馬上中考了孩子還玩手機(jī)

中考是孩子初中升高中的重要考試，將會(huì)決定著孩子能否升入理想學(xué)校，因此中考對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。到了中考前期，孩子還在玩手機(jī)是非常危險(xiǎn)的，這會(huì)耽誤孩子的時(shí)間，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間減少。作為家長(zhǎng)，有必要和孩子好好交談一翻，讓孩子明白此時(shí)不是玩手機(jī)的時(shí)候。

馬上中考了孩子還玩手機(jī)

中考是一個(gè)重要的考試，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵。如果發(fā)現(xiàn)孩子快要中考了還控制不住玩手機(jī)，可以考慮以下幾點(diǎn)：

1、設(shè)定明確的目標(biāo)：明確孩子的中考目標(biāo)，并讓孩子將其寫下來(lái)放在顯眼的地方，時(shí)刻提醒孩子該學(xué)習(xí)了。

2、制定合理的計(jì)劃：幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、尋求幫助：如果孩子無(wú)法控制玩手機(jī)的行為，家長(zhǎng)不能放任不管，此時(shí)一定要監(jiān)督孩子的行為。

快要中考了孩子還玩手機(jī)，家長(zhǎng)先要搞清楚孩子用手機(jī)是在干什么，不能冤枉了孩子，妄加指責(zé)孩子，應(yīng)該做到多溝通，多尊重自己的孩子，尤其是快要中考的孩子，我們更要小心翼翼，不能影響孩子的心態(tài)，不能讓孩子產(chǎn)生了逆反心理。

中考了孩子還玩手機(jī)怎么辦

1、首先，告訴孩子中考的重要性和手機(jī)的危害。父母必須不止一次地告訴他們的孩子中考對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要。玩手機(jī)會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效率，產(chǎn)生厭倦感。你要讓他們知道，中考、學(xué)習(xí)等是他們自己的事，不是家長(zhǎng)的事，不是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，也不是家長(zhǎng)的中考，未來(lái)的未來(lái)都是他們自己的。

2、多與孩子溝通，盡量減輕孩子的心理壓力。孩子性格的發(fā)展與父母的先天教育息息相關(guān)。孩子的極端性格，可能與從小與父母缺乏溝通有關(guān)。因此，面對(duì)孩子的手機(jī)成癮，家長(zhǎng)不要咄咄逼人。以溫和的方式與你的孩子交流。

與孩子在生活和學(xué)習(xí)上進(jìn)行一些交流，找出孩子和家長(zhǎng)存在的問(wèn)題，耐心詢問(wèn)孩子沉迷手機(jī)是否與學(xué)習(xí)、生活有關(guān)。這個(gè)時(shí)期的初中孩子是青春期，所以家長(zhǎng)要注意與孩子的交流方式。

3、高品質(zhì)陪伴。也就是人在心里，完全關(guān)心自己的孩子。沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，只有孩子。父母陪孩子玩手機(jī)的時(shí)候，不是陪伴，因?yàn)榇藭r(shí)心不在孩子身邊。家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下電子產(chǎn)品，與孩子接觸和探索世界，培養(yǎng)孩子對(duì)世界的興趣、愛(ài)好和好奇心。

馬上就要快中考了，孩子還是沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，家長(zhǎng)看在眼里，著急在心里，可是家長(zhǎng)再著急都沒(méi)有用，我們需要做的是重新喚起孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓他能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，這樣孩子才能控制自己，好好學(xué)習(xí)。

快中考了孩子還是玩手機(jī)怎么辦

1、告訴孩子中考的重要性和手機(jī)的危害。父母必須不止一次地告訴他們的孩子中考對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要。玩手機(jī)會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效率，產(chǎn)生厭倦感。你要讓他們知道，中考、學(xué)習(xí)等是他們自己的事，不是家長(zhǎng)的事，不是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，也不是家長(zhǎng)的中考，未來(lái)的未來(lái)都是他們自己的。

2、培養(yǎng)孩子的其他興趣，轉(zhuǎn)移注意力。孩子沉迷于手機(jī)，無(wú)法自拔。也許他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有興趣，所以他們沉浸在虛擬世界中。不過(guò)，如果培養(yǎng)孩子的其他興趣，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，這樣不會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，但家長(zhǎng)現(xiàn)在首先應(yīng)該考慮的，就是讓孩子戒掉手機(jī)癮。

3、注意方式，放下電話需要一個(gè)過(guò)程。如果通訊方式無(wú)效，家長(zhǎng)可以給孩子設(shè)置固定時(shí)間玩手機(jī)，并與孩子明確約定。

初三的孩子正處于青春期，自尊心很強(qiáng)。因此，一旦協(xié)議寫好，孩子至少會(huì)得到遵守。與孩子達(dá)成君子協(xié)議，需要父母與孩子斗智斗勇。手機(jī)成癮不是一朝一夕就能很快解決的。因此，家長(zhǎng)在這件事上不要急于求成。

初中也是學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，但是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，一心只想著玩手機(jī)，不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機(jī)放棄了自己的學(xué)業(yè)，這個(gè)階段正處于叛逆期，家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機(jī)怎么辦

能夠與孩子平等對(duì)話。家長(zhǎng)不要發(fā)現(xiàn)孩子只顧玩手機(jī)后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問(wèn)題，要注意先平穩(wěn)自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個(gè)青春期發(fā)展階段，要有耐心的與他們進(jìn)行對(duì)話，了解他們的想法，循序漸進(jìn)地告訴他們玩手機(jī)的危害性。

經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)，他們便會(huì)覺(jué)得這很無(wú)聊，這時(shí)父母?jìng)兛梢钥紤]換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母?jìng)兛梢詭Ш⒆尤D書館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

生活中不把電子產(chǎn)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。這是很多家長(zhǎng)會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣，一旦孩子想玩了，就會(huì)鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時(shí)候，估計(jì)很多家長(zhǎng)都沒(méi)折了，一旦習(xí)慣養(yǎng)成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個(gè)關(guān)，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習(xí)慣。

父母不能從內(nèi)心盲目地排斥手機(jī)。孩子之所以愛(ài)玩手機(jī)，不是孩子離不開手機(jī)，而是手機(jī)對(duì)孩子有用，有了這樣的認(rèn)識(shí)之后，我們就能客觀、冷靜地對(duì)待手機(jī)了。當(dāng)孩子知道父母是愿意讓他玩手機(jī)時(shí)，孩子玩手機(jī)的行為就會(huì)有所節(jié)制；反之，當(dāng)孩子知道父母不愿意讓他玩手機(jī)時(shí)，孩子玩手機(jī)的行為就會(huì)變本加厲。

現(xiàn)代社會(huì)中，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活不可或缺的一部分。特別是對(duì)于學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，手機(jī)能夠方便他們和同學(xué)朋友聯(lián)絡(luò)，能夠幫助他們查閱資料，同時(shí)能夠幫助他們緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力。這導(dǎo)致孩子都喜歡玩手機(jī)，甚至有一些孩子分不清場(chǎng)合，在緊張的高考前夕，也像往常一樣，繼續(xù)玩著手機(jī)。

高考前發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解。臨近高考了孩子還玩手機(jī)，說(shuō)明學(xué)生的狀態(tài)不好。孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸解孩子的時(shí)候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說(shuō)很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、可以正確引導(dǎo)，建議不要采取強(qiáng)硬措施。臨近高考孩子玩手機(jī)，有兩種可能，要么就是過(guò)度焦慮，覺(jué)得自己考不好，要么就是成績(jī)就那個(gè)樣子，完全放棄自己了。不管是哪一種，家長(zhǎng)都不能采取強(qiáng)硬措施，這會(huì)產(chǎn)生逆反心理，要和孩子溝通，了解孩子的想法，然后進(jìn)行調(diào)整改變。

如果是第一種的話，父母要想辦法讓學(xué)生放下焦慮的心情，不辜負(fù)自己就好；如果是第二種，家長(zhǎng)也可以就要將事實(shí)攤開，告訴孩子，如果徹底放棄，以后的人生會(huì)是怎樣，不要讓孩子過(guò)早的否定自己。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，未來(lái)自己改如何發(fā)展。家長(zhǎng)們要讓自己的孩子意識(shí)到這一點(diǎn)。可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我的孩子學(xué)習(xí)不好就這樣吧，其實(shí)每個(gè)高中生都有逆襲的可能，不要因?yàn)殡x高考的時(shí)間越來(lái)越近了，就放棄自己的小孩，應(yīng)該告訴孩子不帶最后一刻我們不能認(rèn)輸。

手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)雙面性的問(wèn)題，有時(shí)孩子需要用手機(jī)查資料，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是方便的，但是孩子缺乏自制力，很容易沉迷其中，導(dǎo)致不想去上學(xué)。

孩子玩手機(jī)不上學(xué)咋辦

1、需要理解孩子為什么沉迷于手機(jī)。孩子在這個(gè)階段充滿好奇心，渴望嘗試新事物。手機(jī)中的各種應(yīng)用和游戲給予了他們極大的吸引力，尤其是那些能夠帶來(lái)即時(shí)的游戲。因此，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單地將手機(jī)視為問(wèn)題的根源，而是應(yīng)該深入了解孩子的需求和心理。

2、手機(jī)對(duì)于孩子們而言是一種新興的學(xué)習(xí)工具，因此家長(zhǎng)不應(yīng)該剝奪他們使用手機(jī)的機(jī)會(huì)，而是要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的使用習(xí)慣。這包括了解什么是有益的在線資源，以及如何在網(wǎng)絡(luò)上獲取準(zhǔn)確、可靠的信息。

3、制定家庭規(guī)則，明確規(guī)定手機(jī)使用的時(shí)間和使用范圍，讓孩子明確手機(jī)的正確使用方式。家里有青春期孩子，這一時(shí)期的很多孩子自制能力差，這時(shí)候就需要父母來(lái)給予幫助。

4、與孩子的班主任或任課老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題，共同尋找解決辦法。參加家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多的教育方法和技巧，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，證明孩子的自制能力、自覺(jué)性要差一些。所以家長(zhǎng)要讓孩子明白學(xué)習(xí)重要性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給父母學(xué)的，只有學(xué)習(xí)才能有好的前途和命運(yùn)。同時(shí)告訴孩子，玩手機(jī)不學(xué)習(xí)的人生和結(jié)局，讓孩子以此為戒。

孩子上課玩手機(jī)怎么教育

1、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長(zhǎng)這么大應(yīng)該懂點(diǎn)事，知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)。所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機(jī)，自律的人才會(huì)更優(yōu)秀。

2、填充孩子的空閑時(shí)間。孩子現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是空閑時(shí)間也是比較多的，而大部分孩子沉迷手機(jī)都是因?yàn)榭臻e時(shí)間經(jīng)常玩手機(jī)導(dǎo)致的。所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)填充孩子的空閑時(shí)間，讓孩子沒(méi)有足夠的時(shí)間去玩手機(jī)，這樣就不會(huì)沉迷。

3、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不能禁止孩子玩手機(jī)，但也不能放縱孩子玩手機(jī)，所以只有約束孩子玩手機(jī)，比如一天或者一周在哪個(gè)時(shí)間段可以玩一會(huì)，其他時(shí)間就不允許玩，而且千萬(wàn)不能因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)優(yōu)秀就獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩手機(jī)，因?yàn)橛械谝淮尉蜁?huì)有無(wú)數(shù)次。

4、家長(zhǎng)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)。家長(zhǎng)若想要讓孩子上學(xué)不帶手機(jī)，就必須立場(chǎng)堅(jiān)定，不能動(dòng)搖心思。孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)不僅影響視力，而且也會(huì)影響頸椎和學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)必須立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持自己的原則，不能因?yàn)楹⒆雍鷶囆U纏而動(dòng)搖。