初中生不上學(xué)有什么出路

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，這個時期的孩子思想千奇百怪，有些孩子無論如何不愿意再讀書，家長們心急如焚。其實孩子不愿讀書的原因有很多，如厭學(xué)、受他人影響等，家長要了解具體原因，對癥下藥，千萬不能輕易讓孩子輟學(xué)。

初中生不上學(xué)有什么出路

對于初中畢業(yè)不上學(xué)的孩子來說，出路是非常有限的。

首先，現(xiàn)代社會逐漸重視教育，很多職業(yè)需要相應(yīng)的學(xué)歷和證書才能從事。

初中甚至小學(xué)畢業(yè)的學(xué)歷往往無法滿足這些職業(yè)的需求。

其次，缺乏教育會給孩子承擔(dān)更低水平的工作，且競爭激烈，很難獲得穩(wěn)定的收入或職業(yè)發(fā)展。

初中正是孩子學(xué)習(xí)的好時光，這個時期，孩子間的競爭壓力也是非常大的，一些孩子因為厭學(xué)、叛逆等原因，出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長要及時勸導(dǎo)孩子，盡量幫助孩子返回學(xué)校，若孩子輟學(xué)已成事實，家長也要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)其他技術(shù)，增強孩子的生存技能。

初中生不上學(xué)了學(xué)什么技術(shù)好

初中畢業(yè)了不上學(xué)，建議到技工類學(xué)校學(xué)門前景好的技術(shù)，初中畢業(yè)畢竟年紀(jì)較小，不懂事，這個時候?qū)W習(xí)技能與知識才是對以后負(fù)責(zé)。

1、智能網(wǎng)聯(lián)。很對人對這個專業(yè)可能有些陌生，智能網(wǎng)聯(lián)依托5G技術(shù)，在很多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，比如物流、倉儲行業(yè)，而這方面的相關(guān)人才只能用急缺來形容，就業(yè)形勢非常好。

2、商務(wù)營銷。買車已經(jīng)成為一種趨勢，而傳統(tǒng)的線下銷售渠道已經(jīng)不能滿足消費者，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，線上將成為買賣的下一個風(fēng)口。因此，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)急需一批專業(yè)的營銷人才。

3、新能源技術(shù)。新能源汽車的銷量近年來逐漸增高，得益于良好的政策以及人們對環(huán)保的意識，而最重要的是新能源汽車技術(shù)的發(fā)展讓新能源汽車逐漸普及，而專業(yè)的新能源汽車維修人才卻尤為的缺乏。

初中生因為年齡小，思考問題的方式還不是很成熟，所以看著別人出去打工掙錢了，自己也想外出闖一把，其實孩子是沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，家長需要轉(zhuǎn)變孩子的觀念。

初中不上學(xué)的孩子有什么出路

1、學(xué)習(xí)計算機專業(yè)

可能在職高里面學(xué)習(xí)到的計算機都是比較淺顯的專業(yè)知識，但是在社會上的用處其實還是比較多的，但是計算機涵蓋的比較廣泛，所以要確定好一個方向在專攻這個，這樣才能成為自己的一門技術(shù)。

2、上3+2中高職

職業(yè)院校的3+2專為初中生開設(shè)。通過評估五年后，他們可以獲得大學(xué)文憑。高職院校一般都有雙證，學(xué)歷和技術(shù)證，對以后找工作很有幫助。

孩子在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到各種各樣的問題，也可能會因為某種誘惑，變得越來越不愛學(xué)習(xí)，樣不想去學(xué)校，面對這種情況，家長要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初中生動不動就不上學(xué)怎么辦

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

對于孩子進行適當(dāng)?shù)墓膭?。如何挽救？多多鼓勵孩子，會讓孩子不斷進步，增強孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和生活更有動力。孩子對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求。

手機對孩子的誘惑很大，因為現(xiàn)在人人都離不開手機，孩子在這種環(huán)境的影響下，勢必會被“同化”了。更有甚者，他們會以要手機為理由拒絕上學(xué)，這種情況就很嚴(yán)重了，需要父母有智慧去解決。

初中生不給手機就不上學(xué)

拿學(xué)習(xí)威脅家長達到各種條件，然后最后各種條件滿足了，家長也沒拿到自己想要的結(jié)果，孩子成績一塌糊涂，家長又各種操碎了心，孩子沒有任何擔(dān)當(dāng)，養(yǎng)這樣的孩子到底是有何意義呢？

建議先搞清兩個問題：一是，孩子為什么要玩手機？另一個是，“玩手機”和“用手機”有什么不同？

一般人都認(rèn)為沉迷于玩手機的孩子，都免不了有個玩手機的媽媽或爸爸，事實并非如此。我認(rèn)為，主要問題都是因為父母不能給予孩子有質(zhì)量的陪伴，讓孩子在缺乏認(rèn)知經(jīng)驗與學(xué)習(xí)興趣下自己“找樂”，于是很快就會被“玩手機”的同學(xué)所吸引。自己有手機的，就在校里校外漸漸形成了小集團，總是低著頭打游戲。沒手機的孩子總會想盡辦法讓父母給購買。

停止和孩子的一切以學(xué)習(xí)為目的的交換行為，分清獎勵和交換的行為，這樣和孩子劃清楚以后，堅持原則，沒有了可能孩子自然就不會做這樣的一個行為。

高一的孩子不想上學(xué)，還是有很多選擇的，可以考取職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)技能；或是參加社會實踐活動，學(xué)習(xí)一些生活技能；也可以根據(jù)興趣還好進行培養(yǎng)，以后以專長謀生……只要孩子愿意學(xué)習(xí)技能，掌握一技之長，也是能夠在未來立足社會的。

高一不上學(xué)有什么出路

雖然高中是教育體系中的重要階段，但是高一不念書還有很多出路，以下是一些可能的選擇：

1、職業(yè)技能培訓(xùn)：有些孩子可能并不適合接受傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)教育，但是他們可能因為某些特長而在某些領(lǐng)域具有天賦。這時，可以選擇參加特定的職業(yè)技能培訓(xùn)，比如理發(fā)師、美容師、廚師等。

2、創(chuàng)業(yè)或就業(yè)：有些孩子可能具備一定的實踐能力，可以考慮開始自己的創(chuàng)業(yè)或就業(yè)之路。比如開辦一家小店，或者尋找一份適合自己的工作。

3、自學(xué)：有的孩子可能對學(xué)校教育不感興趣，但是他們可能對某些領(lǐng)域充滿熱情。這時，他們可以利用自學(xué)的方式掌握知識，在網(wǎng)絡(luò)上尋找相關(guān)資源。

雖說“條條大路通羅馬”，但這些“路”并不相同，有的筆直充滿花香，有的彎曲布滿荊棘。而在人生的道路上，學(xué)習(xí)無疑是最好走的一條路。初中孩子不上學(xué)，最好能規(guī)勸孩子繼續(xù)上學(xué)。倘若孩子實在不想上學(xué)，也可以考慮讓孩子學(xué)一些能夠賴以生存的技能，為孩子的未來增加競爭力。

初中男孩不上學(xué)學(xué)什么技術(shù)好

初中畢業(yè)，只能學(xué)實踐技能性較強的專業(yè)了，如汽修、廚師、理發(fā)等，這些不需要什么理論，只要用心就能學(xué)會。那些理論性較強的專業(yè)，如電腦編程、汽修、軟件開發(fā)等等比較難，很多孩子可能也學(xué)不會。不過孩子如果意志堅定，又十分熱愛，也可以考慮關(guān)于計算機的行業(yè)。以下技能可供家長參考：

1、學(xué)修汽車：男孩子建議可以學(xué)汽修技術(shù)?，F(xiàn)在的汽車行業(yè)很有發(fā)展前景，每年汽車銷量和產(chǎn)量都在飛速遞增，由此延伸的汽車美容、維修、保養(yǎng)服務(wù)行業(yè)都是很熱門的行業(yè)。

2、廚師：通常來說，如果您熟練地學(xué)習(xí)了烹飪技巧，無論您去一些餐館工作還是自己開一家小店，只要味道不錯，那么養(yǎng)家糊口還是很輕松。實際上，在很多地方都是一樣的。只要您做的菜有特點或者味道好，就可以發(fā)大財。

3、計算機：IT技術(shù)男雖然被大眾調(diào)侃，特別是35歲之后找不到工作，但是目前國內(nèi)的IT人才對比國外還是很落后，特別只要技術(shù)不錯，前期工資起點就很高，有不錯的項目之后，年紀(jì)大了也可以轉(zhuǎn)管理，或者憑借著自己的技術(shù)創(chuàng)業(yè)。