孩子不愿意做作業(yè)怎么辦怎么引導

在孩子學習的過程中，很多孩子最討厭的就是做作業(yè)，不管家長怎么勸說就是不愿意做作業(yè)，孩子這樣的情況讓家長操碎了心，很多家長已經束手無策，不知道怎么辦才好了。

孩子不愿意做作業(yè)怎么辦怎么引導

1、教孩子讓作業(yè)變得有趣的方法。家長可以帶孩子進行戶外探險，或者把家庭作業(yè)家長簽字評語作業(yè)與體育活動、流行事物、當前事件聯系起來，從而讓做作業(yè)變得更有趣。家長還可以充分利用技術手段。孩子可以在網上和朋友們一起學習，利用應用程序制作單詞卡，或者把大量作業(yè)分成更小的練習。

2、爭取讓孩子有一個好的心情。家長要理解孩子，知道孩子不是不懂事，他的不專心和磨蹭只是正常心理規(guī)律的結果，做家長的也不用那么生氣和急躁，父母不用自己的焦急騷擾孩子，孩子也容易心情平靜。

3、不要催促孩子。讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情，孩子有時不愛寫作業(yè)，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業(yè)，適當提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。讓他自己體驗行為的結果，不愿寫作業(yè)，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。

4、給孩子足夠的自主權。讓孩子有更多的自主權，讓他們可以在學習進度、學習方式、作業(yè)布置等方面發(fā)揮主觀能動性，從而增強學習的興趣和積極性。

在孩子的眼中，最討厭的事情莫過于考試和寫作業(yè)，尤其是寫作業(yè)，有些孩子非常不愿意寫作業(yè)，不管家長怎么說教，就是不聽，對作業(yè)依舊提不起興趣，每次寫作業(yè)總是拖拖拉拉，作業(yè)的質量也是非常差，面對這樣的情況，家長很是著急，不知道怎么辦才好。

不愿意做作業(yè)的孩子怎么辦

1、孩子不愿意寫作業(yè)，主要還是興趣不足，所以在孩子寫作業(yè)的時候，家長應該適當的進行陪伴，而且寫作業(yè)的過程一定要觀察到，孩子在這個過程中有什么優(yōu)點，例如字寫得非常好，或者是孩子的計算非常認真。

通過這些觀察，你就會發(fā)現，孩子存在著很多的優(yōu)點，對這些優(yōu)點要進行發(fā)自內心深處的表揚他，孩子感覺到你很重視他，就會十分積極的去寫作業(yè)。

2、家長應該引領孩子整理當天的知識點，這個知識點的整理，實際上就是復習當天所學的知識。孩子通過復習之后就能夠對寫作業(yè)有了一定的了解，而且難度也會降低，這樣孩子就能夠更加喜歡寫作業(yè)了。

3、建立適當的學習習慣和規(guī)律，比如每天定時完成作業(yè)，建立學習計劃，避免拖延行為。同時，我們也可以幫助孩子制定目標，分解任務，鼓勵他們逐步完成作業(yè)，提高學習效率和成就感。

很多孩子覺得寫作業(yè)會占用玩耍的時間，因此對寫作業(yè)總是提不起興趣，甚至一些孩子想到寫作業(yè)就渾身不舒服，從而會想盡辦法磨蹭、拖拉；此時家長要及時的幫助孩子改變對作業(yè)的錯誤認知，認識到學習的重要性。

如果孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、給予鼓勵。對于孩子的學習，家長要及時關注，并且給予幫助。尤其是他們自身很難提高成績，也不喜歡做做作業(yè)的情況下，應該給予適當的鼓勵。一味的懲罰或罵孩子，可能會適得其反。

2、讓孩子從學習中找到自信。對于自己有把握的事情，我們都樂于去做。對于作業(yè)，若是小孩子能自己獨立完成，他也會積極主動地完成。不過，這需要一個過程，讓小孩子從學習中找到自信。在一些很小的事情上，若是小孩子能獨立完成，就給予口頭表揚，小孩子也會慢慢變得自信起來。

3、控制孩子的玩耍時間。孩子的自控能力都是比較差的，那么這個時候就需要家長來嚴格限制孩子在沒有寫完作業(yè)之前玩耍的時間，在認真完成作業(yè)之后，孩子才能去做自己想做的事。

如果孩子沒有遵守約定就要有適當的懲罰，比如說不能看電視或者不能出去跟小朋友玩等等，只有懲罰才能讓孩子記住，按照規(guī)定完成作業(yè)這個原則是不允許被破壞的，并不是自己一次兩次就可以逃過的。俗話說得好，萬事開頭難，但時間一長，習慣成自然，孩子也會覺得到點了就需要去寫作業(yè)，這是每個家長都希望看到的事情。

作業(yè)對孩子來說有著至關重要的作用，但是很多孩子都不喜歡寫作業(yè)，甚至有點排斥寫作業(yè)，每次寫作業(yè)不是不認真就是拖拉磨蹭，面對孩子如此不愿意寫作業(yè)的情況，家長一定要注意引導孩子。

孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、形成良好的作業(yè)習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業(yè)，完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養(yǎng)成放學先寫作業(yè)的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業(yè)練習，讓孩子體驗寫作業(yè)的樂趣，進而逐步養(yǎng)成良好習慣。

2、尋找寫作業(yè)的動力。小學生不能主動寫作業(yè)的原因多半在于沒有內在動力。這時家長可以進行目標鼓勵，讓孩子想想努力后即將到手的獎狀以及同學羨慕的眼光。只要孩子樹立了學習目標，就會主動完成作業(yè)。

3、弄清楚孩子不愿寫作業(yè)的原因，可能是因為作業(yè)太難或太簡單，也可能是因為他們對某門課程不感興趣。根據原因，家長可以提供幫助和支持，例如幫助孩子解決難題或尋找他們感興趣的課題。

4、給予鼓勵和表揚。當孩子完成作業(yè)時，家長應該給予鼓勵和表揚，以保持他們的積極態(tài)度。避免批評和懲罰，這樣可能會使孩子更加反感作業(yè)。

當下越來越多的孩子在寫作業(yè)的時候，都非常的拖拉，對于作業(yè)可謂是一點主動性都沒有，當家長發(fā)現孩子不愿意寫作業(yè)的時候，不管是打還是罵，都不管用，有些家長也已經束手無策了。

8歲孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、給孩子多一點時間，讓他慢慢理清，才能掌握其中的關聯，我們的連番考問那不是教，而是逼。要是因為心急而打罵孩子，不但會引起他的抵觸情緒還會傷害智力，另外也會令孩子懼怕此類題型在心里留下永遠也克服不了的障礙。

2、如果孩子實在不愿意寫作業(yè)的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢？我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。

3、對應孩子的叛逆，想要解決，最好的辦法就是傾聽，給孩子講的機會，讓孩子表達自己，把心理的情緒說出來，和父母分享。這樣做有兩個好處，一是情緒通過傾訴得到了一部分的發(fā)泄，問題解決了一半。二是父母了解了孩子的心理，更利于我們對癥下藥。

4、建立規(guī)律和習慣。創(chuàng)建一個固定的作業(yè)時間表，讓孩子知道每天都有專門的時間用來完成作業(yè)。堅持規(guī)律的作業(yè)時間可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

當孩子不愿意讀書的時候，家長千萬不要過于慌張，隨著孩子年齡的增長，孩子出現厭學的情況是很正常的，家長要學會查找原因，幫助孩子解決問題，讓孩子自愿學習，愛上學習。

孩子不愿意讀書怎么辦怎么引導

1、要控制情緒好好和孩子溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、和老師多多交流。發(fā)現孩子不肯上學，家長應主動聯系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個問題。一個充滿愛心和體貼的老師，對孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關。

3、家長需要理解和接納孩子的情緒。不愿意上學可能源于孩子對學校環(huán)境的不適應，或者是對學習的壓力感到恐懼。家長應該盡量理解孩子的感受，而不是簡單地責備他們。這樣可以幫助孩子感到被理解和接納，從而更愿意分享他們的問題。

4、家長需要與孩子進行有效的溝通。這包括了解孩子的想法和感受，以及討論他們對學校和學習的看法。通過這種方式，家長可以更好地理解孩子的需求，從而提供更有針對性的幫助。

每當孩子假期的時候，都會有很多作業(yè)，這個時候家長一定要注意采取措施引導孩子，因為這個時候孩子是非常排斥寫作業(yè)的，家長遇到這樣的情況，也不要一味的數落批評孩子，要學會引導孩子。

假期孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、形成良好的作業(yè)習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業(yè)，完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養(yǎng)成放學先寫作業(yè)的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業(yè)練習，讓孩子體驗寫作業(yè)的樂趣，進而逐步養(yǎng)成良好習慣。

2、尋找寫作業(yè)的動力。小學生不能主動寫作業(yè)的原因多半在于沒有內在動力。這時家長可以進行目標鼓勵，讓孩子想想努力后即將到手的獎狀以及同學羨慕的眼光。只要孩子樹立了學習目標，就會主動完成作業(yè)。

3、愛玩是孩子的天性，孩子平時在學校里就是整天的上課，寫作業(yè)，已經感到疲勞了，都有厭學情緒了，好不容易盼到了放假，本來應該好好玩了，老師還布置那么多的作業(yè)，家長逼著自己寫，心里肯定不高興，不想寫，理解孩子的苦衷，不要逼著孩子寫作業(yè)，應該想想其它的辦法。

4、孩子寫作業(yè)就必須有一個好的寫作業(yè)環(huán)境，在孩子寫作業(yè)的時間段里，家里最起碼應該比較安靜一點，家長要以身作則，不能看電視，玩游戲，更不能和朋友在家里打牌，玩麻將，家里亂吵吵的，孩子是無法寫作業(yè)的。