孩子學(xué)校表現(xiàn)不好怎么教育

孩子學(xué)校表現(xiàn)不好，家長在孩子放學(xué)回家后，要與孩子好好談一談，問問孩子最近的學(xué)習(xí)情況，但是家長切記自己的說話態(tài)度和方式，盡可能不要惹了不好的脾氣，基于孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，家長也要能不吝嗇夸獎。

孩子學(xué)校表現(xiàn)不好怎么教育

1、讓孩子積極地去面對所有的困難和在外界諸多的評價中，找到自己的定位確實是比較難的，畢竟他們對自我的認可是有限的，而且有可能一個階段一個階段對自我的認識都是在不斷的變化當(dāng)中的，甚至是屬于比較迷茫的。

所以這個時候，他們大多數(shù)會在父母的言談中，覺得自己在別人的眼里是個什么樣的人。在他們還沒有找到自己認可度的時候，他們需要的是父母和老師的鼓勵和肯定，而不是現(xiàn)在因為成績被認定就是個壞孩子。

2、不斷的鼓勵和肯定孩子。告訴孩子你的光明就在不遠處了，給他一個時間段一個時間段的期限，詹青云當(dāng)年也是媽媽不斷地給她一個階段一個階段實現(xiàn)理想的時間，帶領(lǐng)著她一步一步向前的，最終厚積薄發(fā)的實現(xiàn)了自己的理想。

3、肯定孩子除了學(xué)習(xí)成績之外的其他優(yōu)點。讓孩子可以更加全面地去發(fā)現(xiàn)自己的長處，有些孩子籃球打的好，有些足球踢得好，有些彈琴談的好，有些練舞練得好，這些都是值得讓父母肯定的地方，所以除了學(xué)習(xí)成績之外的其他優(yōu)點，讓孩子可以自我肯定，并且在這些學(xué)習(xí)當(dāng)中增加自己的樂趣。

每個家長都希望自己孩子在學(xué)校聽話、愛學(xué)，成為別人眼中的品學(xué)兼優(yōu)的孩子，然而生活中，更多的孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)各種各樣的問題，如一些孩子叛逆違反校規(guī)，一些孩子不好好學(xué)習(xí)等，那么孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，家長該如何引導(dǎo)呢？

孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好怎么和孩子溝通

家長要學(xué)會信任孩子。這里說讓家長信任孩子，可不是說讓家長相信孩子在學(xué)校表現(xiàn)很好，護著孩子，不教育孩子，而是要相信：老師和家長的想法一樣，都是盼著孩子越來越好。在信任孩子的基礎(chǔ)上，家長再跟孩子溝通就簡單多了。

不斷的鼓勵和肯定孩子。告訴孩子你的光明就在不遠處了，給他一個時間段一個時間段的期限，詹青云當(dāng)年也是媽媽不斷的給她一個階段一個階段實現(xiàn)理想的時間，帶領(lǐng)著她一步一步向前的，最終厚積薄發(fā)的實現(xiàn)了自己的理想。

試著站在孩子的角度上去考慮問題；當(dāng)孩子有一些情緒的時候，試著先讓彼此冷靜，并且站在孩子的角度上去考慮下他的感受，推心置腹的去和他溝通，也許孩子的抵觸情緒就不會那么明顯，并且能夠知道父母的用心，才能根本的去解決問題，平等的去交流。

和孩子一起找到正確的學(xué)習(xí)方法；幫助孩子進步，如果在孩子成績低迷的時候不要去打擊他，這個時候更應(yīng)該去找到每次沒掌握的知識點，幫助孩子不斷的鞏固，同時也要激發(fā)孩子的自我學(xué)習(xí)的能力，而不是完全的依賴父母。

現(xiàn)在關(guān)于厭學(xué)，其實孩子是不分年齡的，孩子不好好學(xué)，出現(xiàn)這種情況，可能是孩子自身的原因?qū)е?，也可能是家長對孩子過于嚴格，給予的學(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致的。

孩子不好好上學(xué)怎么教育

1、幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，聽說讀寫，表達轉(zhuǎn)換，閱讀理解，等等，都是孩子保障學(xué)習(xí)學(xué)會的基礎(chǔ)能力，觀察一下，缺哪一項就補哪一項。

2、孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為一怕老師批評。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。孩子的心理壓力很大。對于壓力很大的孩子，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵。

3、家長希望將自己的孩子和別人的孩子作比較，別人家的孩子上了哪個輔導(dǎo)班，就給自己的孩子也報這個輔導(dǎo)班，別人家的孩子考了好的成績，就要求自己的孩子一定要超過他。這樣會給孩子帶來非常大的壓力，家長最好是給孩子空間，不要過多的要求和干涉。

4、很多時候孩子說看不進書、學(xué)不下去了，大抵都是因為要學(xué)的東西被潛意識判定了不夠重要，不著急，太簡單沒壓力，因此對于學(xué)習(xí)，學(xué)不進去的孩子可以將這些分成四類重要的，不重要的，緊急的，不太急的，讓孩子逐個擊破。

孩子的成績不好是受多種原因影響的，其中也包含父母方面的原因，所以家長在發(fā)現(xiàn)孩子成績不好的時候，也要考慮一下自身的原因，家長先轉(zhuǎn)變態(tài)度，才能幫助孩子提高。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么教育

一、了解孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。所有的孩子不愿意好好學(xué)習(xí)都是有原因的，想要解決這個問題，就需要從根本上去找原因，與孩子溝通好，了解孩子為什么不愛學(xué)習(xí)，并且與孩子共同去解決學(xué)習(xí)上的問題，這樣孩子的學(xué)習(xí)才會有所提升。

而孩子不愛學(xué)習(xí)的原因有很多，比如學(xué)習(xí)的內(nèi)容太難，孩子學(xué)不會；老師的教學(xué)方式有問題；孩子遇到了很多學(xué)習(xí)以外的誘惑和吸引；孩子的學(xué)習(xí)方式錯誤導(dǎo)致學(xué)習(xí)進度慢等等，都是造成孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。

二、與孩子一起探索正確的學(xué)習(xí)方法。想要提高學(xué)習(xí)的效率，那么孩子的學(xué)習(xí)方法就非常的重要，使用錯誤的學(xué)習(xí)方法會讓孩子付出的努力得不到回報，并且很容易讓孩子感到挫敗和無力，無論怎么努力都學(xué)不好，久而久之就會讓孩子覺得學(xué)習(xí)沒樂趣，喪失學(xué)習(xí)的動力。

而不同孩子都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，家長們平時可以多和孩子溝通一下，看孩子最近在學(xué)習(xí)上會遇到哪些困難，并且與孩子一起尋找更合適的學(xué)習(xí)方法，并且培養(yǎng)好孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升孩子的學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)家里的孩子在學(xué)校特別調(diào)皮的時候，家長要理智看待這件事，耐心和孩子進行溝通，了解孩子的想法，告訴孩子學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，引導(dǎo)孩子在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)則，不能在學(xué)校太過于調(diào)皮搗蛋。

孩子在學(xué)校調(diào)皮回家怎么教育

1、耐心溝通

無論是什么事情，耐心的和孩子溝通，面對面談話都是最好的選擇。無論孩子有沒有意識到自己的行為或言語已經(jīng)給別人造成了困擾，父母都要告訴他，他這樣做會給老師或是同學(xué)造成麻煩，要讓他知道這樣子不好。

2、換位思考

換位思考是讓孩子體會別人感受的最好方法。父母首先可以用言語設(shè)置情景，告訴孩子假如當(dāng)他和他的朋友正在玩得很開心，卻有別人來打斷時，他還會開心嗎？讓孩子體會一下自己行為的錯誤。如果言語無法解決，父母可以嘗試在實際生活中給孩子上“上課”。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，難免會有考的不好的時候，這時家長不要生氣，不要批評指責(zé)孩子，一定要及時安慰孩子，千萬不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法，要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

孩子考不好怎么教育

1、孩子考試考不好，最需要的就是家長的理解與鼓勵，而不是謾罵和諷刺。這時可以這樣安慰孩子：“寶貝，學(xué)習(xí)就像是一場馬拉松賽跑，不是百米沖刺賽，一時跌倒了沒關(guān)系，只要能夠爬起來再跑，永遠來得及！”

為了能夠讓孩子抗壓能力更強，作為父母的一定要注重孩子的逆向情商培養(yǎng)。孩子能夠有較好的抗挫折能力，是日后面對人生成長道路困難的一大法寶。

2、雖然考試成績是評價孩子學(xué)習(xí)成果的一種方式，但是過分強調(diào)分數(shù)會給孩子帶來過多的壓力和焦慮，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此，家長應(yīng)該以鼓勵和支持為主，不要過分強調(diào)分數(shù)。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。孩子考試沒考好，家長應(yīng)該從長遠的角度出發(fā)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。家長可以鼓勵孩子多讀書、多思考、多動手實踐，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。同時，家長也應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時復(fù)習(xí)、做好筆記、認真聽講等。

關(guān)于孩子寫作業(yè)這個事情，每次都要家長操碎了心，很多學(xué)生對于作業(yè)都是排斥的，不喜歡寫作業(yè)，不管家長怎么勸說，就是對寫作業(yè)提不起興趣，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子不好好寫作業(yè)怎么教育

1、探究原因。與孩子溝通，詢問他們?yōu)槭裁床辉敢鈱懽鳂I(yè)，有什么困難或者挑戰(zhàn)。可能有些孩子遇到了學(xué)習(xí)上的困難，或者對某些科目沒有興趣，或者其他問題。通過與孩子的溝通，可以幫助他們更好地理解自己的處境，并找到適合自己的解決方案。

2、制定計劃。根據(jù)孩子的情況，幫助他們制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。計劃可以包括每天寫多長時間的作業(yè)，什么時間寫作業(yè)，什么時間休息等等。這樣做可以幫助孩子更好地管理時間，避免拖延和浪費時間。

3、該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題。

4、分清楚孩子的界限感。讓孩子知道寫作業(yè)，學(xué)習(xí)是他自己的事情。父母不過多干預(yù)；能夠獨立完成，獨立完成。不能獨立完成，父母協(xié)助、指導(dǎo)。我聽說，有夸張的家長幫孩子寫作業(yè)。這就是跨界了。