初二娃兒成績差有必要補課嗎

初二是初中的關鍵時期，很多家長都會選擇用補課的方式來幫助孩子進一步提高成績，但是對于初二娃兒成績差有必要補課嗎？

初二娃兒成績差有必要補課嗎

如果孩子成績不好，建議先幫助孩子建立學習興趣，引導孩子掌握適當的學習方法，這樣成績才有機會提高上去。

初二娃兒成績差提高的方法

1.使書桌變成孩子感興趣的地方

進了小學，孩子每天都要學習功課，他需要有一個好的環(huán)境，一張自己的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經常在書桌上進行的學習活動感興趣。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具：剪刀、裁紙刀、膠水、膠帶、顏料、水彩筆、白紙等，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業(yè)，心生煩躁。

初二學生成績差補課有用嗎

如果孩子對學習有興趣，那么補課就可以提高孩子的學習成績，反之，如果孩子沒有學習興趣，那么家長給他們補再多課也沒用。

初二學生成績差如何提高學習興趣

1.父母以身作則

父母要經常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西，向孩子表現出對學習的熱愛；經常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識……經常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。

2.傾聽并和孩子談論學習生活

有的家長說：我家孩子上小學的時候成績很好，為什么到了初中成績就下降了呢，家長對此也很是疑惑，尤其是初二的學生，孩子的學習成績更是一塌糊涂。

初二成績差還能趕上嗎

1、學會聽課

老師每節(jié)課講課發(fā)的講義都是知識點很全面的。大家都認真聽，可是聽課后的效率為什么會不同呢？所以要學會聽課。

聽課中要注意：聽每節(jié)課的學習要求，聽知識引入及知識形成過程，聽懂重點、難點，聽立體解法的思路和數學思想方法的體現，聽好課后總結。

2、培養(yǎng)孩子刻苦、勤奮的品格

孩子初一的時候，因為沒有好好學習，還處在對初中的適應階段，孩子的好奇心是很重的，所以他可能暫時忘了學習，需要我們家長多督促孩子，多去點醒孩子，讓他盡快奮起直追。

初一成績差初二能趕上嗎

初一成績差，初二開始努力學習，完全可以趕得上。

要讓孩子尋找自己的學習方法，多鼓勵，少教訓，多肯定孩子的優(yōu)點。家校合一，才能有效的培養(yǎng)，自己都不自律，要求孩子做到，幾乎很少。初中是最基礎的學科，并不難，難得是激發(fā)孩子的積極性、參與感、認可度。

初一成績差初二怎么做才能趕上

1、一般來說，初一的數學，英語，語文難度不大。孩子初一掉隊涉及到學習態(tài)度，學習方法，學習興趣方面多一些。

對于初二孩子成績提升，主要取決于孩子學習興趣和克服學習困難的毅力。孩子若是把握住這個學年，還是有很多機會逆襲的。若是錯過了這個事情，進入初三階段，可供孩子逆襲的時間就不多了。因此，孩子要在初二保持良好學習心態(tài)，養(yǎng)成良好的學習習慣，最終成績提升，相信對于孩子不是困難的事情。初二成績差如何補救

1、建立學習自信心

很多孩子成績差的原因是學習自信心不足，初一階段的學習內容相對比較簡單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強應對，學習成績還過得去。但是，進入初二以后，知識點和題目的難度都有所增加，這些孩子就會出現成績急劇下滑的問題。

所以，家長要引導孩子建立學習自信心，一方面要讓孩子明白學好初中的難度并沒有想象中那么大，只要沉下心來梳理基礎知識點，總結解題方法，就能穩(wěn)步提高成績；另一方面要讓孩子明白初中考試的難度也沒有想象中那么大，以基礎難度和中等難度的題目為主，只要把這部分題目的分數拿到手，就能取得不錯的考試成績。只要孩子意識到了這兩點，就能逐步建立好的自信心。

2、從做基礎題入手

對于成績差的孩子來說，提高成績的最佳方法就是從做基礎題入手。因為基礎題的難度不大，與知識點的關聯性強，只要孩子認真審題，就能找到與之匹配的知識點，做題的準確率也比較高，有助于提高孩子的學習自信心。而且反復做基礎題不僅能達到復習鞏固知識點的目的，還能總結出運用知識點解題的方法，為進一步做中等難度的題目奠定堅實的基礎。當然，家長還要督促孩子在做熟基礎題以后，逐步提升解題難度，向中等難度的題目進軍。

一般來說，初二是一個重要的分水嶺，有些孩子由于學習意志不堅定、或遇到特殊情況而主動放棄，往往會產生厭學情緒，從此變得一蹶不振，對待學習敷衍塞則、得過且過，自然而然學習成績也會一落千丈、徹底淪為學差生。

初二成績差怎么逆襲

1、加強對知識體系化的掌握。學習要做的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構建，對知識的考查往往并不是對單一知識點的考查，而是綜合性的考查。同學們在學習知識后，一定要聯想前后，搭建知識體系，當學生能把整個知識體系建立起來，而且了熟于心的時候，學生對知識的掌握程度就達到了。

2、在理解的基礎上強化記憶。很多中等生在考試的時候，會出現這樣的情況，看著題目，覺得很熟悉，但就是想不起來具體的知識是什么。這就說明對知識的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對知識的學習，要在理解的基礎上加強記憶。

3、調整學習狀態(tài)和方法，提高學習效率。在學習的態(tài)度上，既不能過于松散，也要拒絕疲勞戰(zhàn)術，因為兩種相對比較極端的狀態(tài)都不利于提高學習效率和效果。最好的狀態(tài)就是根據具體情況，制定合理的學習計劃。然后，定期重復復習、鞏固，不僅提高了學習效率，對知識還能掌握地更牢固。

4、最重要的一點，就是一定要堅持。一定不能“三天打魚，兩天曬網”，任何人的成功，都是堅持不懈努力的結果，學霸的養(yǎng)成，當然也不例外。所以，只要堅持下去，一定能夠成功逆襲學霸。

初一初二成績差，初三還能不能逆襲成功，這是很多家長都很關心的事情。每位家長都希望自己的孩子能有所成就，這是可以理解的。

初二成績差初三還有機會嗎

初二成績差，初三當然還有機會。初二是一個承前啟后的階段，非常的重要，如果這個階段學習不努力，成績一般的話，到了初三會非常吃力的，但是并不是一點機會都沒有。如果孩子初一初二的成績比較差，就一定要抓住初三的學習時間。

初三要怎么提高成績

1、重視復習。要重視復習這一環(huán)節(jié)，并且要在復習的過程中運用一些技巧。這樣才能獲得更好的復習效果。在復習時，孩子首先要重視課本知識的復習，課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎，是孩子遨游題海、參加考試的利器。無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

2、要在做習題的過程中努力提高成績。做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，一個學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的。