小孩語文基礎(chǔ)太差怎么辦

雖然說語文是孩子從小就接觸學(xué)科，但是不外乎有一些孩子的語文成績不理想。每次家長遇到這樣的情況，也很是束手無策，不知道該采取什么樣的方法幫助孩子提高成績。

小孩語文基礎(chǔ)太差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子多做基礎(chǔ)題。如果語文基礎(chǔ)知識薄弱的話那么你需要讓這個孩子多做一些基礎(chǔ)題，沒有那么別的辦法就是讓他多寫多練。比如說你可以讓他去寫日記，日記不但能提升他的基礎(chǔ)，讓他多寫字多進行表達，同時還可以提高作文能力。

2、加強孩子的背誦。孩子要加強背誦和識記，才能牢固地掌握語文基礎(chǔ)知識。對于語文考試，其中的基礎(chǔ)題型當(dāng)然就是詩詞默寫和成語拼音這幾種，但是孩子必須要識記相關(guān)知識點，這樣才能保證不失分，而且語文基礎(chǔ)知識也需要大量的背誦才行。

3、要科學(xué)的安排孩子的學(xué)習(xí)時間。語文基礎(chǔ)知識差，孩子自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時學(xué)習(xí)的時候，自習(xí)的時候，要多學(xué)習(xí)一下語文，時間用得多一些，其它學(xué)科少一些，在早上和晚上黃金時間多學(xué)習(xí)多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。

4、引導(dǎo)孩子寫好字。寫字是語文學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。一年級可以說是影響孩子寫字好壞的關(guān)鍵時期。每次寫字之前，應(yīng)幫助孩子觀察、分析字形再寫，父母要做到認真檢查、指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

5、保證孩子的課堂聽課效率。對于基礎(chǔ)太差的學(xué)生，語文想要提高成績，那一定和課堂聽講效率分不開。家長不能一個人光在家里給孩子補習(xí)語文，只有當(dāng)學(xué)生在家里和學(xué)校的學(xué)習(xí)效率是一致的，才會達到對語文學(xué)習(xí)有所幫助的作用。

孩子語文成績不好的原因

1、孩子不會積累素材。俗話說：知識在于積累。對于語文來說，如果沒有好的知識積累，就很難提升其閱讀理解能力以及寫作能力。平時素材積累的少了，課外知識薄弱，寫作文就會一片空白。

2、答題不規(guī)范?？荚嚧痤}規(guī)范對于分數(shù)影響是很關(guān)鍵的，影響答案的正確性和正確率。很多孩子明明答案是正確的，卻沒有拿到滿分，是因為忽略了答題的規(guī)范性。答題不規(guī)范，是非智力因素造成的考試失分。

3、孩子的閱讀量比較少。孩子語文成績難提高，閱讀量少是一大原因。不少家長和孩子認為只要把語文課本讀熟吃透，考試就能考好。實際上，光靠語文課本的閱讀量很難滿足考試的需要。

學(xué)習(xí)語文和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)道理是一樣的，光做例題是不夠的，還需要做大量的練習(xí)題，而課外閱讀就等同于數(shù)學(xué)練習(xí)題。

孩子高中語文基礎(chǔ)差怎么補救

1、積累基礎(chǔ)知識。家長要引導(dǎo)孩子自己主動去積累語文基礎(chǔ)知識，對每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅持不懈，就必有收獲。

2、分析理解課文。根據(jù)具體課文的教學(xué)目的，以及老師提出的要點，讓孩子自己試著分析理解課文。領(lǐng)會文章的寫作意圖，體會文章的寫作技巧，欣賞文章的行文構(gòu)思，把握文章的主題思想，讀書時，做到眼到、口到、心到、意到。

3、讓孩子多做一些基礎(chǔ)題。如果語文基礎(chǔ)知識薄弱的話那么你需要讓這個孩子多做一些基礎(chǔ)題，沒有那么別的辦法就是讓他多寫多練。比如說你可以讓他去寫日記，日記不但能提升他的基礎(chǔ)，讓他多寫字多進行表達，同時還可以提高作文能力。