小學生考試前緊張怎么開導

孩子考試前緊張，這是很多孩子都會出現問題，這是比較讓家長發(fā)愁的事情，有些孩子平時很努力的學習，上課也能積極回答問題，但是一到考試就是不行，其中很大一部分原因就是孩子考試緊張造成，身為家長，要及時采取措施幫助孩子。

小學生考試前緊張怎么開導

1、不要太在乎孩子的考試成績。小孩子自尊較為強，平常為自己的壓力就非常大，期待可以考出一個好的考試成績，也會導致考試焦慮不安那樣的狀況。在日常的情況下告知孩子不必太重視考試考試成績，只必須竭盡全力就可以了。

2、不要給孩子太大的壓力。小孩子考試常常容易緊張，有可能是孩子太在乎考試的考試成績，尤其是爸爸媽媽對孩子增加的壓力較為大，或是教師常常的告知孩子考試的必要性。

在被監(jiān)管的歷程之中，就會使孩子對考試這類焦慮不安的氣氛所感柒，要想是孩子考試不那么焦慮不安，一定不必給孩子太大的壓力，應當讓孩子充分發(fā)揮。

3、引導孩子對考試有顆平常心。不過分夸大一次考試的意義，把重點放到自我的縱向比較上，幫助孩子適當的轉移注意力。

不想讀書是很多孩子在學習過程中，都會產生的厭學心理，但為了孩子的將來，家長一定要采取適當的方法，多多開導，讓孩子認識到知識的重要性，激發(fā)出他們的學習興趣，從而慢慢打消他們這種念頭。

小學生不想讀書了怎么開導

1、詢問孩子不想上學的原因。大部分父母都會認為，學習雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現在在學習上吃的苦都是為孩子的將來鋪的路。所以每當父母聽到孩子說不想上學的時候，第一反應肯定會有怒氣，有的父母甚至二話不說便開始責備孩子“不懂事”。

其實高情商的父母應該意識到，孩子說出這樣的話也許并不是一時興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學的原因。知道了原因之后，父母才能“對癥下藥”，更精準地解決孩子的問題。

2、積極的溝通和交流。對于孩子上不了學的一些原因要適當的予以解決，同時也應該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當的給予言語上的鼓勵，讓孩子解決負面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當中不能自拔，而且不能讓孩子沒有辦法尋求家人的理解和支持。

3、引導孩子端正學習態(tài)度。家長必須引導孩子，端正自己的學習態(tài)度，明確學習目的，這是提高學習成績的關鍵。家長可以和孩子聊天，了解孩子對學習的態(tài)度，知道孩子的內心想法，如果孩子有厭學的情緒，可以給孩子講一講人生的道理，讓孩子樹立遠大的理想，要讓孩子為了理想去奮斗。

孩子考試總是粗心大意，漏做題，面對孩子這樣的情況，家長也說教過孩子很多次，但是效果都不是很好，孩子還是依舊如此，每次考試總是因為漏做題導致整體成績不是很好。

小學生考試經常漏做題怎么辦

1、養(yǎng)成認真檢查的習慣，當做完作業(yè)或答完卷子的時候，要在心里反復提醒自己，一定要認真地檢查每一道題，一定要仔仔細細地看，精神要全部集中，一定要把作業(yè)做對，把卷子答好，這樣反復告誡自己、提醒自己，能慢慢養(yǎng)成耐心細致的習慣，克服馬虎的毛病。

2、找到孩子粗心的原因。要找一找孩子形成粗心習慣的客觀原因，因為習慣都是環(huán)境造成的，要改變習慣，自然要從改變環(huán)境著手。例如，家長是不是細心？家庭環(huán)境是不是有條不紊？有沒有規(guī)矩？有沒有要求？是不是溺愛？是不是縱容？

3、建立規(guī)定。給孩子立規(guī)矩，針對孩子的粗心毛病立規(guī)矩，例如，孩子做作業(yè)粗心，就立條規(guī)矩：每次做完作業(yè)都要檢查一遍，并監(jiān)督孩子實施。孩子不收拾東西，就在家里立條規(guī)矩：從哪里拿的，一定要放到哪里去，大人以身作則，也嚴格要求孩子，絕不放過一次。

4、增強基本技能。計算等基本技能較差的同學，應多進行一些能增強這些技能的練習。要懂得，只有平時多練習，才能在考試中少出錯。

當孩子說不想上學的時候，家長一定不要著急，這是很正常的想象，隨著孩子年齡的增長，學習壓力的增加，孩子出現厭學情緒也是可以理解的，當孩子不想上學的時候，家長不要打罵孩子，要保持冷靜，采取合理的方法幫助孩子。

小學生不想上學怎么辦家長怎么開導

1、盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

2、平時在節(jié)假日要定期檢查孩子的作業(yè)，多給孩子一些鼓勵，讓孩子們有一種自豪感，增強上學的愿望；此外，學校還應該做好學生的思想工作，不給學生太多的學習任務，使學生重新適應學校的生活。開學時，應該一步一步地布置家庭作業(yè)，讓孩子適應新學期的生活節(jié)奏。

3、向孩子了解不想上學的原因。家長要跟孩子溝通一下不想上學的具體原因，有的孩子可能是因為被老師當著全班同學面狠狠地批評了一通，感覺顏面盡失；有的孩子可能是因為與同學發(fā)生了激烈的沖突，雙方已經到了水火不容的地步；還有的孩子可能是因為成績太差，完全喪失了學習的興趣和自信心。

4、激發(fā)孩子的學習動力和信心。所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個理想可能比較遙遠，對于孩子目前的學習沒有足夠的激勵作用，所以，家長要幫助孩子設定短期的學習目標，并讓孩子明白只有不斷實現一個個短期目標，才能最終實現自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學習動力。

家庭作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，但隨著學習競爭的加大，孩子的家庭作業(yè)也越來越多，一些小學的孩子寫作業(yè)到深夜，家長擔心孩子的健康，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，是孩子寫作業(yè)磨蹭還是老師布置的作業(yè)多，然后家長要針對不同原因，采取具體措施。

小學生作業(yè)太多怎么辦

首先在孩子剛開始學習階段，家長的陪伴和引導關鍵。孩子一般都會有為難情緒，能自發(fā)有困難的勇氣的孩子并不多。所以在剛開始孩子還無法獨立完成作業(yè)的時候，家長需要要在一旁督促和引導，甚至需要一字不漏解釋給孩子聽，讓他懂得什么是理解題意。

其次是用正向鼓勵替代吼罵催促。越催越慢是孩子寫作業(yè)做事情時的真實寫照，在他遇到困難的時候，家長如果缺乏耐心，一味催促，甚至發(fā)脾氣打罵，只會讓孩子心里越發(fā)緊張，無所適從，那時候基本上已經聽不清楚家長發(fā)出的指令了。

然后，培養(yǎng)孩子閱讀興趣。現在小學階段的作業(yè)，閱讀的要求已經高，這讓很多孩子不適應，本該是孩子的一個興趣，現在變成了一個需要完成的任務，所以較多的孩子對閱讀并不喜歡。

最后，如果孩子學習效率沒問題，同班其他同學也是這個情況，那么，作業(yè)就確實比較多了，這個時候要和老師反應了，建議去掉一些沒有價值或者價值意義不大的作業(yè)，比如說大量的抄寫，重復性的題目，都是沒有必要再花時間去做的。

隨著社會的發(fā)展，很多家長也越來越重視子女的教育問題。為了讓孩子不落后他人，不輸在起跑線上，所以在小學的時候就狠抓他們的成績，付出了不少金錢和經精力，但有些家長就會發(fā)現，他們的成績還是沒有得到提高。

小學生成績差怎么提高

1.上課認真聽講

課堂是學生獲取知識的主要場所，把握好課堂學習，往往要比學生自學更有效果。因此，學生上課要認真聽講，緊跟老師的講課節(jié)奏，提高課堂學習效率。此外，學生要積極參加課堂活動，回答老師的問題，以參加者的身份加入教學活動，提高課堂參與度，實現高效學習。

2.按時完成作業(yè)

作業(yè)是一種有效的復習方式，可以幫助學生鞏固和強化知識，因此要認真對待作業(yè)。很多學生都把作業(yè)看成一種負擔，總是應付式地完成，從而忽視了作業(yè)的積極作用。因此，學生要按時完成作業(yè)，養(yǎng)成認真作業(yè)的習慣，發(fā)揮作業(yè)的積極作用。

俗話說，學好數理化，走遍天下都不怕。可見數學對于孩子的學習有多重要。但是有很多學生花費大量時間做了很多題也不見效果。這讓家長和孩子都很頭疼。難道真的是這些學生不如別的孩子聰明嗎？答案肯定是否定的，除了一些特殊的孩子，大多數孩子的智力是差不多的。

小學生數學成績差怎么才能提高

1.正確的態(tài)度

在這個科目的學習當中態(tài)度是起到非常大的作用的，如果有態(tài)度首先就會成功一半，所以有一個認真學習的態(tài)度是非常重要的，面對任何的難點。難題，都會盡力去思考，在學習當中有這種態(tài)度，就完全可以將這們科目學好。

2.引導和推動孩子數學學習的興趣

很多孩子覺得數學枯燥，難學，那是家長沒有提供更好玩、有趣的學習素材，沒有帶孩子去接觸美妙和有趣的數學世界，家長的數學觀很大程度上會影響孩子數學學習。