十七歲女孩不想去學(xué)校怎么辦

17歲的女孩子應(yīng)該正處于高三階段，這個(gè)時(shí)期的她們學(xué)習(xí)壓力是非常大，再加上受青春期的困擾，孩子很容易產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。但是為了孩子今后的發(fā)展，家長(zhǎng)一定要采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆哟蛳@個(gè)念頭。

十七歲女孩不想去學(xué)校怎么辦

1、控制情緒不罵人。17歲的孩子不想上學(xué)，當(dāng)父母肯定會(huì)生氣，但還是要控制好自己的心態(tài)，要知道罵人解決不了問(wèn)題，只能讓17歲的孩子更加叛逆，要做的就是和孩子好好說(shuō)話，了解孩子不上學(xué)的原因，看清孩子不想上學(xué)的根本原因上學(xué)。

2、了解孩子厭學(xué)的緣由。孩子厭學(xué)總會(huì)有原因，比如學(xué)習(xí)成績(jī)提不上，在班上受到排擠，家庭困難，家庭不和諧等因素，都容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)要多留意孩子平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，解決孩子的心理負(fù)擔(dān)。

3、讓孩子的閨蜜做孩子的心事。17歲的孩子是上學(xué)的年齡，不上學(xué)肯定不行，家長(zhǎng)沒辦法，可以讓孩子的閨蜜來(lái)做孩子頭腦的工作，孩子和孩子都會(huì)有同理心，讓孩子明白父母的好意，理解父母，17歲的孩子主要是頭腦還不太成熟，容易被其他事物吸引家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的興趣，及時(shí)把17歲的心理拉回正軌。

4、多陪伴孩子，多與孩子交流。家長(zhǎng)能做的就是多陪伴孩子，平時(shí)多與孩子交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，或者是多觀察，看看孩子愛好什么，興趣點(diǎn)在哪里，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。千萬(wàn)不要打罵孩子。如果有可能，帶孩子一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，旅游一下，也可以陪孩子一起做家務(wù)，在家務(wù)中培養(yǎng)親子關(guān)系，慢慢的再引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

14歲女孩不想去學(xué)校，我覺得家長(zhǎng)首先要搞清楚孩子為什么不想去學(xué)校，可以沉下心來(lái)和孩子好好溝通下，平常家長(zhǎng)也要和孩子保持密切的溝通，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，我們不要總是責(zé)孩子，應(yīng)該多去鼓勵(lì)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)變得自信起來(lái)。

14歲女孩不想去學(xué)校怎么辦

1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

2、可能是在學(xué)校被欺負(fù)了。這種情況也是很常見的，孩子會(huì)害怕去學(xué)校。這時(shí)，家長(zhǎng)不妨與孩子的班主任好好的溝通一下，讓老師批評(píng)欺負(fù)人的學(xué)生?？梢缘脑挘寖扇顺蔀楹门笥?，這樣子也許以后也不會(huì)出現(xiàn)被欺負(fù)的事件了。

3、可能是學(xué)習(xí)困難。14歲的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度越來(lái)越大了，在初中跟小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很大的區(qū)別。孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)變得困難了，而選擇用不想上學(xué)的方式來(lái)逃避。家長(zhǎng)不妨給孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，也可以幫助孩子找到自信，讓孩子能夠喜歡上學(xué)習(xí)。

4、如果是孩子在家迷戀游戲，家長(zhǎng)不給玩，便拿不上學(xué)作威脅。孩子為什么不愿意上學(xué)，從心理動(dòng)機(jī)上來(lái)講肯定是有比去上學(xué)更吸引她的地方，具體是什么呢？比如說(shuō)迷戀游戲的孩子，便把玩游戲當(dāng)成最重要的事情。

有很多剛上高一的學(xué)生會(huì)不適應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，這讓一些家長(zhǎng)非常著急，因?yàn)楦咧惺呛⒆臃浅Ｖ匾囊粋€(gè)學(xué)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)候孩子還面臨著一個(gè)非常重要的考試，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要引起重視。

高一孩子不想去學(xué)校怎么辦

忌說(shuō)教。當(dāng)孩子提出不想上學(xué)的時(shí)候，很多人都有這樣的錯(cuò)誤做法，很多的父母會(huì)著急給孩子講道理，會(huì)告訴孩子爸爸媽媽跟你一樣，上班也是很辛苦，但是也要做啊，上班賺錢才能幫你交補(bǔ)習(xí)費(fèi)，你才能夠去上學(xué)，我們才能去旅游，所以上學(xué)很重要。就是一直在著急跟孩子講道理，最終的目的就是告訴他不可以不上學(xué)，這樣會(huì)帶來(lái)反作用。

其實(shí)孩子內(nèi)心只是發(fā)發(fā)牢騷，也許只是在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了沖突忽然覺得上學(xué)沒意思，或許只是因?yàn)槔蠋熖珒?，或者被同學(xué)們嘲笑，只是希望有一個(gè)能夠理解自己的人，想讓媽媽抱抱他，安慰一下他，未必就真的就不想上學(xué)，但是父母卻被嚇壞了，因?yàn)楦改付继箲]了。

一定要注意手段要溫和，不要過(guò)于直接，言辭不要太過(guò)激烈、嚴(yán)苛，畢竟處于青春期的青少年，比較愛面子，也不喜歡被大人們管教，所以要用引導(dǎo)的方式來(lái)謹(jǐn)慎對(duì)待。

如果學(xué)生還是不想要去上學(xué)，那么你不妨讓它體驗(yàn)一下大人的生活，讓他看看如果他不學(xué)習(xí)，他的未來(lái)會(huì)過(guò)著怎樣的生活，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性。

高三這個(gè)時(shí)期不論對(duì)于考生還是父母都是極其敏感的，如果孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，雙方又沒有及時(shí)調(diào)整的話，出現(xiàn)的問(wèn)題就會(huì)更嚴(yán)重，可能還會(huì)出現(xiàn)家庭問(wèn)題。

高三學(xué)生不想去學(xué)校怎么辦

1.不必太過(guò)于擔(dān)心，高考結(jié)束自然會(huì)好。孩子沒有那么嚴(yán)重的心理問(wèn)題，你們的孩子健康的很，多引導(dǎo)和關(guān)注。

2.先試著讓孩子去上白天的正課，晚去，早回，晚自習(xí)不要待學(xué)校。

3.如果孩子這樣都不愿意，那就在家學(xué)習(xí)，班里的試卷讓好友給收集，定期去拿了訓(xùn)練。比較重要的考試盡量去參加，考完就回家。

4.告訴孩子，別太在乎成績(jī)，高考考什么成績(jī)也讓孩子去上大學(xué)。

初三是孩子中考前最重要的階段，這一階段孩子間的競(jìng)爭(zhēng)不斷加大，一些孩子因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目著急打罵孩子，要多與孩子溝通，適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

初三厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校怎么辦

尋找原因：孩子厭學(xué)的原因可能很多，例如對(duì)學(xué)科內(nèi)容不感興趣或者壓力太大等。對(duì)癥下藥，只有找到原因才能解決問(wèn)題。

適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望：期望太高和太低，都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。家長(zhǎng)要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，并為此而努力。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。

調(diào)整家庭氛圍：家庭氛圍對(duì)孩子情緒的影響是不可忽視的。為了緩解孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整家庭氛圍，在家里創(chuàng)造輕松愉快的氣氛，減少焦慮和緊張的情緒?？梢酝ㄟ^(guò)與孩子聊天、開展一些娛樂活動(dòng)等方式來(lái)緩解孩子的負(fù)面情緒。

培養(yǎng)興趣愛好：讓孩子參加自己喜歡的活動(dòng)，如音樂、體育、藝術(shù)等課外興趣班，這樣能夠幫助他們放松身心、釋放壓力。同時(shí)也能讓他們更好地發(fā)掘自己的才能和愛好。

高一是孩子非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)于這個(gè)階段的孩子家長(zhǎng)在教育的時(shí)候要注重心理方面的變化，因?yàn)樗麄儽容^敏感，突然面對(duì)很大的壓力會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情況。

孩子上高一不想去學(xué)校了怎么辦

方法一，從孩子的心理特點(diǎn)來(lái)分析。

高一學(xué)生的認(rèn)知能力漸趨成熟，且能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)他們的重要意義。他們的厭學(xué)主要來(lái)在于日復(fù)一日的努力與成績(jī)提高過(guò)于緩慢之間的矛盾。

家長(zhǎng)要多與學(xué)校配合，多與孩子進(jìn)行溝通交流，包容孩子的負(fù)面情緒，言語(yǔ)上多鼓勵(lì)和安慰，少指責(zé)和埋怨，滿足孩子心理需求，從而讓孩子能夠緩解焦慮、緊張、壓抑之類的負(fù)面情緒問(wèn)題，更好融入學(xué)校、融入學(xué)習(xí)。

方法二，在認(rèn)知上。

隨著現(xiàn)在生活條件的提高，越來(lái)越多的孩子變得不想上學(xué)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，這樣孩子才能更好的發(fā)展，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不想上學(xué)的情況，千萬(wàn)不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子。

孩子老是不想去學(xué)校怎么辦呢

1、讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、家長(zhǎng)不要勉強(qiáng)孩子。如果孩子不喜歡讀書，成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要整天勉強(qiáng)孩子讀書，說(shuō)出傷害孩子自尊的話，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會(huì)讓孩子更叛逆，讀書會(huì)更不好。

3、引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣也是非常重要的一環(huán)。通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方式，比如趣味性的學(xué)科拓展、實(shí)踐性的項(xiàng)目活動(dòng)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和實(shí)用性，從而提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4、孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活習(xí)慣息息相關(guān)。良好的生活習(xí)慣能夠?yàn)樗麄兲峁┳銐虻捏w力和精力去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的各種挑戰(zhàn)。鼓勵(lì)孩子保持規(guī)律的作息時(shí)間，確保每天有足夠的睡眠。科學(xué)研究表明，充足的睡眠對(duì)于記憶力和學(xué)習(xí)效果的提高具有重要作用。