躺平厭學的孩子多久才能想通

厭學對于家長來說是一個非?？膳碌脑~，造成孩子厭學的原因是多方面的，一方面是學不會，另外一方面可能就是父母老師給的壓力太大。

躺平厭學的孩子多久才能想通

首先你要清楚的知道，并不是孩子不想去上學，大多數(shù)不去上學的孩子都存在著情緒上的困擾，或者是認知上的扭曲。沒有多么嚴重，基本上3-6周就能引導孩子回歸開始學習了。

首先家長你自己確定方向，穩(wěn)定情緒，然后才是針對孩子的具體情況去做針對性的處理。這個時候最忌諱的就是家長隨便的嘗試，隨便的試驗，孩子畢竟不是試驗品，你不去處理都還好，但如果你錯誤的去處理，可能就會加重孩子的情況。

所以孩子恢復的速度取決于家長能否針對性的去處理才是問題的關(guān)鍵。關(guān)注我們，點贊評論領(lǐng)取提導方案，其實改善孩子叛逆不上學是比較容易的

孩子厭學到恢復的幾個階段

孩子在學習過程中，會出現(xiàn)各種各樣的問題，其中孩子厭學的問題尤為突出，也是讓家長比較發(fā)愁的一件事，當孩子出現(xiàn)厭學情緒的時候，很多家長都是束手無策，不知道怎么辦才好，也不知道這個厭學情緒要持續(xù)多久。

厭學的孩子多久會走出來

有的人一旦產(chǎn)生厭學的情緒就需要很長的時間，或者是一直無法恢復，大部分的人可能在一兩個月適應(yīng)以后就能恢復了。厭學期恢復時間因人而異，但一般來說可以在幾天到幾周內(nèi)恢復。

原因是每個人的情況不同，有些人可能是因為學業(yè)壓力太大而出現(xiàn)了厭學情況，需要適當?shù)男菹⒑驼{(diào)整心態(tài)；有些人可能是因為學習內(nèi)容過于枯燥無味，需要尋找新穎的學習方式和方法；還有些人可能是因為缺少學習動力，需要找到自己學習的動力和目標。

因此，厭學期的恢復需要個人根據(jù)自身情況來制定恢復計劃，采取適當?shù)姆椒ê痛胧﹣砑右愿纳啤?/p>

每個孩子都不一樣，有的孩子大概需要一年左右，有的兩個月，因為學習壓力過大，課業(yè)太過繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就產(chǎn)生了厭學的情緒，有些孩子因為成績不好，備受打擊，其平時跟不上班級學習的節(jié)奏和進度，從而自暴自棄。

躺平不上學的孩子比較讓父母煩惱，孩子的躺平或許恰恰是因為過去，你沒有給他足夠的愛，他才會有躺平的行為。

躺平不上學的孩子還能走出來嗎

首先，我們要認識到，孩子面對學業(yè)困惑的原因往往是多方面的，包括課程壓力、社交困難、校園霸凌等。這些問題都會給孩子帶來巨大的心理壓力和負面情緒，讓他們覺得學習是一種無意義和無趣的事情，甚至產(chǎn)生逃避和反抗的心態(tài)。因此，我們不能簡單地責怪或催促孩子，而是要尊重和理解他們的感受，并嘗試尋找問題的根源。

其次，我們要深入剖析是否存在夫妻關(guān)系不和諧、媽媽快樂等深層次原因。有時候，孩子的學業(yè)困惑并不是源于學?；蛏鐣窃从诩彝?。如果父母之間經(jīng)常爭吵、冷漠或缺乏溝通，那么孩子就會感受到家庭的不溫暖和不安全，從而影響他們的心理健康和情緒管理。同樣，如果媽媽過于忙碌或壓抑，沒有時間或精力照顧自己和孩子，那么孩子就會缺乏母愛和關(guān)懷，從而影響他們的依戀和信任。因此，我們要檢視自己的家庭環(huán)境和婚姻狀況，并盡量改善和優(yōu)化。

第三，我們要幫助孩子列出具體問題并與孩子討論，而不是簡單給出建議。有時候，我們可能覺得自己知道孩子需要什么，并給他們提供一些解決方案或指導。然而，這樣做可能會讓孩子感到被忽視或被控制，并產(chǎn)生反抗或排斥的情緒。相反，我們應(yīng)該讓孩子主動參與問題的分析和解決，并鼓勵他們表達自己的想法和感受。這樣做可以增強孩子的主動性和責任感，并讓他們感到被尊重和支持。

第四，在幫助孩子持續(xù)療愈、找到內(nèi)心陰影點和替孩子扛責任的前提下，確保孩子內(nèi)在情緒穩(wěn)定，不自我攻擊，使其能積極投入學習。有些孩子可能在經(jīng)過一段時間的躺平后，已經(jīng)不再對父母怨恨或憤恨，也能理解父母的良苦用心。

青少年階段的孩子是比較難管教的，家長最害怕的就是孩子失去了學習的興趣和動力，采取躺平的方式來表達自己，家長要及時發(fā)現(xiàn)和解決孩子的問題，幫助他們重新回到學校。

躺平孩子復學的概率

如果父母做好做對，復學率達到20%，而且還是學習比較好，意志力比較強的孩子。80%的孩子都會徹底躺平，這80%的孩子都是被父母弄的徹底躺平的，父母不持續(xù)的使勁的逼他們復學，他們不會徹底躺平。

躺平在家不上學的孩子，他其實不愿意見到別人的，尤其是老師同學，如果沒跟孩子提前說過，你突然就帶到家里來，完全是搞壞孩子的師生關(guān)系。我記得售后群有個家長就說過，有一次叫了老師來家訪，沒有提前通知孩子，叫孩子出去，孩子看到老師的時候，明顯不高興，只維持了基本的禮貌，和老師打了聲招呼，又跑回房間了。那有的孩子脾氣上來，招呼都不打，甚至不出房門，理都不理你，那個場面真是要多尷尬有多尷尬。

你找越多人來講道理，孩子越聽不進去，因為這個時候孩子覺得，有對抗了呀，你是多么不信我，你自己弄不過我然后你還找?guī)褪謥?，你力量大呀。為了證明自己是對的，我就不去。

他們的叛逆感，你永遠想象不到是在哪里對哪里不對，他們覺得對才是對，這個時候才是符合他們特點的對不對。

小學階段中，如果孩子在六年級出現(xiàn)了厭學的情況，家長要和孩子好好溝通下，這時孩子已經(jīng)不小了，家長跟孩子溝通，孩子能夠理解家長所講的話，所以家長要對孩子重視起來才好。

六年級孩子厭學的解決方法

積極與老師溝通。如果孩子不愿意，那和老師有一定的關(guān)系。家長可以找老師分析孩子厭學的原因。請多多關(guān)照孩子。老師一個小小的肯定和表揚，可能會給孩子帶來很大的力量，減少孩子對學習的厭惡。

適當減輕孩子的學習壓力。孩子之所以不想上學，可能是因為學習壓力太大，或者是家長給孩子報名了太多的補習班，讓孩子無法消化，逐漸失去學習的信心。在這種情況下，家長應(yīng)該適當減輕孩子的學習壓力，多關(guān)注孩子在學習中遇到的問題。

告訴孩子要為理想而學習。當幫助孩子建立理想時，父母應(yīng)該特別注意它，不要把他們的想法強加給他們的孩子，例如強迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點和喜好發(fā)展理想。

父母應(yīng)該樹立榜樣。和孩子一起養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，從孩子的思想開始，當孩子看到父母生活，工作仍在努力工作時，他自然不會更糟。

叛逆期的孩子對學習產(chǎn)生厭學情緒，不想學習是很多家庭都會遇到的問題。家長要理解孩子的心理，用足夠的耐心和孩子溝通，引導孩子明白學習的重要性，給予孩子足夠的愛和關(guān)懷，幫助孩子重建積極的學習態(tài)度，引導孩子逐漸找回學習興趣和動力。

叛逆厭學的孩子以后會怎么樣

厭學的孩子有兩種結(jié)果，一種是在家長老師的共同努力下，浪子回頭，刻苦學習，考上了好大學。另一種，不服管叫混天度日，混張初中畢業(yè)證，流入社會。叛逆期的青少年通常有厭學的時候，只要引導得當，長大后都能變好的。

厭學情緒將直接影響學生的學習，危害他們的身心健康。對于厭學的孩子來說，父母對自己的期望達不到之后，就會自暴自棄，如果父母再催促學習，孩子就會更加討厭學習，這是一個惡性循環(huán)。

大部分的孩子都能順利的度過青春期。過了那段時間，自己再回想的時候，也會認為自己當時的行為和想法幼稚可笑。隨著年齡的增加，他們慢慢走向了成熟。也有一些孩子在青春期叛逆的時候，受到了家長的打壓或者冷暴力。這激起了他們更強的叛逆。由于他們不能理智的處理問題，有些可能會走上歪路。

所以家長對待青春期的孩子。一定要有足夠的耐心。即使孩子有一些幼稚的想法，也不能嘲諷和批判，而是要利用自己的人生閱歷去引導他們。

叛逆期的孩子厭學，往往是多方面導致的，家長可以嘗試采取多種方法引導孩子。在引導孩子過程中，需要家長多一些耐心和細心，循序漸進，給孩子多一些的鼓勵、表揚，幫助孩子樹立自信心，久而久之，孩子就能有所改變。

叛逆厭學的孩子怎么教育

1、接納孩子的厭學情緒。大多數(shù)情況孩子出現(xiàn)厭學情緒，就像我們經(jīng)常對工作產(chǎn)生消極怠工的情緒一樣。厭學看似嚴峻，實際和不想上班是一樣的，我們應(yīng)保持同理心，盡可能理解接納孩子出現(xiàn)厭學的情緒和想法。

2、孩子有一點成績一定要多鼓勵、多表揚。尤其上學期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

3、培養(yǎng)孩子的學習興趣。作為家長，當孩子有叛逆厭學的心理時候，我們應(yīng)該第一時間對孩子進行心理疏導，同時我們應(yīng)該主動培養(yǎng)孩子的學習興趣。

4、合理規(guī)劃孩子的生活。孩子叛逆厭學，家長需要合理規(guī)劃孩子的生活、注意勞逸結(jié)合，利用合理的手段對孩子進行心理疏導。同時也要合理規(guī)劃孩子的學習、生活，制定合理的學習任務(wù)，比如讓孩子的學習目標設(shè)定得相對簡單、容易，讓孩子更容易達到學習目標。