孩子天天不完成作業(yè)怎么辦

作業(yè)是每個(gè)學(xué)生都必須要完成的事情，因?yàn)樗粌H可以幫助孩子鞏固當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，還能引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新知識(shí)?？墒窃谖覀兩磉?，卻有許多孩子不愿意寫作業(yè)，幾乎天天都完不成作業(yè)，這讓父母非常無奈。

孩子天天不完成作業(yè)怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的影響也最大。家長(zhǎng)愛學(xué)習(xí)，愛看書，自然而然孩子也是愛學(xué)習(xí)的，如果家長(zhǎng)看看抱著一個(gè)手機(jī)，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機(jī)。

學(xué)習(xí)環(huán)境要保證：不受干擾和影響的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)桌上只能放書本和學(xué)習(xí)一些工具，其他的玩具，吃的統(tǒng)統(tǒng)拿走。

2、限定時(shí)間做作業(yè)。孩子注意力一般集中在30分鐘。父母可以根據(jù)孩子的作業(yè)量幫孩子制定作業(yè)計(jì)劃，另外再買一個(gè)小時(shí)鐘放在寫字臺(tái)上，讓孩子按照規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。給孩子一種緊迫感，當(dāng)他完成后，爸媽可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，比如可以多玩15分鐘、或者能攢到周末看部動(dòng)畫片等等！

3、做作業(yè)中安慰。孩子在做作業(yè)的過程中，總會(huì)拖拖拉拉。如果超出規(guī)定的時(shí)間，這時(shí)候家長(zhǎng)必須制止，把孩子的注意力拉回到作業(yè)上，必須完成后才能做別的事情。

孩子寫作業(yè)是非常令家長(zhǎng)頭疼的一件事，很多孩子在寫作業(yè)時(shí)，不但拖拉磨蹭，而且錯(cuò)誤率高，家長(zhǎng)們既生氣又不解，為何寫作業(yè)這種看起來不是大事的事情，孩子在寫的時(shí)候會(huì)這么抗拒。

孩子老不完成作業(yè)怎么辦

了解清楚是不會(huì)做還是不想做作業(yè)。要說現(xiàn)在的家庭作業(yè)一點(diǎn)難度沒有是不準(zhǔn)確的，尤其是到了小學(xué)五年級(jí)之后確實(shí)有的題目在家長(zhǎng)看來是非常“刁鉆”的，學(xué)生不會(huì)做、家長(zhǎng)也可能不會(huì)做。

采取一定的家庭獎(jiǎng)懲措施督促孩子。如果只會(huì)以打罵來督促孩子完成作業(yè)，這也是不正確的，那樣很容易導(dǎo)致孩子自卑自閉或者是更加的叛逆。要更好的敦促孩子按時(shí)按量的完成家庭作業(yè)還是需要采取必要的家庭內(nèi)部獎(jiǎng)懲措施。

提前了解作業(yè)難度再分配作業(yè)。孩子放學(xué)回家后，家長(zhǎng)可提前預(yù)估一下當(dāng)日的作業(yè)的難度，根據(jù)作業(yè)的難度來分配，先讓孩子做最簡(jiǎn)單的作業(yè)，再做最難的作業(yè)，最后做相對(duì)簡(jiǎn)單的。

給孩子預(yù)留每科作業(yè)所需要的時(shí)間。家長(zhǎng)了解作業(yè)難度之時(shí)，順便和孩子一起預(yù)估一下每項(xiàng)作業(yè)所需的時(shí)間，當(dāng)孩子做作業(yè)的時(shí)候，用計(jì)時(shí)器記好時(shí)間，并制定出按時(shí)完成和不按時(shí)按成作業(yè)的獎(jiǎng)懲制度。

關(guān)于孩子寫作業(yè)這個(gè)事情，相信家長(zhǎng)有很多話要說，有些孩子在寫作業(yè)的時(shí)候總是拖拉磨蹭，有的孩子總是心不在焉，也有的孩子總是完不成作業(yè)。面對(duì)孩子這種種的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施幫助孩子，讓孩子愛上寫作業(yè)。

孩子總不完成作業(yè)怎么辦

1、訓(xùn)練孩子變勤快。懶孩子一般都很難完成作業(yè)，總是覺得寫作業(yè)比較累，寫一會(huì)就想著歇息一會(huì)，休息，玩的時(shí)間總是很長(zhǎng)，結(jié)果越玩越不想寫，自然就完不成作業(yè)了。所以要鍛煉孩子，讓孩子肯吃苦，自己的事情自己去做。

2、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲戒。孩子完不成作業(yè)，不能簡(jiǎn)單地說幾句就完事了，如果一直這樣，孩子就會(huì)覺得不完作業(yè)也沒有什么，家長(zhǎng)或孩子最多數(shù)落幾句，所以要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒?，懲戒要有力度，讓孩子難忘。

3、絕不退步溺愛孩子。在寫作業(yè)的問題上，家長(zhǎng)絕對(duì)不能退步，孩子總是喜歡和家長(zhǎng)談條件，說玩一會(huì)再寫，家長(zhǎng)就同意了，結(jié)果玩的很開心，到寫作業(yè)的時(shí)候，還是不會(huì)去寫的，所以家長(zhǎng)一定不要隨便答應(yīng)孩子的要求，要寫完作業(yè)放在第一位。

4、孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐惆?，而在陪伴的過程中，要對(duì)孩子寫作業(yè)的過程進(jìn)行表揚(yáng)，比如說孩子的計(jì)算速度非?？?，或者是孩子的專注能力特別強(qiáng)，或者是孩子的注意力很集中，或者是孩子的書書寫非常棒，這些正向的表揚(yáng)多說一些，這樣孩子會(huì)更加積極的，認(rèn)真的去完成作業(yè)。

面對(duì)孩子寫作業(yè)的這個(gè)事情上，很多家長(zhǎng)都感到十分的苦惱，孩子總是完不成作業(yè)，這讓家長(zhǎng)操碎了心，還有的在寫作業(yè)的時(shí)候，總是拖拉磨蹭，要么就是心不在焉，面對(duì)孩子這種種的行為，家長(zhǎng)可以采取什么樣的措施幫助孩子呢？

孩子總是不完成作業(yè)怎么辦

1、要適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)。如果孩子的作業(yè)做得很差，寫的很亂，可以讓他再做一次，如果他做得更仔細(xì)，可以給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。可以用代幣獎(jiǎng)勵(lì)法，比如，累積一定數(shù)量的“小星星”可以兌換相應(yīng)的物品。也可以是精神獎(jiǎng)勵(lì)，讓他休息和玩耍，比如，看一會(huì)兒電視之類的。

2、制作日常作息表。和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點(diǎn)鐘開始寫作業(yè)、幾點(diǎn)鐘學(xué)習(xí)都清楚明白地列出來，當(dāng)然同時(shí)玩耍的時(shí)間也要加上，培養(yǎng)孩子每天寫作業(yè)的好習(xí)慣。

如若違反要給予適當(dāng)?shù)膽土P，比如減少看電視的時(shí)間（或玩游戲的時(shí)間）、免掉當(dāng)月要買的玩具或推遲購(gòu)買。

3、增加趣味性。要讓作業(yè)更有意思，家長(zhǎng)不妨帶孩子一起去戶外探險(xiǎn)，或者將作業(yè)與體育活動(dòng)、當(dāng)前發(fā)生的重大事件結(jié)合起來。家長(zhǎng)也可以利用網(wǎng)絡(luò)，讓孩子與小伙伴在網(wǎng)上一起學(xué)習(xí)，展開頭腦風(fēng)暴，讓思路更活躍清晰。不過要提醒家長(zhǎng)，切勿越俎代庖，替孩子完成作業(yè)。

對(duì)于沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的孩子來說，寫作業(yè)確實(shí)是一件又費(fèi)腦又辛苦的事情，所以就會(huì)出現(xiàn)一些孩子說謊不完成作業(yè)的情況，那么，怎樣能使孩子對(duì)作業(yè)這件事主動(dòng)去做，是每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該去思考的事情。

孩子說謊不完成作業(yè)怎么辦

1、鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子。鼓勵(lì)和表揚(yáng)是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因?yàn)楹⒆酉肟吹皆诤跛娜吮頁P(yáng)他，孩子本來是對(duì)學(xué)習(xí)是沒有興趣的，但是孩子還是能控制自己法學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)表揚(yáng)孩子的同時(shí)，孩子能感受到家長(zhǎng)希望看到自己學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)在乎的和高興的事情，慢慢的孩子就學(xué)會(huì)控制自己約束自己。

2、讓孩子自己選擇。多給孩子些自己做選擇的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)的獨(dú)行獨(dú)斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在選擇的時(shí)候不管是對(duì)錯(cuò)家長(zhǎng)可以教育，孩子的選擇是需要孩子思考的，家長(zhǎng)多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時(shí)間的選擇，玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。

3、對(duì)孩子做興趣的培養(yǎng)。每個(gè)孩子都有自己感興趣的事情，孩子遇到感興趣的事情就會(huì)直樂不思蜀的去做，興趣培養(yǎng)是一件能增加孩子注意力能力的事情，不僅可以讓孩子注意力能力提高還會(huì)讓孩子的自制力提高。

4、提高孩子的自信心。自信心是很多孩子缺乏的，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就不愛學(xué)習(xí)了，還有的孩子寫作業(yè)磨蹭不想寫作業(yè)因?yàn)椴粫?huì)不自信，家長(zhǎng)需要在關(guān)鍵的時(shí)候幫助孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，做這個(gè)事情很簡(jiǎn)單，讓孩子覺得自己也可以做好，提高孩子的自信心，培養(yǎng)孩子克服困難善于思考的能力，也是提高孩子控制力和約束能力的一種方法。

孩子寫作業(yè)是很多家長(zhǎng)頭疼的事情，有的孩子老是完不成作業(yè)而且家長(zhǎng)說了還不聽，這種情況家長(zhǎng)也有一定的責(zé)任，長(zhǎng)在找孩子不寫作業(yè)的原因時(shí)也要進(jìn)行自我反省，只有這樣才能快速有效的解決孩子寫作業(yè)的問題。

孩子作業(yè)不完成還屢教不改怎么辦

訓(xùn)練孩子自控力：

完不成作業(yè)的孩子一般都自控力比較差，如果沒有家長(zhǎng)陪伴很難完成作業(yè)，所以對(duì)于完不成作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)不要放任自流，不管不問，應(yīng)該多陪伴多督促。

絕不退步溺愛孩子：

在寫作業(yè)的問題上，家長(zhǎng)絕對(duì)不能退步，孩子總是喜歡和家長(zhǎng)談條件，說玩一會(huì)再寫，家長(zhǎng)就同意了，結(jié)果玩的很開心，到寫作業(yè)的時(shí)候，還是不會(huì)去寫的，所以家長(zhǎng)一定不要隨便答應(yīng)孩子的要求，要寫完作業(yè)放在第一位。

孩子總是撒謊不完成作業(yè)，家長(zhǎng)忍住怒火，先不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，而是要先搞清楚孩子為什么撒謊不完成作業(yè)，是不是孩子厭學(xué)了，還是我們平時(shí)對(duì)孩子太嚴(yán)厲了，導(dǎo)致孩子害怕跟我們說實(shí)話，我們要能切實(shí)地幫助孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

孩子總是撒謊不完成作業(yè)怎么辦

1、建議你和孩子坦誠(chéng)地交流，讓孩子明白誠(chéng)實(shí)和責(zé)任感的重要性。你可以告訴孩子，寫作業(yè)是一個(gè)必要的任務(wù)，而撒謊并不能幫助他們克服這個(gè)問題。同時(shí)，你可以鼓勵(lì)孩子嘗試更積極地完成任務(wù)，并表揚(yáng)他們的努力和進(jìn)步。

2、建議你和孩子一起制定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施。這些獎(jiǎng)勵(lì)可以是小禮物、外出旅游等等，讓孩子有更多的動(dòng)力去完成任務(wù)。當(dāng)然，獎(jiǎng)勵(lì)不應(yīng)該成為孩子完成任務(wù)的唯一動(dòng)力，我們需要讓孩子意識(shí)到寫作業(yè)本身是一件有意義的事情。

3、有效的溝通講道理是最好的方式，可以培養(yǎng)孩子安靜傾聽的習(xí)慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯(cuò)誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協(xié)商、懇求、嘮叨。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣，也需要自尊心。

4、在批評(píng)過程中，可以允許孩子對(duì)事件作出解釋，但也要讓他明白，解釋不是為了推卸責(zé)任，而是讓他知道自己錯(cuò)在哪里。批評(píng)本沒錯(cuò)，讓孩子知道界線，知道對(duì)錯(cuò)，才能幫助孩子成長(zhǎng)。