孩子不喜歡背書怎么解決

孩子學(xué)習(xí)不喜歡背書，這是很多孩子都會(huì)存在的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要著急，要保持冷靜，不要對(duì)孩子發(fā)火，批評(píng)指責(zé)孩子，否則只會(huì)引起孩子的厭學(xué)心理，不利于孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展。

孩子不喜歡背書怎么解決

1、要告訴他，知識(shí)的積累，必須要博聞強(qiáng)記，強(qiáng)記就是要背。一個(gè)初中生，要考上好高中必須要取得好成績(jī)，而初中的知識(shí)，絕大部分都是識(shí)記類，尤其是文科。不背書，意味著放棄。通過(guò)這些告訴小孩背書的重要，讓他從主觀上愿意去背。

2、家長(zhǎng)老師還可以發(fā)揮同學(xué)效應(yīng)作用，幫助小孩背書。家里還有其他小孩讀書的，可以讓他們一起背書，家長(zhǎng)可以參與進(jìn)去，形成一個(gè)小團(tuán)體來(lái)背書。老師可以安排一個(gè)肯背書會(huì)背書的同學(xué)跟他同桌，結(jié)成對(duì)子互相背書，互相檢查，互相促進(jìn)。

3、如果這樣還治不了不背書的懶，可能就要家法伺候了。家長(zhǎng)要給小孩看看不背書的后果，還要給予適當(dāng)?shù)膽土P，給他明明白白的強(qiáng)制性要求，書必須要背。不背就看看老爸老媽的家法怎么伺候了。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。記憶是有選擇性的，有特點(diǎn)的事件更讓人印象深刻。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱愛(ài)，總想著能夠記住所學(xué)的古今中外、各個(gè)學(xué)科的各種知識(shí)，那自然“興趣是最好的老師”，記憶起來(lái)更快，更有成效。

師生關(guān)系是孩子在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的重要關(guān)系，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的影響。良好的師生關(guān)系可以幫助孩子建立自信和自尊心，也可以幫助孩子改善學(xué)習(xí)成績(jī)，然而生活中，很多孩子不喜歡自己的老師，有的甚至當(dāng)面頂撞打罵老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一塌糊涂，家長(zhǎng)們十分憂心。

當(dāng)孩子不喜歡老師時(shí)父母該怎么引導(dǎo)

一是引導(dǎo)孩子把心中的否面情緒表達(dá)出來(lái)。家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的、自由的發(fā)表意見(jiàn)的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講出來(lái)對(duì)老師不滿或抵觸的主要原因，以及希望老師怎么做等。

二是引導(dǎo)孩子學(xué)位換位思考。受人生閱歷限制，很多時(shí)候孩子還不具備換位思考的意識(shí)與能力。家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子換位思考。創(chuàng)設(shè)一種教學(xué)情景，讓孩子嘗試站在老師的位置上處理問(wèn)題，使孩子親身體會(huì)老師的難處，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。

三是引導(dǎo)孩子辯證看待問(wèn)題。孩子的認(rèn)識(shí)有的時(shí)候有偏激的一面，很容易以自我為中心，僅站在自己的角度看問(wèn)題，只看到事物的一個(gè)方面，而忽視了事物的另一個(gè)方面。

四是正向引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)要對(duì)孩子出現(xiàn)的這個(gè)問(wèn)題，正面的引導(dǎo)。告訴孩子老師也是正常人，和我們沒(méi)有什么區(qū)別，他只是會(huì)教會(huì)你很多東西，老師也可能不是特別完美的，用這樣的方法引導(dǎo)孩子。

孩子到了一定的年紀(jì)之后，就需要離開(kāi)父母步入校園學(xué)習(xí)新知識(shí)了，但是在我們身邊，卻有許多孩子非常厭惡校園，每次都會(huì)向父母哭著鬧著說(shuō)不愿意上學(xué)，這讓父母感到非常苦惱。

孩子不喜歡去學(xué)校怎么辦

1、追根溯源，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。孩子是有屬于自己的思維的，孩子的內(nèi)心產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，也是通過(guò)大腦思維思考之后的結(jié)果。所以在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父母首先要做的，就是及時(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子不想上學(xué)的真正原因。只有這樣，父母才能采取相應(yīng)的手段對(duì)癥下藥，徹底地完美解決問(wèn)題。

2、控制好自己的情緒。孩子的世界是純真的，是沒(méi)有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。

所以，父母在面對(duì)孩子的問(wèn)題，特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要控制好自己的情緒，切記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因?yàn)榇直┑氖侄瓮鶗?huì)產(chǎn)生適得其反的效果，很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。

3、鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)可以對(duì)于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣，像是孩子有了成績(jī)上的進(jìn)步之后，家長(zhǎng)可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

六年級(jí)的孩子即將要參加小升初的考試，如果此時(shí)孩子出現(xiàn)不想讀書的想法，無(wú)疑會(huì)影響到孩子的小升初成績(jī)，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)們感到十分擔(dān)憂，也不知道該怎么處理，才能讓孩子重新回到學(xué)習(xí)中來(lái)。

六年級(jí)的孩子不喜歡讀書怎么辦

1、首先要搞清孩子厭學(xué)的原因。想弄清原因就要和他溝通，要以朋友之間講話的方式去了解孩子，不要用家長(zhǎng)的那種高高在上的姿態(tài)，這樣不至于引起孩子的厭煩心理，他才愿意告訴家長(zhǎng)自己的想法，從而更好地了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平氣和，就算是貪玩、早戀之類的原因，也不能大發(fā)雷霆，不然以后就很難再和孩子溝通。

2、要理解孩子，告訴他不良嗜好的危害，要有耐心。了解了原因才能對(duì)癥下藥，如果孩子因?yàn)槌煽?jī)差而感到自卑，就要調(diào)整他的學(xué)習(xí)方法，咨詢班主任或者任課老師，制定出循序漸進(jìn)的、可以提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，讓孩子嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，不要過(guò)分重視成績(jī)，當(dāng)孩子沒(méi)考好或者犯錯(cuò)誤時(shí)，要以正確的方式教育孩子，給孩子講道理，有時(shí)候?qū)捜荼却蛄R來(lái)的更有效。

3、家長(zhǎng)要試著改變自己的教育方式。家長(zhǎng)要從孩子感興趣的方面入手，針對(duì)性地引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而不是選擇逃避學(xué)習(xí)。

高中是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，良好的師生關(guān)系可以助益孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，但有些孩子不喜歡自己的老師，排斥老師的管理，導(dǎo)致師生關(guān)系非常緊張，學(xué)習(xí)成績(jī)一再下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要積極了解原因，鼓勵(lì)孩子親近老師，做老師與孩子間的橋梁。

高一孩子不喜歡班主任怎么辦

1.溝通了解原因

溝通很重要，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的同學(xué)了解孩子為什么反感，做到對(duì)癥下藥。

2.充分理解孩子的心情

理解孩子的心情，贏得孩子的認(rèn)同，為引導(dǎo)做好準(zhǔn)備。不喜歡老師，或許是因某個(gè)理由學(xué)生被老師批評(píng)，孩子此時(shí)對(duì)這位老師是各種不滿，敢怒不敢言，負(fù)面情緒在內(nèi)心膨脹。

“有因必有果”，大多數(shù)情況下，孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不喜歡班主任老師。遇到孩子不喜歡班主任的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子出于什么原因不喜歡班主任。再根據(jù)孩子面對(duì)的實(shí)際情況，給孩子做出正確的引導(dǎo)，機(jī)智化解孩子面臨難題。

孩子不喜歡班主任老師怎么開(kāi)導(dǎo)

1.及時(shí)溝通，耐心聆聽(tīng)

家長(zhǎng)要做的是及時(shí)與孩子溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實(shí)原因。在傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)過(guò)程中，家長(zhǎng)要有耐心，經(jīng)要讓孩子把話說(shuō)完。在與孩子的交流過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗(yàn)和判斷用成人的眼光去指點(diǎn)教訓(xùn)孩子，以免嚇到孩子。

2.了解真實(shí)情況，正確處理

了解了孩子真正不喜歡老師的原因，是不是受到了老師的不公正待遇了，是不是老師冤枉了孩子了，是不是被老師批評(píng)和處罰了等等。

有很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)不喜歡老師的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，到最后可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)想法。

孩子不喜歡老師怎么辦

1、尊重孩子的情緒。孩子在抱怨老師的時(shí)候，是在向家長(zhǎng)表達(dá)自己的負(fù)面情緒，作為家長(zhǎng)的我們第一步要做的，是接受并尊重孩子的情緒。不盲目阻止孩子的抱怨行為，不盲目斥責(zé)孩子不尊重老師，先接納孩子情緒，再引導(dǎo)他的行為。

2、幫助孩子跟老師建立良好的關(guān)系。家長(zhǎng)要幫助孩子與老師搞好關(guān)系，如果孩子表達(dá)了自己不喜歡某一位老師，家長(zhǎng)要先與孩子溝通，也要與老師溝通，通過(guò)有效溝通建立起家校溝通的橋梁。

3、不能盲從孩子的觀點(diǎn)。家長(zhǎng)不能聽(tīng)孩子的一面之詞就表示贊同，那會(huì)使孩子認(rèn)為有家長(zhǎng)的支持而與老師更加對(duì)立，甚至對(duì)老師所教的科目也產(chǎn)生厭惡情緒，影響正常學(xué)習(xí)。聽(tīng)孩子講完后，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子認(rèn)真分析他對(duì)老師不滿的原因，并客觀公正地加以評(píng)說(shuō)。

4、及時(shí)與老師溝通。如果孩子不喜歡自己的老師，家長(zhǎng)要和老師多溝通，多了解老師的長(zhǎng)處，用這樣的方法開(kāi)導(dǎo)自己的孩子，同時(shí)要和老師溝通，要老師多關(guān)注一些自己的孩子都作出表?yè)P(yáng)，這樣孩子很快就有所改變。