初三孩子語文成績差咋辦

初三孩子語文成績差可采取的解決措施：1、家長要引導孩子立足教材，學會積累基礎知識；2、要讓孩子堅持課外閱讀，不斷拓展孩子的知識面，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣；3、引導孩子要學會消化吸收學過的知識，讓孩子學會學以致用；4、教會孩子在生活當中學會理解素材，不斷擴展自身的知識面。

初三孩子語文成績差咋辦

1、立足教材，積累基礎

教材選文要具有典范性，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時代氣息，題材、體裁、風格豐富多樣，難易適度，適合學生學習。初三學生學好語文，積累知識要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學常識，初三學生需要從課前提示、課文、課后練習以及單元知識的總結中，積累語文基礎知識。課本中的課文都是精選的各類文體的典范，認真分析課文有助于我們掌握文體知識，熟悉各種表達技巧。

2、堅持課外閱讀，拓展知識面

學習語文，初中生要想取得理想的成績一定要進行課內(nèi)知識的擴展和延伸。平時可以多讀一讀散文、詩歌，細細體味優(yōu)美的詞句、精巧的文章構思、高明的表達技巧，反復咀嚼，摘抄記憶，化為己用。對于閱讀，初三學生需要學會吸收，不動筆墨不讀書，養(yǎng)成隨時提筆在手，及時地畫一畫精彩處，摘一摘精美句，寫一寫批注、評點或讀后感的好習慣。

初三是孩子中考前的重要一年，這一年孩子的學習狀態(tài)，將對中考成績產(chǎn)生重要影響。有些孩子在學習的過程中出現(xiàn)成績上不去，自信心受打擊，厭學的現(xiàn)象，此時，家長一定要多關心孩子，對孩子進行正確的引導。

孩子初三成績差不想讀書了怎么辦

了解原因。初三學生不愿意上學的話，家長可以和孩子溝通一下，及時了解孩子厭學的原因，這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學的困擾。如果發(fā)現(xiàn)孩子是因為學習成績差導致的厭學，家長可以提前給孩子做一個升學規(guī)劃。

培養(yǎng)孩子學習的興趣。興趣是非常重要的，家長在生活中想要幫助孩子提高學習興趣，就需要多表揚和鼓勵，千萬不要吝嗇自己的夸贊，這樣可以幫助初三孩子建立信心，從而更好的學習，同時也可以改善他們不愿意上學的現(xiàn)象。

適當?shù)墓膭?。初三學生不愿因上學，家長可以對于孩子進行適當?shù)墓膭睿鰪姾⒆釉趯W習上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學習，對學習上的也會更感興趣。

幫助孩子找到學習動機。對于初三厭學的孩子來說，家長要讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據(jù)著名的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

語文是一個需要日積月累的語言，也是孩子的學習生涯中最重要一門科目，但是到初三之后，還是有很多家長反應自己孩子的語文成績不好。

初三語文成績差怎么才能提高

1.詞語、必背古詩文、文言字詞等基礎知識，這是實打?qū)嵉臇|西，也是語文基本素養(yǎng)，必須掌握。一方面要看孩子之前的基礎扎不扎實，另一方面也要看他后期的鞏固背誦是否到位。

2.要提高語文成績，還需要讓孩子多記多背。在上完課之后我們要讓孩子把老師布置的需要背誦的詩文背會，而且俗話說得好：“好記性不如爛筆頭?！痹谟洃浀倪^程中，需要多動動手，這樣既可以加強記憶力，又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫法，不至于在默寫過程中出現(xiàn)錯別字的情況。

3.進入了初三的學習，老師會把知識點按模塊兒進行分類，這個就需要家長要求孩子放學回家后進行梳理，把問題積累下來，及時的去詢問老師，回去后，結合復習材料，學會舉一反三。

4.培養(yǎng)“背誦”的習慣。豐子愷先生，是中國現(xiàn)代漫畫事業(yè)先驅(qū)。他對讀書的理解就比較深刻。當他讀到一篇好文章時，就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多，他就是想要熟讀成誦，讓書中的知識全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書學習，豐子愷先生才能成長為我們耳熟能詳?shù)纳⑽募摇⒎g家。他的成長經(jīng)驗對于我們的孩子來說，有著非常突出的指導意義。

語文的學習實際上是一個語文素質(zhì)和語文能力提高的過程，而語文素質(zhì)和語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題就是提高了語文素質(zhì)的語文能力，也就是學好語文的關鍵。初中語文主要分為四個部分，就是基礎，綜合實踐，閱讀，作文。

初中孩子語文成績差怎么才能提高

1、打牢基礎

基礎部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學常識和古詩詞默寫的積累，打牢基礎才能縮小與其他孩子的差距。家長平時要讓孩子養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學常識的習慣，還要讓孩子學好課本基礎知識。比如教材要求學習的掌握的生字詞、古詩詞、還有現(xiàn)代文著名的段落等。這些在語文考試中會有直接或問接的體現(xiàn)，這是提高語文教學成績的重要基礎。

2、良好的閱讀習慣

讀書不是指多讀課本，要會讀課外書。因為現(xiàn)在的考試都比較靈活，而書本只是老師講課時的例子而已。如果僅僅局限于課本，而不養(yǎng)成良好閱讀的習慣，理解能力和閱讀思維速度都無法跟上。初中課本最常出現(xiàn)文言文的課程，而閱讀中的文言文考的是記憶力和理解力，所以還需要孩子實際背誦。

大多數(shù)孩子英語成績不好，都是因為英語單詞基礎和課文背誦的不太好，但也有一些孩子英語單詞學的好，英語課文也學的好，就是英語成績不太高。孩子英語不好的原因可能是各種各樣的，利用好初三這一年時間，也可以讓孩子的英語有一個提高。

初三孩子英語成績差怎么才能提高

1、掌握好提高詞匯量的方法

對于語言類的科目來說，提高詞匯量是學習英語最關鍵的步驟，要想能在短時間內(nèi)提高詞匯量，首先，要充分利用課本，對于初三孩子來說，中考要考察的詞匯就是書本上面的詞匯，而中考題型也是與平時的練習題目差不多，所以只要掌握了英語課本的詞匯就可以了。背誦詞匯的時候可以以一課時劃分，也可以以字母排序為一個劃分進行記憶，這樣效率會更好。

2、復習要緊扣大綱

中考命題原則必須遵循教學大綱與教材。在復習前，家長必須重視對英語《新課程標準》的學習和研究，深刻領會其精神實質(zhì)，弄清楚大綱中要求孩子掌握的單詞、短語、句型、語法等各項內(nèi)容，做到復習有的放矢，把好復習這一關；教材是命題的重要依據(jù)，復習要緊緊抓住教材，重視基礎知識和基本技能的訓練，培養(yǎng)孩子語用能力；適當補充跨文化交際知識、進一步開拓孩子的視野，提高孩子綜合運用英語知識的能力。在復習中，緊緊抓住英語教學大綱和教材不放，中考復習就可以變被動為主動。

轉(zhuǎn)學是很多孩子上學期間都會遇到的問題，孩子轉(zhuǎn)學的原因可能是家長工作的調(diào)動、厭學、尋求更好的教學資源等，然而有些孩子因為學習成績差，轉(zhuǎn)學時被學校拒收，這大大影響孩子的情緒，損害孩子的自尊心，因此，在給孩子轉(zhuǎn)學前，家長一定要做好充足的準備。

孩子轉(zhuǎn)學成績差學校不收咋辦

學校不接收，一定要問清楚原因，為什么不接收，家長有沒有提前打聽清楚。還有為什么轉(zhuǎn)學，孩子是否符合條件。根據(jù)地域不同，轉(zhuǎn)學接受學生也是有規(guī)定的。

如果孩子的條件符合轉(zhuǎn)到某所學校，或者某地區(qū)的學校，如果學校故意不收，也是不行的。這種情況下，家長要去找教育局，一次不行你就去找第二次，一定會給孩子安排的。

另外，家長也可以考慮私立學校或國際學校。私立學校和國際學校對學生的入學條件要求比較寬松，更注重孩子的綜合素質(zhì)和潛力。而且，這些學校也有更多的外語課程和跨文化交流活動，可以拓寬孩子的視野和人際關系。雖然私立學校和國際學校的學費和費用比公立學校高，但可以適當向?qū)W校申請獎學金或減免學費。

還有，考慮高年級或中低水平學校。如果孩子已經(jīng)是高年級學生，可以考慮轉(zhuǎn)入中學或高中，因為這些學校通常對學生的基礎要求更高，并有更多的選拔課程和升學資源。另外，如果孩子的成績只是稍微低于學校的入學標準，可以嘗試申請一些名次較低的公立學校，因為這些學?？赡軐W生的入學要求不太高。

初中是孩子比較重要的一個學習階段，這個時候孩子面臨著中考，關系著孩子能不能進入自己理想的高中，但是很多孩子在初二的時候出現(xiàn)了成績下滑的情況，這讓家長很是擔心，害怕會影響到孩子后面的學習。

孩子初二成績差初三還能補上嗎

許多學生在初二的時候就會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。但如果出現(xiàn)了這種狀況，不用太過焦慮到。到了初三如果學習方法適當，并付出一定的心力，還是有很大的提高的可能的。

成績下降或者一直沒有提升都是有原因的，因此學生可根據(jù)平時做的試卷進行分析，找出自己在學科上的薄弱點，然后開始定學習目標，從小目標到大目標，循序漸進。

再根據(jù)學習目標制定學習計劃，規(guī)劃好時間，然后認真執(zhí)行。很多學生為了提高學習成績，開始很有自信的制定了學習計劃，但是卻三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能長久堅持，如此，再好的學習計劃也是無用的。因此，要想學習計劃生效，制定了就要努力去執(zhí)行。

想要提高成績，必須要找到學生在初二的時候成績下降的原因，看是學生自己學習方法的原因，還是心理原因，或者是身體出現(xiàn)了不舒服的狀況。一個學生的學習成績不會無緣無故的下降，如果孩子的成績出現(xiàn)了下降，父母不要先急著責罵或苛責孩子，而應該冷靜下來，與孩子進行耐心地交談。