小學(xué)英語沒有學(xué)好到了初中怎么辦

小學(xué)是孩子打基礎(chǔ)的時候，很多家長在孩子小學(xué)階段沒有重視孩子的學(xué)習(xí)，等孩子到了初中，確實會對孩子造成一定的影響。但是這并不能說明孩子的成績就沒辦法提升了，只要注意方式，對孩子進行正確的引導(dǎo)，孩子就能進步。

小學(xué)英語沒有學(xué)好到了初中怎么辦

1、提高閱讀能力

重視閱讀材料的選擇，不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史等方面的文章。另外，針對不同的訓(xùn)練目的，可以選取內(nèi)容難度不同的閱讀材料。

例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就可以選擇英文雜志或報紙。此外，還要注重循序漸進，根據(jù)不同階段的英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。

2、堅持很重要

很多孩子上初中后接觸到英語科目發(fā)覺自己在小學(xué)就沒學(xué)好，害怕到初中后跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，學(xué)不會等各方面的問題。小學(xué)英語基礎(chǔ)對初中英語是有一定的影響，但是影響不大，如果到了初中努力學(xué)習(xí)，同樣可以跟上的，肯定來得及。只要有想要努力學(xué)習(xí)的信心，加上正確的學(xué)習(xí)方法，肯定是沒問題的。

小學(xué)英語沒學(xué)好初中怎么辦

1、態(tài)度決定一切

首先無論學(xué)習(xí)英語還是哪個科目都必須要有積極性，有了一個積極的態(tài)度，剩下的事情就比較容易解決，因為態(tài)度決定一切。只要孩子有好的態(tài)度，愿意去學(xué)習(xí)英語，就肯定能學(xué)好的。只要孩子肯花時間多記一些單詞，增加自己的詞匯量，閱讀跟寫作水平自然而然的就提高了，同時這樣也能為之后的英語學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、有技巧的背單詞

英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，初中生的背誦方法就是拼寫，這樣知識記住了幾個孤立的字母而沒有記住單詞。所以可以讓孩子把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，久而久之就不會那么容易忘掉了。家長可以要求孩子每記一個單詞都要相應(yīng)的記住單詞的例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思才能不同意忘掉。

伴隨著孩子從小學(xué)升入中學(xué)，不少父母發(fā)現(xiàn)小學(xué)的那種英文學(xué)習(xí)模式在初中好像顯不出太大優(yōu)勢，此時，需要孩子更加努力去學(xué)習(xí)英語。因為，如果孩子小學(xué)語法基礎(chǔ)沒有打好，到了7年級下或8年級語法密集出現(xiàn)的時候，孩子就很難理解并學(xué)好了。那么，英語小學(xué)沒學(xué)好到初一怎么辦？

英語小學(xué)沒學(xué)好到初一怎么辦

1、先從聽英語開始學(xué)習(xí)

孩子在初中要理解不同句子的語調(diào)，識別句子與句子之間的聯(lián)系，并且能根據(jù)提示明白老師講的句子的意思。如果孩子小學(xué)沒有掌握好，上初中了，家長要幫助孩子掌握聽英語的方法。家長可以教導(dǎo)孩子首先要先把生詞背了，然后再一句一句聽教材中比較簡單的部分，這樣可以增加孩子的學(xué)習(xí)信心。最好能聽一句寫一句，這就是聽寫。聽寫完成后，和教材校對一遍。

2、跟讀音頻

校對完家長就要讓孩子跟讀音頻，模仿得越像越好，然后孩子再把這段背下來。每個單元都能堅持這樣做，孩子在考試時就能根據(jù)語調(diào)結(jié)合語境，更好地理解句子的意思了。校對完就要讓孩子跟讀音頻，模仿得越像越好，然后再把這段背下來。每個單元都能堅持這樣做，孩子在考試時就能根據(jù)語調(diào)結(jié)合語境，更好地理解句子的意思了。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子都朝著內(nèi)心的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，然而也有部分孩子因為沒有目標(biāo)荒度時光，不但不好好學(xué)習(xí)，還總是玩游戲，學(xué)習(xí)成績一落千丈，家長十分擔(dān)心。

初中孩子沒有目標(biāo)怎么辦

理解孩子，幫助孩子把情緒宣泄出來。初中生很容易遇到青春叛逆期，如果在遇上家長的打壓以及不理解，或者是身邊沒有要好的朋友，可以吐露心聲，那么，很容易誤入歧途，或者是在思想上有偏差。

揚起理想之帆。對于孩子而言，模仿是他們的天性。因此，家長可以和孩子一起，尋找身邊的榜樣，做到學(xué)有目標(biāo)，超有對象；家長還可以帶領(lǐng)學(xué)習(xí)英雄先進人物的故事。讓孩子每天都朝氣蓬勃地投入到學(xué)習(xí)生活中。

家長要給孩子樹立榜樣。家長要讓孩子具備清晰的目標(biāo)，并且腳踏實地的追趕目標(biāo)，自己也是這樣的人嗎？自己的目標(biāo)在哪里？通達路徑是什么？有沒有一步一步去拼搏努力？身教勝于言教，給孩子做個領(lǐng)路人吧！

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。父母應(yīng)該鼓勵他們的孩子，欣賞他們的每一個進步，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并積極實施這個計劃。父母也應(yīng)該善于與孩子溝通，傾聽他們的聲音，指導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表揚。

很多同學(xué)初中成績很好，到了高中卻成績平平，這都是因為這些學(xué)生沒有及時適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，還在用初中的學(xué)習(xí)思維。要想避免出現(xiàn)這種落差，就需要我們家長幫助孩子找到深層次的原因。

初中成績好到了高中一落千丈怎么辦

當(dāng)孩子處于迷茫、失落的狀態(tài)時，家長不要一味地批評孩子：“你怎么回事，初中不是成績很好嗎？”，不要讓孩子有深深的挫敗感，而是要鼓勵孩子，給予孩子希望，幫助孩子分析原因。

而且成績的下滑一定是學(xué)習(xí)方法出了問題，也許是初中的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不適用高中的節(jié)奏，所以應(yīng)該多與老師或是同學(xué)溝通，從他人處吸取經(jīng)驗，盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高一比較難，很多小學(xué)初中的學(xué)霸都會受挫很多，尤其數(shù)理化三門打擊很多人的信心。特別注意數(shù)學(xué)一科的學(xué)習(xí)，其他選自己的優(yōu)勢學(xué)科。

還有孩子和家長都要調(diào)整心態(tài)，高中成績不可能像初中那樣了，一來科目多，難度加大了，都沒什么時間復(fù)習(xí)就到期中考試了，還可能出現(xiàn)明顯的偏科，弱勢科目嚴(yán)重拉后腿，二來同伴都是經(jīng)過中考篩選出來的，不說個個都是學(xué)霸，但是學(xué)霸可比初中多，也比初中厲害多了。

在小學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)憑興趣、靠督促，內(nèi)容簡單，讀寫的訓(xùn)練量小，語法知識幾乎空白。然而進入初中，英語學(xué)習(xí)將經(jīng)歷重大的變化。這些變化不僅僅只是單詞量增加和閱讀聽力變長變難，而是初中學(xué)習(xí)對孩子的英語能力提出了全新的更深層次的要求。

小學(xué)英語沒學(xué)好初中還有救嗎

小學(xué)英語基礎(chǔ)對初中英語是有一定影響，但是影響不大，如果孩子到初中努力學(xué)習(xí)，同樣可以跟上的，來得及的。只要努力，加上正確的學(xué)習(xí)方法，肯定沒問題的。

而且小學(xué)英語比較簡單，孩子初中認(rèn)真背單詞，認(rèn)真學(xué)是可以的。初中會具體的學(xué)習(xí)語法，小學(xué)雖然也涉及到，但語法比較簡單。孩子初中剛開學(xué)的時候還有復(fù)習(xí)單元，這個時候努力是完全來得及的。

初一的重點語法知識就是小學(xué)五六年級學(xué)過的知識升華，只要這個時候孩子認(rèn)真聽，加上這個階段的孩子認(rèn)知能力和理解能力的提升，加以融會貫通，所有前面所欠的都會迎刃而解。

小學(xué)英語成績的方法

從孩子小學(xué)開始，就開始正式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語了。不少家長都希望孩子掌握一口流利的英語，不僅可以提高孩子英語成績，也可以為孩子將來的工作和生活加分不少。但現(xiàn)實很多孩子英語學(xué)習(xí)差，孩子覺得英語這門學(xué)科學(xué)習(xí)起來枯燥。孩子小學(xué)英語差如何提升，成為不少家長研究的課題。

小學(xué)英語差怎么辦

1、重點激發(fā)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。因為俗話說得好：“興趣，是最好的老師！”要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。首先，家長要降低期望值，保持一個良好、平和的心態(tài)。只有家長調(diào)整好自己的心態(tài)，才能給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

其次，多鼓勵、多肯定，少批評、少訓(xùn)斥，呵護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心。家長越是愛鼓勵、多肯定孩子進步的家庭，越容易培養(yǎng)出大膽自信的孩子，這樣的孩子面對任何困難，都有勇氣去嘗試，去迎接挑戰(zhàn)，這樣的孩子才有可能學(xué)得好。

2、幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，明確認(rèn)識。小學(xué)英語并不難，只要有一定的單詞儲備量，掌握一定的語法知識，要應(yīng)對考試還是完全可以的。其次，要提升單詞儲備量，就要加強聽讀。以精聽和泛聽相結(jié)合，以朗讀和表演相結(jié)合。

精聽以課本學(xué)習(xí)為主，做到聽得懂，讀得準(zhǔn)確。泛聽可以結(jié)合其他趣味性強的英語方面的故事或聽讀材料，在孩子玩耍時隨意的放著聽，不做強制性要求，只是練耳，以培養(yǎng)孩子的語感。