一年級上課發(fā)呆走神怎么回事

一年級孩子上課走神發(fā)呆，肯定是有一定的原因的，而且孩子還很小，現(xiàn)在剛上一年級，對于學(xué)校和課堂都還很陌生，家長要能夠理解，不要太強制孩子，我們應(yīng)該在平常多幫助訓(xùn)練孩子的專注力。

一年級孩子上課走神發(fā)呆怎么回事

1、平時缺少專注力的訓(xùn)練，專注時間短。諸如精細(xì)動作游戲做得少，或是平時在玩的時候經(jīng)常因為冷熱饑飽等問題被打擾等，久而久之，孩子的專注力得不到正確培養(yǎng)，一旦到了課堂上，想讓孩子保持注意力集中就有相當(dāng)?shù)碾y度了。

2、被誤解的動覺學(xué)習(xí)。孩子的注意方式各有不同，也會因為各項的差異出現(xiàn)各種情況，而其中動覺學(xué)習(xí)的孩子確實很容易被家長和老師誤解。這樣的孩子，雖然上課懶散，甚至玩玩具說話，但他們的學(xué)習(xí)效率很高，成績也不差。

3、依賴他人督促。一些依賴性較強的孩子，因為長期被提醒，已經(jīng)習(xí)慣了用這樣的方式學(xué)習(xí)或做事，只要別人疏于提醒就會再犯。

4、注意力受不良行為習(xí)慣的影響。有些孩子從小就沒有養(yǎng)成安靜動腦的習(xí)慣，有問題的時候，一是會立即求助家長，二是會轉(zhuǎn)移注意回避問題。

很多家長特別苦惱，孩子從幼兒園升入小學(xué)后，上課不聽講，幾乎所有的課都不怎么聽，走神很厲害，感興趣的課要好點兒，不感興趣的課老師反映孩子總是發(fā)呆走神。因此，家長就想詳細(xì)了解下孩子一年級發(fā)呆走神的原因，才能更好解決問題。

一年級上課發(fā)呆走神怎么回事

1、可能是因為孩子對這門課沒興趣，或者是不喜歡教這門課的老師，聽不進(jìn)去。我們都知道興趣的重要性，無論什么事情，如果你提不起興趣，往往就不愿去關(guān)心和關(guān)注，就算去關(guān)注了，也不會太投入。學(xué)習(xí)也是同樣的道理，不喜歡的課程會從心理上有些反感。

2、孩子上課走神，有時是因為這節(jié)課的知識太難了，聽不懂聽不進(jìn)去，所以放棄了。有的孩子聽著聽著就跟不上了，搞不清老師到底在說什么，也就掉隊了。因為他不理解而聽不下去，或者老師在講下一節(jié)，他還在琢磨上一節(jié)是個什么理。

3、孩子因家中有事，像個小大人，心事重。有的孩子上課走神是因為他心中老想著家里的一些瑣事，比如爸爸媽媽離婚了，想爸爸想媽媽；或者自己在家里，因為一些小事情被家人狠狠地批評了一頓，心情還沒有好起來等等，這些小事情裝在孩子的心里，他也是沒有心思去專心聽課的。

4、注意力不集中。這是造成孩子注意力不集中的主要原因之一。孩子上課注意力不集中的原因很多，比如說上課沒專心聽講或者是因為受周圍環(huán)境的影響或者是自己過于好動而出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，相信許多家長都遇到過這樣的一種情況，那就是孩子上課的時候總是走神，聽不進(jìn)去老師講的東西，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

一年級的孩子上課老是走神怎么辦

1、如果你的目標(biāo)太遠(yuǎn)，就把目標(biāo)分解吧，不要考慮太多，不要想到實現(xiàn)有多艱難，就做好今天，讓今天比昨天好，讓明天比今天好。

完成了今天的任務(wù)，你可以做任何你喜歡做的其他事，讓自己更有余裕、更有信心的學(xué)習(xí)，即使困難再多，也要有步驟的解決，不要一團糟，給自己克服困難的信心與決心，這樣就好。

2、誰都有煩惱的時候，誰都有心緒不寧的時候，所以，當(dāng)自己心煩的時候，可以用各種辦法解決，不急于在此時學(xué)習(xí)，調(diào)整自己的情緒，可以深呼吸，可以找機會發(fā)泄，可以閉目養(yǎng)神，最后暫時放下心中煩惱，直到能夠投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、根據(jù)小學(xué)生年齡特點，上課時多采用新鮮、有趣、生動、形象的事物來吸引學(xué)生的注意力。如小動物、童話、實物等會使課堂生動活潑。另外也可適當(dāng)增加活動性的內(nèi)容，讓學(xué)生參加，會使他們的注意力集中到課堂上。

有很多家長抱怨，孩子剛上一年級，上課總是走神，做小動作，不管說教多少次，孩子就是不改正，對此家長很是無奈，不知道要怎么教育孩子才可以，不管如何家長要保持冷靜，不要一味的說教孩子。

一年級學(xué)生上課走神怎么辦

1、培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過評價、外部獎賞來激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，并給予及時、積極的反饋；鼓勵小學(xué)生提各種問題等來激發(fā)學(xué)習(xí)動機。

2、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，把不懂的問題記下來；在課堂上帶著問題聽課，尋找答案。為了不分散注意力，將與上課無關(guān)的東西放在書包里。

3、幫助建立自信。有些孩子注意力不集中，老師會責(zé)備孩子，家長也會責(zé)罵孩子。這是錯誤的方式。最好的方式就是要鼓勵孩子，夸獎孩子，即使孩子在課堂上只是一點點兒集中了精力，不搗亂，那么作為合格的老師都要夸獎，家長也亦是如此。

4、合理安排作息。孩子的作息是必須合理安排的。比如孩子上課前沒有休息好，自然是不能集中精力去聽講了。所以，孩子上課前，最好能讓孩子有足夠的睡眠。還有，在上課的時候，專注于一件事情，不要讓孩子們一會兒剪東西，一會兒粘東西的，這樣，也會讓孩子手忙腳亂而無法集中。

孩子已經(jīng)上一年級了，但是總有上課愛走神的情況，這個問題可把家長給愁壞了，其實家長不用大驚小怪，這都是很正常的現(xiàn)象，家長要保持平和的心態(tài)，及時采取措施引導(dǎo)孩子，相信孩子一定可以糾正這種錯誤行為習(xí)慣。

一年級孩子上課愛走神怎么辦

1、利用興趣調(diào)動。孩子還小，自然有他們感興趣的東西，所以，老師要用技巧來吸引孩子的注意力。例如老師講課的時候，可以往孩子們感興趣的小故事上靠，或者是可以手里拿一個小孩子覺得好玩好奇的東西，這樣，孩子的集中力就調(diào)起來了。

2、確立獎勵目標(biāo)。對于思想不集中的孩子來講，可以和孩子聊聊，然后把你對其的虛擬獎勵講給他聽，例如，小同學(xué)，老師和你約定，如果你講課能專心聽講，老師會額外給你一朵小紅花，好不好。孩子在這種虛擬獎的刺激下，也會越來越集中精力。

3、幫助建立自信。有些孩子注意力不集中，老師會責(zé)備孩子，家長也會責(zé)罵孩子。這是錯誤的方式。最好的方式就是要鼓勵孩子，夸獎孩子，即使孩子在課堂上只是一點點兒集中了精力，不搗亂，那么作為合格的老師都要夸獎，家長也亦是如此。

4、提升孩子的自我管理能力。當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)易分心走神、不專注等情況時，家長一定要給予一定的理解，不要輕易責(zé)怪孩子，打擊孩子學(xué)習(xí)自信心和積極性，增加孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

一年級小朋友上課發(fā)呆，在我看來，可能是孩子剛上小學(xué)，還不適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，我們大人需要多給孩子些時間來適應(yīng)，多陪伴孩子的學(xué)習(xí)，沒事的時候就輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子盡早養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級小朋友上課發(fā)呆怎么辦

1、這和孩子并不熟悉上課的流程有一定的關(guān)系，很多小孩子剛剛步入校園，對于老師的講課方式，不能夠集中精力去進(jìn)行聽取，而且對于外界的事物比較好奇，很難保證注意力集中的現(xiàn)象，就會有上課發(fā)呆的表現(xiàn)。

2、培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過評價、外部獎賞來激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，并給予及時、積極的反饋；鼓勵小學(xué)生提各種問題等來激發(fā)學(xué)習(xí)動機。

3、上課發(fā)呆和孩子的精神因素和睡眠質(zhì)量有一定的關(guān)系，很多小孩子平時比較好動，比如說經(jīng)常性的去跑步等等，那么精神狀態(tài)不佳也同樣會造成上課發(fā)呆，這時候可以及時給孩子多吃一些大豆，蛋黃，牛奶以及胡蘿卜等等，可以促進(jìn)孩子的記憶力，能夠增強孩子的大腦發(fā)育。

4、幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，把不懂的問題記下來；在課堂上帶著問題聽課，尋找答案。為了不分散注意力，將與上課無關(guān)的東西放在書包里。

大多數(shù)孩子都有過上課發(fā)呆走神的時候，孩子上課時候走神的情況，極有可能是因為孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣、學(xué)習(xí)時候受到了外因影響、睡眠不足等原因造成的。想要解決孩子上課走神發(fā)呆的情況，需要克服影響孩子的因素，這樣孩子才能更好的保持聽課的態(tài)度。

孩子上課老走神發(fā)呆怎么回事

1.缺乏興趣

興趣是最好的老師，當(dāng)孩子聽不懂老師講的內(nèi)容，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，久而久之，自然對上課內(nèi)容失去了興趣。

2.外界因素的干擾

很多時候，孩子上課走神，都是因為受到了外界的干擾。例如，孩子上學(xué)前，因為某些事情和父母鬧了別扭、剛和好朋友吵了一架等等，都會影響孩子上課時的注意力。