孩子高三不想上學(xué)想在家學(xué)怎么辦

很多孩子在高三這一階段，覺(jué)得學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍太壓抑了，想要在家里學(xué)習(xí)，不想去學(xué)校。面對(duì)孩子這樣的訴求，很多家長(zhǎng)都陷入了兩難境地，因?yàn)榧议L(zhǎng)始終覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)更好一點(diǎn)，有不會(huì)的題可以隨時(shí)問(wèn)老師。那么，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)可采取什么措施呢？

孩子高三不想上學(xué)想在家學(xué)怎么辦

高三最好在學(xué)校跟著老師和同學(xué)一起學(xué)，老師有復(fù)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)校班里那么多同學(xué)都在緊張的拼搏，也有學(xué)習(xí)氛圍。

自己在家里非常自律也可以，但是很少有人能做到。畢竟人都是有惰性的，在家里自己自學(xué)的節(jié)奏也沒(méi)有老師帶著走那么有規(guī)律，身邊也沒(méi)有你追我趕的同學(xué)，就沒(méi)有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)的氛圍。

因此不建議自己在家學(xué)習(xí)，還是在學(xué)校跟著老師跟著大部隊(duì)一起走比較好。

對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，自學(xué)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，但要想獲得更好的效果，最好還是要有一個(gè)正確的規(guī)劃，以便獲得有效的學(xué)習(xí)。

高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象是很正常的，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒和壓力，同時(shí)也要幫助孩子緩解壓力，減少對(duì)孩子的期望，引導(dǎo)孩子正確看待高考。

孩子高三不想上學(xué)了怎么辦

與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法，孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對(duì)應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問(wèn)題的所在，從而去想辦法找對(duì)策，從根本上解決問(wèn)題。

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長(zhǎng)和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

對(duì)于進(jìn)入高三的孩子來(lái)說(shuō)，心情一定是十分緊張，又有些彷徨的。越是高三，越是怕出問(wèn)題，尤其是怕出現(xiàn)厭學(xué)情緒。不論是高三還是高一高二，厭學(xué)情緒都會(huì)出現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該注重和給予更多的幫助。

高三孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、孩子如果是學(xué)習(xí)壓力太大，家長(zhǎng)可以幫助孩子分擔(dān)壓力。可以給孩子減輕一些家務(wù)或者生活上的負(fù)擔(dān)，讓他有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和放松。同時(shí)，也可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，帶他找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、家長(zhǎng)還可以給孩子提供一些學(xué)習(xí)上的幫助和支持。比如，可以請(qǐng)一些家教或者輔導(dǎo)老師幫助孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，或者和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。

3、家長(zhǎng)需要通過(guò)與孩子的深入交流，了解問(wèn)題的根源?？赡苁菍W(xué)業(yè)上的困難，也可能是心理上的壓力，甚至可能是人際關(guān)系的問(wèn)題。只有找準(zhǔn)問(wèn)題，才能有針對(duì)性地制定解決方案。

4、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法。有時(shí)候，孩子對(duì)學(xué)科的厭倦可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。通過(guò)了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)可以提供合適的指導(dǎo)和建議，幫助孩子更高效地學(xué)習(xí)。

高三是孩子最關(guān)鍵的一年，是孩子能不能升入理想大學(xué)的重要時(shí)期，這一年的狀態(tài)甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?。因此，高三常常?huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這使很多高三的孩子承受著極大的壓力，當(dāng)孩子承受不住這份壓力的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒。

孩子高三不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1.定期與孩子溝通：家長(zhǎng)和老師要定期與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并引導(dǎo)。

2.舒緩壓力：高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長(zhǎng)和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

3.關(guān)注心理健康：關(guān)注孩子的心理健康，適時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們度過(guò)高三階段的困境。

4.調(diào)整期望值：合理調(diào)整對(duì)孩子的期望值，讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)上感受到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

很多的家長(zhǎng)表示，高三的孩子總會(huì)有一些自己的想法，另外這個(gè)階段的孩子處于叛逆期，叛逆期的孩子往往比較自我，厭學(xué)，這也是高三孩子的特點(diǎn)，作為父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子重新愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？

高三的孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、給孩子一點(diǎn)休息時(shí)間，有些家長(zhǎng)在孩子新學(xué)期開(kāi)始之后，就給孩子安排好很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如學(xué)習(xí)成績(jī)往前提高多少，休禮拜的時(shí)候要參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，孩子放學(xué)回家之后，也要給孩子買上很多的考試資料讓孩子看、讀、做，這樣一來(lái)，孩子會(huì)很快產(chǎn)生厭學(xué)的。所以說(shuō)，適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)休息的時(shí)間，讓孩子循序漸進(jìn)的融入進(jìn)新學(xué)期的學(xué)習(xí)氛圍里。

2、引導(dǎo)孩子收回玩心，孩子在新學(xué)期開(kāi)學(xué)一段時(shí)間之后出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，和孩子的玩心重有很大關(guān)系，那么作為父母就要及時(shí)的幫助孩子收回玩心，把孩子往學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)。比如孩子放學(xué)之后，家長(zhǎng)把家里的電器做好關(guān)閉，電視、電腦、手機(jī)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)閉，自己不接觸也不讓孩子接觸，就算孩子寫完作業(yè)了，那么可以一起陪孩子看看書，聊聊天，這樣孩子的玩心會(huì)漸漸收回來(lái)的。

3、給孩子合理建議，不管是孩子的作息時(shí)間，還是孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，亦或是每天回家之后寫作業(yè)的時(shí)間安排，家長(zhǎng)可以不動(dòng)聲色的觀察孩子，然后根據(jù)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)行一個(gè)合理的建議。有些孩子新學(xué)期厭學(xué)可能是因?yàn)橐琅f沉浸在過(guò)去一段時(shí)間的假期生活里，所以家長(zhǎng)這時(shí)候要是能夠給予合理的學(xué)習(xí)建議的話，會(huì)對(duì)孩子有所幫助的。

高三的孩子不想上學(xué)的原因

很多孩子在上高三的時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況的時(shí)候，一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要強(qiáng)行讓孩子去學(xué)習(xí)，否則孩子的厭學(xué)情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，會(huì)不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

高三了孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、給予自己多一些鼓勵(lì)，尤其是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問(wèn)題以及厭學(xué)情緒的時(shí)候要及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，不能沉浸其中不能自拔，而是要積極鼓勵(lì)自己，及時(shí)解決日常學(xué)習(xí)的問(wèn)題并恢復(fù)日常學(xué)習(xí)的規(guī)律才能有效緩解厭學(xué)情緒。

2、適當(dāng)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，比如和同學(xué)關(guān)系緊張、認(rèn)為老師對(duì)自己不公平或者學(xué)習(xí)下降等，這些問(wèn)題都應(yīng)該仔細(xì)的剖析原因并及時(shí)解決，同時(shí)在學(xué)習(xí)上面樹立自信，不能夠過(guò)于自卑，只有這樣才能夠解決不愿意上學(xué)的問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通，要關(guān)心孩子內(nèi)心的想法，多與孩子交流，多站在孩子的角度考慮問(wèn)題，這樣才能夠理解并幫助他們。

4、學(xué)生也可能是因?yàn)閴毫μ罅藢?dǎo)致厭學(xué)，要適當(dāng)給自己解壓放松，可以進(jìn)行一次旅行、看一場(chǎng)喜歡的電影等，只要選擇自己能夠接受的方式即可，高三本身的壓力就是很大的，只有自己調(diào)節(jié)好了，對(duì)之后的學(xué)習(xí)才會(huì)順暢。

高三是孩子非常重要的的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，孩子面臨著重要的考試，但是很多孩子在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)，孩子都不愿意去學(xué)校，對(duì)此家長(zhǎng)也是非常著急。

孩子高三了不想上學(xué)了怎么辦

1、給予自己多一些鼓勵(lì)，尤其是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問(wèn)題以及厭學(xué)情緒的時(shí)候要及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，不能沉浸其中不能自拔，而是要積極鼓勵(lì)自己，及時(shí)解決日常學(xué)習(xí)的問(wèn)題并恢復(fù)日常學(xué)習(xí)的規(guī)律才能有效緩解厭學(xué)情緒。

2、需要積極的溝通和交流，特別不愿意上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)很多負(fù)面情緒，比如壓抑、煩躁或者自覺(jué)壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該將這些負(fù)面問(wèn)題及時(shí)傾訴給家人、老師，學(xué)會(huì)尋求家人的幫助和支持。

無(wú)論任何時(shí)候來(lái)自于家人的鼓勵(lì)和包容都是支持感和安全感的重要來(lái)源，只有增加人際互動(dòng)才能緩解因?yàn)楣聠巍⒓拍纫饋?lái)的負(fù)面情緒問(wèn)題。

3、增加父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)?？赡苁歉改笡](méi)時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好高三的青春期孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)叛逆等行為。這時(shí)候孩子對(duì)父母的距離遠(yuǎn)了，也就不愿意與父母多交流，就獨(dú)自來(lái)往。