小孩語文基礎(chǔ)太差怎么辦
-
孩子剛上一年級語文成績不好,這些都屬于在正?,F(xiàn)象,可能是孩子沒有找到學(xué)習(xí)方法的原因。所以家長要督促孩子積極的完成作業(yè),同時孩子有什么不懂的問題,家長要及時的輔導(dǎo)。其實提高語文成績的最好方式,是多閱讀、多背書、多多運(yùn)用語言知識寫作等。
小孩一年級語文基礎(chǔ)太差怎么辦
1、鍛煉孩子們多讀好文章的習(xí)慣。俗話說的好“讀萬卷書,行萬里路”,這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間,來陪同孩子一起欣賞一些美文,陪他一起讀,讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感,然后你在旁邊加以引導(dǎo)。
2、結(jié)合課程練習(xí)。每學(xué)習(xí)一課語文,都要盡量做一些試題作為輔助,這樣才能檢驗所學(xué)的內(nèi)容是否掌握得足夠熟練,做題并不是越多越好,適當(dāng)做一些就可以了。
3、識字輔導(dǎo)。孩子在讀課文中可能會遇到不認(rèn)識的字,我們可以引導(dǎo)孩子用鉛筆圈出來,把不認(rèn)識的字圈起來,然后放在這個句子中去認(rèn)一認(rèn),讀一讀,一定要做到認(rèn)字時,字不離詞,詞不離句。然后再把這些生字單獨拿出來,去掉注音,讓孩子們讀一讀,可以借助語文書后認(rèn)字表,對照課文的題號來練習(xí)。
在用認(rèn)字表識字的時候,家長可以把注音用格尺或者是書本擋上,然后讓孩子們?nèi)プx,也可以用小筆尖兒打斷順序,考考孩子們怎么讀。最后讓孩子們把這個字組成詞語,再用詞語來練習(xí)說話,這樣,孩子能對這個字理解得比較充分了。
-
雖然說語文是孩子從小就接觸學(xué)科,但是不外乎有一些孩子的語文成績不理想。每次家長遇到這樣的情況,也很是束手無策,不知道該采取什么樣的方法幫助孩子提高成績。
小孩語文基礎(chǔ)太差怎么辦
1、引導(dǎo)孩子多做基礎(chǔ)題。如果語文基礎(chǔ)知識薄弱的話那么你需要讓這個孩子多做一些基礎(chǔ)題,沒有那么別的辦法就是讓他多寫多練。比如說你可以讓他去寫日記,日記不但能提升他的基礎(chǔ),讓他多寫字多進(jìn)行表達(dá),同時還可以提高作文能力。
2、加強(qiáng)孩子的背誦。孩子要加強(qiáng)背誦和識記,才能牢固地掌握語文基礎(chǔ)知識。對于語文考試,其中的基礎(chǔ)題型當(dāng)然就是詩詞默寫和成語拼音這幾種,但是孩子必須要識記相關(guān)知識點,這樣才能保證不失分,而且語文基礎(chǔ)知識也需要大量的背誦才行。
3、要科學(xué)的安排孩子的學(xué)習(xí)時間。語文基礎(chǔ)知識差,孩子自己在心里要重視起來,不能只喊,只抱怨,在平時學(xué)習(xí)的時候,自習(xí)的時候,要多學(xué)習(xí)一下語文,時間用得多一些,其它學(xué)科少一些,在早上和晚上黃金時間多學(xué)習(xí)多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。
4、引導(dǎo)孩子寫好字。寫字是語文學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。一年級可以說是影響孩子寫字好壞的關(guān)鍵時期。每次寫字之前,應(yīng)幫助孩子觀察、分析字形再寫,父母要做到認(rèn)真檢查、指導(dǎo),培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
-
孩子已經(jīng)上二年級了,但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子的基礎(chǔ)太差,對此家長要及時采取措施幫助孩子,只有基礎(chǔ)知識扎得牢實,后期學(xué)習(xí)才能事半功倍,否則到了后期孩子的學(xué)習(xí)會越來越跟不上。
小孩子二年級了基礎(chǔ)太差怎么辦
1、家長必須要有耐心,情緒穩(wěn)定。因為孩子過去的基礎(chǔ)較差,想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因為孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。
2、讓孩子學(xué)會思考。傳統(tǒng)教育當(dāng)中,一二年級的教育更重視的是背誦,比如乘法口訣,加法口訣等,很多孩子只會被動的接收老師和家長灌輸?shù)闹R,很少有自己的思考輸出,我們要做的是,利用數(shù)學(xué)知識,幫助孩子學(xué)會思考。
3、制定計劃的習(xí)慣。很多孩子經(jīng)常因為玩耍忘記寫作業(yè),或者寫作業(yè)非常拖沓,在日常學(xué)習(xí)當(dāng)中也沒有任何的目的性、規(guī)劃性,都是隨性而為,這導(dǎo)致孩子很難把所學(xué)過的知識系統(tǒng)的串起來。
家長嚴(yán)格的監(jiān)督反而讓孩子厭煩,使用各種借口拖延,既耽誤了學(xué)習(xí),也耽誤了玩耍。事實上,我們只要幫助孩子養(yǎng)成為自己制定計劃的習(xí)慣,才能改善這一狀況。
-
小學(xué)階段的語文主要考查的是孩子的識字量、閱讀量和寫作能力,尤其是處于四年級的孩子,正是提高閱讀量和寫作能力的關(guān)鍵時刻。但是在這個階段,卻有一部分孩子由于前幾年的基礎(chǔ)沒有打好,導(dǎo)致在步入四年級之后,語文成績是越來越差。
四年級小孩語文基礎(chǔ)差怎么辦
1、家長有針對性的輔導(dǎo)。首先要了解孩子的語文學(xué)習(xí)問題,家長做好督促,糾正好態(tài)度和習(xí)慣,成績自然就提高了。四年級學(xué)生語文基礎(chǔ)差,是他不想跟上,不喜歡上語文課,不喜歡寫作業(yè)等等原因。
很多家長看到孩子學(xué)習(xí)時漫不經(jīng)心,就一昧的訓(xùn)斥,沒有耐心和精力去幫助孩子克服他身上的學(xué)習(xí)惰性。所以家長要改變輔導(dǎo)方法,先糾正自己的輔導(dǎo)態(tài)度,再去引導(dǎo)孩子,認(rèn)真對待語文學(xué)習(xí)。
2、提高學(xué)習(xí)效率。在考試測驗前,可以讓學(xué)生集中復(fù)習(xí)一次錯字本。家長在日常輔導(dǎo)的過程中,要重點關(guān)注孩子的規(guī)范書寫,語文筆記、作業(yè),字跡工整,間距一致,大小一致,不涂抹。
同時標(biāo)點符號使用準(zhǔn)確,不用漢語拼音代替漢字,使用工具書解決陌生漢字。如果家長能堅持做好輔導(dǎo),孩子的語文學(xué)習(xí)能力就能有很大的進(jìn)步。
-
成績不管對于任何階段的孩子來說都非常重要,一個好的學(xué)習(xí)成績可以讓孩子從中獲得成就感,對學(xué)習(xí)越來越有興趣,成績也會隨之提高,反之,如果孩子成績比較差,那么慢慢的就失去了學(xué)習(xí)的動力,成績自然也不會得到提高。
小孩子成績太差怎么辦
1.了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績不好的時候不要著急,也不要覺得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,能夠引起孩子學(xué)習(xí)成績好壞的原因很多,只有在清楚了解到拖垮學(xué)習(xí)成績原因的時候,才可以有效地解決。
2.了解孩子的心理。不能因為成績差,就否定孩子嘗試過的努力。了解孩子對目前成績的看法,有沒想過要改善,如何改善,需要父母提供哪些幫助。
3.不要拿孩子和其他孩子比。很多家長總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比,這是非常失敗的,因為每個孩子都是獨一無二的,不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子,這樣長久下去不但會影響孩子的自信心,也會讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。
4.和老師溝通。如果你覺得自己做的挺好,孩子也挺好,不妨和學(xué)??荚嚩喽鄿贤ǎ蠋焸円姷暮⒆佣嗔?,可以更快找到孩子成績差的原因。
-
有一些孩子在上學(xué)后,由于沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,導(dǎo)致孩子的基礎(chǔ)差,成績也不好,就會出現(xiàn)厭學(xué)情況。對于孩子出現(xiàn)這樣的問題,家長一定是有原因的,這就需要家長平時多關(guān)注孩子,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
小孩基礎(chǔ)差成績差厭學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。都說興趣是最好的老師,當(dāng)興趣成為孩子學(xué)習(xí)的動力時,無需家長的督促,孩子會主動學(xué)習(xí)。而對學(xué)習(xí)感興趣的一大前提是讓孩子獲得成就感,獲得成就感的次數(shù)逐漸變多,學(xué)習(xí)興趣自然而然就養(yǎng)成了。
2、盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,同時又面臨老師、父母的施壓,孩子承受不了這樣的心理壓力,內(nèi)心經(jīng)過不斷掙扎,最后徹底放棄學(xué)習(xí),這樣的例子屢見不鮮。這時,家長可以和老師溝通好,適當(dāng)為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,結(jié)合學(xué)生心理特點教學(xué),做到勞逸結(jié)合。
3、家長要注意批評的尺度,成功時讓孩子感到成功的喜悅。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時,家長對孩子的批評應(yīng)該適度,而不是一味的貶低孩子,孩子不是階段敵人,正確做法是讓孩子明白其中的利弊。
而孩子成績有提升時,鼓勵孩子,讓他有一種通過自己努力達(dá)成某個目的的成就感。要知道成就感很容易讓人上癮,這也就變成讓人想把某事做的更好的動力,學(xué)習(xí)也是如此。
-
孩子從小學(xué)升入初中以后,學(xué)習(xí)環(huán)境和課程都能發(fā)生了很大的變化,成績下降也是正常的現(xiàn)象。如果孩子的成績很差,家長要理解孩子的壓力,幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法,千萬不要責(zé)怪孩子沒有好好努力,否則會讓孩子的成績更差。
小孩初中成績太差怎么辦
1、要學(xué)會整合知識點。要讓孩子把已經(jīng)學(xué)習(xí)的信息和已經(jīng)掌握的知識進(jìn)行分類整合,做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片,這樣會讓孩子的大腦和思維條理清醒,方便記憶的同時也方便溫習(xí)功課同時也能掌握學(xué)習(xí)方法。這樣孩子在學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來時,就會完善孩子的知識體系,這樣能夠促進(jìn)知識的理解,加深記憶。
2、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。讓孩子注重新學(xué)內(nèi)容課后的及時復(fù)習(xí)鞏固是非常有必要的,重復(fù)就是最好的記憶方法,當(dāng)然作為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點不能僅靠記憶還需要理解。
如果孩子沒有及時復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣,一旦遺忘后再來復(fù)習(xí)就相當(dāng)于重新學(xué)一遍,這樣不管是時間還是精力上都耗費(fèi)了很多時間。在沒有老師的指導(dǎo)下既使重新學(xué)一遍也可能搞不懂,因為知識是相互連貫的,前面的沒學(xué)好又會影響后面的學(xué)習(xí)。所以課后及時復(fù)習(xí)是很有必要的。
3、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。課后作業(yè)就是復(fù)習(xí)鞏固的一種有效途徑,作為數(shù)學(xué)學(xué)科除了一些需要記憶的知識點外,刷題訓(xùn)練是必不可少的。只有在做題中孩子把該記的記到才是最牢固的。所以不僅僅要讓孩子按時完成作業(yè),還要適當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練量。數(shù)學(xué)公式和定理既使能記住,做題也不一定能算出來,只有在練習(xí)中才能體會它的靈活運(yùn)用。
熱點關(guān)注
家長在問
推薦閱讀
· 小孩一年級語文基礎(chǔ)太差怎么辦
03/15· 小孩子二年級了基礎(chǔ)太差怎么辦
07/19· 四年級小孩語文基礎(chǔ)差怎么辦
03/24· 小孩書寫太差怎么辦
10/20· 三年級孩子語文數(shù)學(xué)太差怎么辦
07/27· 一年級小孩上學(xué)成績太差怎么辦
05/27· 孩子三年級下冊語文基礎(chǔ)很差怎么辦
04/18· 小學(xué)三年級語文基礎(chǔ)差怎么辦
04/15· 四年級小學(xué)生基礎(chǔ)太差怎么辦
04/11· 孩子二年級了拼音基礎(chǔ)太差怎么辦
04/08· 小孩上二年級基礎(chǔ)差怎么辦
04/08· 孩子三年級語文基礎(chǔ)差怎么辦
04/07