孩子上數(shù)學(xué)課沒有興趣怎么辦

俗話說：興趣是最好的老師。如果孩子缺乏對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，那就不會有動力學(xué)習(xí)下去，成績自然而然也會越來越差。但數(shù)學(xué)是一門非常重要的科目，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，那對今后的中考、高考也會帶來一定的影響，所以家長一定要好好引導(dǎo)。

孩子上數(shù)學(xué)課沒有興趣怎么辦

1、家庭氛圍很重要。促進孩子對數(shù)學(xué)的好奇心，需要家庭的熏陶和影響，良好的家庭環(huán)境是孩子接觸數(shù)學(xué)的第一步，影響著孩子對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

有了正確的引導(dǎo)與陪伴，才能激發(fā)孩子不斷探索和研究數(shù)學(xué)的興趣，如果家長只是一味的要求孩子學(xué)習(xí)、讀書，自己卻置身事外，這會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生很大的抵觸心理和逆反心理。想要增加孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和自覺性，就必須要有良好的家庭氛圍，讓孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心，逐步增加對數(shù)學(xué)的興趣。

2、正確的引導(dǎo)。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，具有嚴(yán)謹(jǐn)性，所以學(xué)習(xí)的時候需要足夠的耐心和細心，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中碰到難題，父母不應(yīng)該對孩子置之不理或是直接告訴答案。

而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

家長在面對自己的孩子對學(xué)習(xí)不感興趣的時候，家長要明白：并不是每一個孩子對待學(xué)習(xí)都是一副興致勃勃的模樣，有一些孩子就對學(xué)習(xí)是一種抗拒的心態(tài)，其實就是因為孩子對學(xué)習(xí)不感興趣。那么，孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，家長怎么引導(dǎo)呢？

孩子沒有學(xué)習(xí)興趣怎么辦

1、及時給予正向回應(yīng)。幫孩子在學(xué)習(xí)上找到“好感覺”的最好方式就是不斷給他“成就感”，就像嗑瓜子一樣，每磕一個瓜子、就能吃到一顆，每磕一下、就能吃到一顆，這種持續(xù)的小激勵，會成為我們嗑瓜子的最大動力。同樣，爸媽在孩子學(xué)習(xí)上取得的任何微小進步的表揚、贊美，都將是激勵孩子學(xué)習(xí)最大的動力。

2、鼓勵，而不是否定批評。孩子在沒有考好、或是在學(xué)習(xí)上有了畏難情緒，甚至是受到了老師的批評時，我們第一時間要做的不應(yīng)是否定、批評、給建議，而是應(yīng)該鼓勵、給予孩子情感上的支持，然后再一起幫孩子想辦法解決問題。父母的支持與接納，能給孩子對學(xué)習(xí)的好感覺。

3、將學(xué)習(xí)過程變得“游戲化”。將孩子學(xué)習(xí)的過程快樂化、游戲化，孩子自然更愛學(xué)。例如，用成語接龍游戲記成語、和孩子比誰算數(shù)更快、與孩子PK背單詞、用認(rèn)字卡玩認(rèn)字游戲、買來化學(xué)材料陪孩子一起做化學(xué)小實驗等等。

4、切勿對孩子要求過高、過多。尊重循序漸進的規(guī)律，不要期待孩子一口能吃成個胖子，只要孩子是努力的，父母就應(yīng)該認(rèn)可、肯定孩子，而不是總提出過大、過快的不合理要求，孩子達不到，只會破壞他對學(xué)習(xí)的興趣。

常言道：興趣是最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，那么自然是學(xué)不好的，所以家長要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績，首先就是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣怎么辦

1、和諧的親子關(guān)系、師生關(guān)系。美國心理學(xué)家羅克斯曾說：“成功的教學(xué)依賴于一種真誠的理解和信任的師生關(guān)系”，如果沒有一個好的親子關(guān)系，沒有一個和諧的師生關(guān)系，老師家長勸導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)的話，講的知識，孩子都不愿意聽，那么表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，自然是不愛學(xué)習(xí)的態(tài)度。

所以，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，老師和家長要舍得花一點時間在了解學(xué)生的生活、脾氣，秉性上，建立起互相之間的信任感。這是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，作為引導(dǎo)者的前提。

2、學(xué)會利用孩子的好奇心理。孩子學(xué)習(xí)的源動力往往來源于好奇心，而處于青少年時期的孩子，好奇心也往往是最重的。作為老師、家長，在教育的過程中一定要懂得利用這一份好奇心，這是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。

有的時候，面對孩子的各種問題，我們的家長會表現(xiàn)出一些“不屑”、“不耐煩”的情緒，這個是應(yīng)當(dāng)值得我們的所有老師家長注意的。孩子愛問問題、勇于提問，是一件非常大的好事；而作為老師家長，除了告訴孩子答案之外，更應(yīng)該培養(yǎng)的是孩子探索問題的能力，而不該打擊孩子的積極性。

孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，身為孩子的第一任老師的家長，有著不可推卸的責(zé)任，所以家長要為孩子創(chuàng)造一個寬松的、充滿樂趣的學(xué)習(xí)氛圍，要引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)沒有興趣怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。都說興趣是最好的老師，孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣時，才會主動去學(xué)習(xí)，作為家長，應(yīng)該讓孩子對學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)知，同時讓孩子知道，知識的力量是無窮的，家長應(yīng)該告別古板的教學(xué)方式，可以寓教于樂，讓孩子積極參與其中，從玩樂中學(xué)習(xí)知識。

2、家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，態(tài)度和藹可親。和孩子處于一種平等、互助的關(guān)系，環(huán)境對一個人的影響是很大的，因此，家庭氛圍應(yīng)當(dāng)是和諧的，在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，千萬不要大吼大叫，即使孩子做錯了，也應(yīng)當(dāng)讓孩子先陳述自己的想法，讓孩子主動思考，隨后再告知自己的想法，和孩子要處于一種平等的關(guān)系。

3、注意動手操作，讓孩子積極主動參與。孩子的思維往往都是活躍的，孩子最初在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，必須要讓他們自己動手操作，因為自己動手操作后，印象往往更深，這樣就可以從動作感知到建立表現(xiàn)，再上升到理論知識。

4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后，最習(xí)慣性的動作就是躺在床上玩手機；而導(dǎo)致孩子時常被手機吸引，更加無法專心于學(xué)習(xí)。所以家長在輔導(dǎo)孩子功課時，最重要的不是時刻監(jiān)督孩子，而是營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)氛圍。

數(shù)學(xué)作為三大主科課程之一，對孩子是至關(guān)重要的，但是有很多學(xué)生在上數(shù)學(xué)課的時候總是聽不到，這讓家長很是著急擔(dān)心，面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施，只有這樣才能幫助到孩子。

孩子上數(shù)學(xué)課聽不懂怎么辦

1、重視生活中的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)存在于我們生活中的方方面面，但凡跟數(shù)字有關(guān)的事情，都蘊含著數(shù)學(xué)知識在內(nèi)，由于二年級孩子的抽象思維并不發(fā)達，家長可以從孩子最熟悉的場景入手。

生活中有太多孩子熟悉的場景，都涉及到數(shù)學(xué)知識，家長只要多留心，就能潛移默化的幫助孩子補習(xí)數(shù)學(xué)知識，同時還能極大的加強孩子的數(shù)學(xué)自信心。

2、要重視基礎(chǔ)知識。學(xué)生一定要對書本基礎(chǔ)知識重視起來，要確保對數(shù)學(xué)課堂知識的掌握實在、理解全面，有效利用課本，課外愿意花時間復(fù)習(xí)鞏固。

3、抓習(xí)慣。學(xué)生一定要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、在課堂上掌握知識的習(xí)慣，在老師上課時一定跟著老師的步伐走，千萬不要按照自己的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。否則會造成因為缺乏有效和及時的指導(dǎo)，而導(dǎo)致部分知識點無法理解，學(xué)習(xí)效果不明顯。

孩子沒有數(shù)學(xué)思維，家長要在平常訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)思維，有了數(shù)學(xué)思維，那孩子學(xué)起數(shù)學(xué)來就會得心應(yīng)手，也就能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上就會有一個良性的循環(huán)，所以家長要舍得花時間陪孩子學(xué)習(xí)、陪孩子玩耍。

孩子沒有數(shù)學(xué)思維怎么辦

1、讓孩子學(xué)會心中默算，養(yǎng)成一個善于思考的習(xí)慣。首先就是讓孩子學(xué)會心中默算，這樣是最能讓孩子思考的一個過程，當(dāng)一個數(shù)字在眼睛上呈現(xiàn)出來，隨之進入的就是大腦，通過大腦與心理進行運算，才轉(zhuǎn)移到孩子的嘴上敘述出來，這就是一個循環(huán)過程，有助于加深孩子對數(shù)字的印象。所以家長要培養(yǎng)孩子學(xué)會心中默算。

2、讓孩子多做做運動，活躍大腦思維。你聽說過做運動能夠活躍大腦思維嗎？那你指定有這方面的經(jīng)驗，告訴孩子，無論你是上小學(xué)上初中，甚至是上高中，只要在動用腦子的課上，提前去操場跑一圈，你就會發(fā)現(xiàn)，感覺自己大腦瞬間變聰明了，而且思路也清晰了。

原理就是當(dāng)你在運動的時候，血液也在流動，大腦的思維就能達到很好的活躍程度，所以才會變聰明。家長要適當(dāng)讓孩子每天運動運動，不僅能強身健體還能活躍數(shù)學(xué)思維。

3、陪孩子“做游戲”。有些家長會對做游戲產(chǎn)生疑問：“小孩子連數(shù)學(xué)都沒學(xué)好，還和他玩什么游戲啊？這不是浪費學(xué)習(xí)時間嘛！”我想家長對于“做游戲”一詞有點誤解。孩子不會數(shù)學(xué)正反映了對邏輯的不熟悉，可以通過撲克游戲、骰子游戲的形式，讓孩子喜歡學(xué)這些思維模式，最后達到教育孩子的目的。

俗話說：興趣是最好的老師。做什么事之前沒有興趣，自然得到的效果也不會多好。所以孩子的數(shù)學(xué)不好，家長首先就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。那么，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣的方法有哪些呢？家長可以參考以下內(nèi)容。

小孩子對數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

1、首先思想上要正視這種現(xiàn)象。只有認(rèn)識到出現(xiàn)這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責(zé)怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

2、樹立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)你的孩子對數(shù)學(xué)有懼怕感時，應(yīng)以鼓勵為主，少指責(zé)埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當(dāng)他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎(chǔ)上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡數(shù)學(xué)時，應(yīng)該冷靜地分析原因：是因為數(shù)學(xué)太抽象很難懂，還是因為基礎(chǔ)沒跟上，學(xué)起來很吃力導(dǎo)致對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣？找到原因后再對癥下藥，如果是基礎(chǔ)有漏洞，那就給他補補基礎(chǔ)。

如果是覺得數(shù)學(xué)比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學(xué)具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產(chǎn)生興趣的前提條件。