，做卷子抄答案，成績(jī)自然難以提升。

孩子做卷子抄答案父母該怎么教育

教育孩子要誠(chéng)實(shí)，毫無(wú)疑問，抄答案肯定是一件非常不好的事情。這樣寫出來(lái)的卷子，雖然暫時(shí)會(huì)讓孩子得到滿足，但是從長(zhǎng)久來(lái)看，卻很容易養(yǎng)成孩子不勞而獲的心態(tài)，自然是要堅(jiān)決杜絕的。

不要給孩子帶來(lái)考高分的施壓。望子成龍、望女成鳳，這幾乎是大部分家長(zhǎng)們養(yǎng)兒育女的期盼，但是孩子的優(yōu)秀時(shí)需要日積月累的，高成績(jī)更需要扎實(shí)的基礎(chǔ)功，和源源不斷的努力上進(jìn)心。

引導(dǎo)孩子去動(dòng)腦筋，不過這也不是一蹴而就的，在培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋這件事上，家長(zhǎng)也不可操之過急，而是要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，由易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)，此時(shí)父母也要用自己的情緒和行為去感染和影響孩子。

告訴孩子道理。只要孩子掌握了學(xué)習(xí)技能，有一些題的答案還是可以抄的。這時(shí)候就需要父母加強(qiáng)對(duì)孩子的作業(yè)定期檢查，讓他在抄的時(shí)候還要保證自己的學(xué)習(xí)能力不下降。

上課走神是普遍存在于孩子間的一種現(xiàn)象，是一個(gè)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子上課愛說(shuō)話，小動(dòng)作多，不但影響老師的教學(xué)進(jìn)度，也會(huì)極大地影響聽課效率，導(dǎo)致成績(jī)下降，面對(duì)孩子上課專注力不夠，家長(zhǎng)該怎么辦呢？一起來(lái)看看吧！

孩子上課愛說(shuō)小話搞小動(dòng)作怎么辦

培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

培養(yǎng)孩子的自制力。家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。

家長(zhǎng)可以跟老師約定，請(qǐng)老師在上課時(shí)候多觀察觀察孩子，要是孩子在某一天上課時(shí)候沒有說(shuō)話，那么，回家以后就要給孩子一定的表?yè)P(yáng)，用這種方式來(lái)改掉孩子上課喜歡說(shuō)話的習(xí)慣，但是，在選擇獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候不能夠用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

家長(zhǎng)要多跟老師聯(lián)系和溝通，及時(shí)去了解孩子在學(xué)校里面的情況，尤其是孩子上課時(shí)候的情況，如果發(fā)現(xiàn)了問題也要控制好情緒冷靜的跟孩子說(shuō)，不能夠在發(fā)現(xiàn)問題以后就打罵孩子或者是體罰孩子，否則就會(huì)因?yàn)檫@樣而達(dá)不到想要的效果。