孩子在學(xué)校坐不住應(yīng)該怎么管教

聽到很多家長抱怨孩子在學(xué)校坐不住，總是東奔西跑的，不管家長怎么說就是靜不下心來學(xué)習，面對這樣的情況，家長也是非常的著急，不知道要怎么采取措施幫助孩子，只能任由孩子發(fā)展。

孩子在學(xué)校坐不住應(yīng)該怎么管教

1、要減少對孩子得嘮叨和訓(xùn)斥。當老師告訴你孩子上課不專心聽講、做作業(yè)拖拉時，要盡量減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥，可以給孩子買一個沙漏，教孩子學(xué)會分配時間，當他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

2、加強意志鍛煉，做支配注意力的主人。在學(xué)習中我們除了會遇到外界的刺激外，還會遇到內(nèi)部因素的干擾。如情緒低落、身體欠佳、不良習慣等，這些都容易使我們分心。因此，我們要學(xué)會以堅強的意志同一切干擾作斗爭。

3、給孩子一個獨立的學(xué)習環(huán)境，減少不必要的刺激和干擾。為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔的環(huán)境是孩子集中注意力的必要條件。孩子學(xué)習的時候，如果大人四處走動，談?wù)撨@個，甚至看電視聽收音機，都會嚴重分散孩子的注意力。所以，孩子學(xué)習的時候，家長最好坐下來，看看書，看看報紙，或者做一些不引起孩子注意的事情。

4、容忍孩子的分心。不要責罵，過多地提醒孩子要“專注”和“不要遺棄”。過度的責罵和提醒會導(dǎo)致孩子的逆反心理和注意力不集中。家長要保持樂觀友善的態(tài)度，不要動輒責罵孩子，也不要給孩子貼上“注意力不集中”、“學(xué)習困難”等標簽，影響孩子的注意力。

孩子在學(xué)校學(xué)習，家長最怕的就是被請到學(xué)校，這就意味著孩子又闖禍了，生活中，很多孩子不聽從老師管教，在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，甚至故意搞破壞，損壞公物，面對這種現(xiàn)象，家長要保持冷靜，及時與孩子解釋破壞東西的后果，給孩子樹立正確的價值觀。

孩子在學(xué)校故意搞破壞家長應(yīng)該怎么處理

1、保持冷靜，不要用武力或威脅來解決問題。與孩子坐下來，詢問他們?yōu)槭裁催@樣做，并傾聽他們的回答。

2、解釋破壞行為的后果，讓他們意識到自己的行為對他人和物品造成的傷害。

3、相應(yīng)懲罰。孩子故意損壞公物，必須得到相應(yīng)懲罰，就像他做好事有獎勵一樣。比如孩子故意弄壞東西，家長可以當著他的面，把他丟在地上的東西全部清掃干凈，丟進垃圾桶。讓孩子知道，如果自己不珍惜東西，有可能會永遠失去擁有這樣?xùn)|西的資格。

4、讓孩子承認錯誤，并且道歉。不管是怎么樣的原因，只要是孩子故意損壞公物，有心的去破壞別人的東西，首先就要讓他端正錯誤道歉。讓孩子知道，如果不道歉，父母不會輕易的寬恕他的行為。

有些孩子性格比較軟弱，在學(xué)校容易被欺負，比如被其他孩子孤立，被其他孩子罵等，家長知道后，容易出現(xiàn)恨鐵不成鋼的心理，其實每個孩子性格不同，家長要引導(dǎo)孩子，教會孩子說“不”，平時多鼓勵孩子。

孩子在學(xué)校被罵家長應(yīng)該怎么辦

1.家長要幫孩子找找原因，看看為什么別的小朋友會欺負自己的孩子。如果是自己孩子平時在學(xué)校不合群、太另類，或者是孩子自身的一些其他原因。

2.家長就要幫助孩子，讓孩子不那么另類，幫助孩子早日融入集體，這樣對孩子的成長和學(xué)習才都會更有利，也才會幫助孩子緩解今后可能會發(fā)生的矛盾。

3.樹立孩子事非觀，孩子受點小傷，你要知道是小朋友之間玩耍造成的，還是別個孩子欺負你的小孩子，不一定你孩子受傷了，就沒有錯誤，所以我們要先知道事情的前因后果，才能談怎么做。

4.讓孩子自己解決矛盾，如果小孩子打鬧玩耍受點小傷，家長不應(yīng)該找別家的小孩子直接理論或者出手。如果家長這時候去插手會讓你的孩子失去朋友，讓別的小朋友不敢和你孩子一起玩，你的孩子可能就會被孤立。

我們通常把那些在學(xué)校表現(xiàn)不好的孩子稱為“問題學(xué)生”，比如打架、罵人、上課講話、不尊重老師等等，這種情況的出現(xiàn)是多方面的原因，家長要找到根本原因去解決。

孩子在學(xué)校違反紀律家長應(yīng)該怎么做

第一步，家長先處理好自己的情緒。

當家長得知孩子違反紀律，還被要求將孩子帶回家教育時，家長難免不會怒氣沖沖地想要揍孩子，暴躁負面的情緒可能一下就點燃了。

但是，這時家長最需要做的恰恰不是任由這種情緒的蔓延，而是優(yōu)先處理好負面情緒。閉上眼睛做多幾次深呼吸，讓自己冷靜下來。在安頓好自己的情緒后，再去跟孩子對話。

第二步，聆聽。

孩子在上學(xué)的過程中，一些家長可能會為孩子選擇私立學(xué)校，因為私立學(xué)校雖然學(xué)費較貴，但是學(xué)校管理自由度更高，老師也更有積極性，教學(xué)質(zhì)量普遍較高。然而一些孩子進入私立院校后，適應(yīng)不了學(xué)校嚴格的管理，出現(xiàn)不想上學(xué)，想轉(zhuǎn)學(xué)的想法。

孩子到私立學(xué)校不適應(yīng)該怎么辦

找到問題所在：首先要了解孩子為何感到不適應(yīng)，可能是因為課程難度過高或過低，與其他同學(xué)之間的溝通障礙，或是對新環(huán)境感到陌生不適等原因。只有找到問題所在，才能有針對性的解決問題。

給予鼓勵和支持：在孩子面對困難和挑戰(zhàn)時，家長要給予積極的鼓勵和支持，讓他們感受到家長的理解和關(guān)愛，同時也可以幫助他們建立信心，從而更好地適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境。

提供適當?shù)膸椭喝绻⒆拥膶W(xué)習和生活出現(xiàn)問題，家長可以提供一些適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，比如和孩子一起復(fù)習或讓孩子參加一些適合他們的興趣班等。

鼓勵孩子參加學(xué)校活動：通過參加學(xué)校的各種活動，可以讓孩子更好的融入學(xué)校生活，認識新朋友，提高自信心。

有很多家長反映說孩子在上課的時候小動作非常的多，不管家長怎么說教就是不聽，有的時候孩子甚至會給家長頂嘴，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子上課坐不住小動作多怎么糾正

1、要給孩子足夠的時間和空間。孩子畢竟是孩子，作為家長不應(yīng)該老盯著看著，家長應(yīng)該給予孩子足夠的自由的時間和空間，讓他天馬行空的去想象，去做自己想做的事情，讓孩子有掌控感。

如禮拜六寫完作業(yè)，可以讓孩子自己決定自己去做什么，看電視、玩游戲、出去玩等，讓孩子自己做計劃，規(guī)定時間。這么做的目的就是讓他把課堂上想做的動作給做完，讓他在課堂上沒有后顧之憂。

2、孩子的習慣培養(yǎng)很重要，所以對于在上課時愛亂動的孩子，應(yīng)和老師良好的進行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對于孩子的亂動會出現(xiàn)約束性和監(jiān)督性，并且當慢慢形成習慣后，就會減少孩子上課亂動現(xiàn)象。

3、在家庭中家長也要多陪伴孩子。并且要從用心陪伴和陪伴時間都要做充分。如孩子玩耍時候要陪孩子一起專心致志的玩一個游戲或玩具。若是學(xué)習時候應(yīng)采取旁邊看書等方式，陪孩子寫作業(yè)，這樣能讓孩子注意力集中和減少亂動多動現(xiàn)象。

高中時期是孩子學(xué)習最緊張的時期，很多孩子都在爭分奪秒的學(xué)習，但是有些孩子卻不將學(xué)習放在心上，屢次違反校規(guī)校紀，家長們不是被請到學(xué)校，就是在去學(xué)校的路上，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子，讓孩子意識到遵守規(guī)則的重要性，必要時，可以讓孩子體會不遵守紀律的后果。

高中孩子在學(xué)校不遵守紀律怎么辦

1、從根源上分析孩子屢次違反校規(guī)的原因，然后對癥下藥，循循善誘的做好孩子的思想工作，讓他充分認識到自己的錯誤以及帶來的不良后果。

2、確定孩子已經(jīng)全面的認識到違反校規(guī)的錯誤性以及嚴重性，讓孩子帶著自己的誠意和悔意向校方先做一個自我認知，然后再進行保證，這樣子讓校方看的孩子對于自己錯誤的了解，能夠讓學(xué)校了解到父母對于孩子教育的一個重視性，這樣子學(xué)校也會認為家長和孩子是有信心共同學(xué)好的。

3、建立良好的溝通渠道，與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的想法和需求，幫助他們理解校規(guī)的重要性。

4、制定明確的規(guī)則和懲罰措施，與孩子一起制定明確的規(guī)則和懲罰措施，讓他們知道違反校規(guī)的后果。