上課說話的孩子怎么引導

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，生活中，很多孩子在課堂上容易出現(xiàn)說話，小動作多，注意力不集中等現(xiàn)象，不但嚴重影響課堂紀律，也影響自己的聽課效率，面對孩子上課愛說話，家長到底該如何引導呢？一起來看看吧！

上課說話的孩子怎么引導

孩子上課時愛說話，其實也不一定是件壞事，這說明你的孩子愛表達，性格開朗，家長可以以這個為出發(fā)點，鼓勵孩子在課堂上多多提問，這樣也能有效地提高學習效率。

另外，家長平時在家也可以多跟孩子溝通，建議家長在溝通的時候轉換一下身份，像是以朋友的身份把自己當成孩子的同齡人，只有你們處于一個平等的狀態(tài)，這個交流才能起效，孩子才會愿意跟你推心置腹。

此外，家長也要讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環(huán)境中學習更加高效。告訴孩子上課說話的害處，讓他們認識到這種行為的不良影響。

同時，家長也要多關注孩子，多跟孩子在一起，多聽他們說話，讓孩子從家庭中獲得足夠的關注，減少在課堂上博得關注的需求最后，家長和老師要共同配合，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為，及時進行糾正和引導。

孩子在課堂上說話，會影響到老師的授課情況，也會影響到孩子周圍同學的聽講，同時受到影響的還有孩子自己。因此，改變孩子課堂上說話的行為刻不容緩，需要讓孩子知道課堂上說話的行為是不好的行為，幫助孩子制定規(guī)則，養(yǎng)成課堂上不說無關話語的習慣。

孩子上課愛說話家長怎么引導

1、家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

2、家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責罵孩子。

3、如果孩子平時在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時的進行正確引導。家長要幫助孩子培養(yǎng)好的學習習慣，這樣可以有效改善孩子上課講話的壞習慣。

4、家長要讓孩子學會自我反省，只有孩子認識到了自己的錯誤，才會改正。當孩子犯錯之后，家長一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課愛說話的問題。

孩子上課愛說話，不但影響老師的教學進度，也會影響自身的學習成績，孩子上課愛說話可能是自制力差，也可能是缺乏學習興趣，家長平時要與孩子多溝通，了解孩子的想法，給孩子設立明確的紀律規(guī)定。

初中孩子上課愛說話怎么引導

1.調查孩子上課愛說話的原因，可以詢問孩子、老師或同學?？赡艿脑虬ê⒆硬幌矚g這門課程、孩子和同學關系不和諧或孩子比較話多等。

2.針對孩子愛說話的原因，給予必要的引導和幫助。例如，如果孩子不喜歡這門課程，家長可以引導孩子尋找課程中的有趣之處，或者找到與這門課程相關的實際性的問題解決方法。

3.家長需要與老師積極合作，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，及時與老師溝通，共同解決孩子愛說話的問題。

4.設立明確的紀律規(guī)定：制定明確的學?；虬嗉壖o律規(guī)定，包括不允許在課堂上講話或打擾他人。向學生明確規(guī)定說話的后果和可能的處罰。

家長都希望自己的孩子在學校能聽話懂事，課上認真挺老師講課，遵守課堂紀律，但有的孩子總愛上課說話，不僅影響老師的教學進程，也影響自己的學習成果。家長對此要找出孩子愛說話的原因，多措并舉，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和紀律性。

上課愛說話的孩子怎么引導

1.父母要耐心的引導孩子，多和孩子溝通交流，讓孩子知道懂禮貌和尊重老師，上課說話會打擾到其他小朋友，也對老師不尊重。

2.在平時也要多轉移孩子注意力，從孩子感興趣的事件下手，從每一件小事上讓他能夠堅持下來，孩子習慣了有耐心和有自信了就好了。

3.家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

4.家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責罵孩子。

很多孩子在上課的時候愛說話，交頭接耳，其實這都是不好的習慣。這個時候家長要有針對性地教育孩子，自覺遵守課堂紀律，否則就會影響別人學習就不是好孩子。

孩子上課愛說話怎么引導

1、建立家規(guī)：建立家規(guī)制定家庭規(guī)范，讓孩子知道什么時候該做什么事情，什么時候不該做什么事情。例如，規(guī)定上課期間不得說話，否則就會受到相應的懲罰。

2、監(jiān)督孩子的行為：家長可以讓孩子知道他們一直在關注他們的行為。在孩子上課的時候，家長應該注意觀察孩子是否在聽講，如果發(fā)現(xiàn)孩子在說話，家長可以當場制止，提醒他們要注意聽老師說話。

3、鼓勵積極行為：鼓勵孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學習成績，可以通過表揚、獎勵等方式來激發(fā)他們的學習興趣。

4、培養(yǎng)孩子自律的能力：家長可以讓孩子了解說話的不良后果，讓他們認識到自己的行為會對自己和他人帶來什么樣的影響?？梢宰尯⒆幼约悍此甲约?，培養(yǎng)自律的習慣。

孩子出現(xiàn)不愿意上課的原因有很多，包括對學習沒興趣，壓力過大，與老師關系不好等，家長要想改變孩子的心理，就要先了解孩子厭學背后的原因，對孩子進行正確引導，讓孩子意識到學習的重要性。

孩子不愿意上課怎么辦怎么引導

對孩子表示同理心。其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責罰而不敢說心里話。

挖掘學習動機。家長需要從孩子日常點滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學習中找到成就感。

給予方法指導。很多孩子非?？释麑W好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績大幅下降，對學習產生了習得性無助。家長要對孩子學習方法、人際交往技巧進行指導，幫助孩子更好地融入學校環(huán)境。

強調學習重要性。通過分享知識改變命運、學習帶來機會等真實案例或故事，讓孩子們明白學習對他們未來發(fā)展的重要意義。

課堂是孩子學習知識的重要途徑，然而生活中，很多孩子在課堂上聽課效率極差，他們不是在發(fā)呆，就是在做各種小動作，不但影響自己的聽課效果，也影響老師的授課進程，成為老師眼中不安分的孩子。

上課孩子不專心聽課家長怎么引導

消除干擾法：環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則，當孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

養(yǎng)成預習的好習慣：我們要知道純粹地給孩子說教，讓孩子上課認真聽講是沒有用的，如果知識漏洞太大，即使孩子想要認真聽講也是跟不上老師的節(jié)奏的，如果不從根源上解決問題，最后只能惡性循環(huán)。所以，好好聽講的第一步便是——做好預習。

盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù)：讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境：孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩。