小孩粗心大意做錯(cuò)題怎么辦

當(dāng)孩子相同題反復(fù)做錯(cuò)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都是指著試卷對(duì)孩子咆哮：“這么簡(jiǎn)單的題，又不是不會(huì)，怎么就這么粗心！”這樣對(duì)孩子的改變沒有一點(diǎn)幫助，作為家長(zhǎng)，要針對(duì)性的分析，找出粗心的根本原因，才是減少孩子因粗心丟分的現(xiàn)象。

小孩粗心大意做錯(cuò)題怎么辦

1、引導(dǎo)孩子深挖出題者背后的考察意圖。一些題目，孩子總是容易出錯(cuò)，但老師稍微一點(diǎn)撥，孩子就知道正確的解題方法，但如果題型稍有變動(dòng)，孩子又會(huì)出錯(cuò)。

那么，這時(shí)候家長(zhǎng)就不能讓孩子改錯(cuò)就好了。家長(zhǎng)可以借用這個(gè)題目，讓孩子當(dāng)小老師，讓他給你講一講解題的思路。這個(gè)講解的過(guò)程，就是讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞，彌補(bǔ)自己知識(shí)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)。

2、讓孩子養(yǎng)成按序讀題的習(xí)慣。拿到題目，督促孩子先看序號(hào)，從大題到小題，越長(zhǎng)的題目越要多讀幾遍，每個(gè)小題必須讀完后再寫。如果孩子的專注力不高，又喜歡跳讀，可以用直尺或者是筆來(lái)輔助。

比如，讀第一行題，家長(zhǎng)就引導(dǎo)孩子把尺子按在第一行的下面，只露出第一行填空；或者是用筆點(diǎn)字，讓孩子逐字讀題，這樣可以防止孩子跳行看，看完再下移，熟練以后可以改用手指引導(dǎo)視線。

孩子粗心大意，老是做錯(cuò)題，很多家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況也通常安慰自己說(shuō)，孩子年齡還小，很多行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，要等孩子慢慢糾正，這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，面對(duì)孩子粗心的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子粗心大意老是做錯(cuò)題怎么辦

1、要保持適度緊張的情緒。當(dāng)情緒過(guò)分緊張，或毫不緊張時(shí)，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

2、集中注意力。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。讓孩子把做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯(cuò)別字，整理在一個(gè)錯(cuò)題本上，歸納總結(jié)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)：總是寫錯(cuò)的錯(cuò)別字就是那么幾個(gè)。

只要對(duì)“粗心”問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地整理，這些問(wèn)題就可以在思想上，意識(shí)上得到糾正。孩子以后遇到類似的問(wèn)題，大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣，“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。

有很多家長(zhǎng)很是發(fā)愁，孩子在寫作業(yè)，做題的時(shí)候老是粗心大意，總是做錯(cuò)題，孩子每次寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)都再三囑咐要仔細(xì)認(rèn)真，可以孩子總是把家長(zhǎng)的話放在腦后，寫作業(yè)做題的時(shí)候該錯(cuò)還是錯(cuò)，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，不知道怎么辦才好。

孩子老粗心大意錯(cuò)題怎么辦

1、要集中注意力。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情，避免馬虎。家長(zhǎng)可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；做得不好，應(yīng)給予批評(píng)，讓他重新做一次。

3、培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習(xí)慣。讓孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。比如我女兒每天做完作業(yè)，會(huì)讓她自己整理好書包，每天把第二天需要穿的衣服，自己疊好放在床邊，只有生活、學(xué)習(xí)都整齊有序地進(jìn)行，粗心大意、馬馬虎虎才能避免出現(xiàn)。

4、找到孩子的粗心點(diǎn)。父母可以和孩子一起分析每次做錯(cuò)題的原因，是不會(huì)做還是看錯(cuò)數(shù)字或符號(hào)。如果是看錯(cuò)數(shù)字或符號(hào)，就讓孩子做題時(shí)先停一停，閉上眼睛數(shù)到三，然后再睜開眼睛往下寫，刻意的審題就不容易再錯(cuò)了。

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)總是粗心大意，不管說(shuō)多少次就是不聽，不是漏寫就是寫錯(cuò)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要讓孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，這樣是不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

小孩做作業(yè)粗心大意怎么辦

1、很多孩子在做作業(yè)的情況下總會(huì)惦記著玩手機(jī)，看電視。有的父母為了更好地讓孩子進(jìn)行作業(yè)，便要求做1個(gè)小時(shí)作業(yè)，才可以看電視。但孩子在做作業(yè)的環(huán)節(jié)中總是溜號(hào)。如果父母把催促孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)改成“再做對(duì)5個(gè)題才可以玩”，結(jié)果很可能是他5個(gè)題做都得有質(zhì)有量。

2、當(dāng)孩子因粗心大意而做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，父母不妨讓孩子在錯(cuò)題集集中把錯(cuò)誤整理出來(lái)，同他一起分析做錯(cuò)的根本原因，并找出規(guī)律。這類方式對(duì)于提高孩子了解粗心大意的危害，提高糾正粗心大意缺點(diǎn)的自覺性很有益處。

3、讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子檢查作業(yè)，不僅是檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還要看看孩子是否因?yàn)榇中拇笠舛稿e(cuò)。但是父母的這種行為會(huì)讓孩子變得依賴。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子心理上會(huì)覺得不管怎樣家長(zhǎng)都會(huì)幫忙檢查，所以孩子做作業(yè)會(huì)越來(lái)越幸運(yùn)。

4、如果孩子在做作業(yè)的過(guò)程中很粗心，家長(zhǎng)不要一味指責(zé)孩子。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子粗心大意后，過(guò)分責(zé)備，嚴(yán)重的孩子甚至?xí)a(chǎn)生抵觸情緒。因此，面對(duì)這樣的情況，父母和孩子都需要調(diào)整自己的狀態(tài)，父母需要學(xué)會(huì)肯定自己的孩子。

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不僅在生活當(dāng)中丟三落四，在考試中更是粗心大意，孩子粗心是很多家長(zhǎng)都格外關(guān)注的問(wèn)題，很多時(shí)候家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的粗心時(shí)，都是束手無(wú)策的，尤其是在面對(duì)孩子學(xué)習(xí)時(shí)的粗心，更是無(wú)計(jì)可施。

小孩子考試粗心大意怎么辦

1、幫助孩子安排作息時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)“專時(shí)專用”，玩要玩得舒心通暢，做作業(yè)時(shí)要專心致志、決不分心。保證孩子有足夠的娛樂(lè)和睡眠時(shí)不可忽略的。告訴孩子要仔細(xì)看題目，認(rèn)真想問(wèn)題，做作業(yè)先是求對(duì)、求好，然后才是求快。平時(shí)要經(jīng)常督促孩子養(yǎng)成認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

2、不貼標(biāo)簽。有家長(zhǎng)會(huì)在不知不覺中給孩子貼標(biāo)簽，久而久之孩子就會(huì)認(rèn)為自己確實(shí)就是性格問(wèn)題，沒辦法改變了，也不想改變了?？梢哉f(shuō)，你這個(gè)知識(shí)點(diǎn)薄弱，我們要多加練習(xí)。但是，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不能說(shuō)，你怎么又是粗心大意。

3、平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握，寫作業(yè)時(shí)注意力集中，心情不要浮躁，作業(yè)力求答一道對(duì)一道，養(yǎng)成答后檢查的習(xí)慣，及時(shí)改正發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)漏，如果忽視檢查，最后家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)的，可以給以一定的懲罰。

家長(zhǎng)還要幫孩子養(yǎng)成仔細(xì)觀察和認(rèn)真推敲的習(xí)慣，只有把認(rèn)真當(dāng)成習(xí)慣，考試才不會(huì)掉進(jìn)出題人的陷井，才不至于總在事后后悔。

小孩做題目老是粗心大意，家長(zhǎng)要認(rèn)真指出孩子的錯(cuò)誤，不要先批評(píng)，先要分析孩子粗心的原因，然后在以后的日子里，家長(zhǎng)要做好陪伴和督促，訓(xùn)練孩子的細(xì)心，并制定獎(jiǎng)懲措施，給孩子施加壓力去改進(jìn)，慢慢地，孩子就能改掉粗心的壞習(xí)慣。

小孩做題目老是粗心大意怎么辦

1、有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候總是想著玩，父母可以告訴孩子，只要你完成了作業(yè)，父母就讓你去盡情的玩，讓孩子明白自己可以獲得什么樣的努力。孩子做作業(yè)的時(shí)候，父母可以在孩子的旁邊監(jiān)督孩子，不要讓孩子有走神的現(xiàn)象，讓孩子少出點(diǎn)錯(cuò)誤。

2、孩子做完作業(yè)，父母可以讓孩子進(jìn)行檢查，看一看自己經(jīng)常錯(cuò)到什么地方。有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候注意不集中，父母就要減少周圍環(huán)境的干擾，讓孩子專心地去學(xué)習(xí)，如果孩子的周圍有影響的話，孩子們也沒有辦法去學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問(wèn)題，心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。

所以，重視任何問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病，首先讓一年級(jí)孩子認(rèn)識(shí)到粗心馬虎導(dǎo)致的不良后果，通過(guò)孩子能理解的小故事，讓孩子也能理解馬虎鬧出的笑話和生活中的不便。最終讓孩子知道，不管做什么事都要有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

相信很多家長(zhǎng)最不想面對(duì)的事情，就是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，有些孩子寫作業(yè)總是粗心大意，不認(rèn)真，不是這道題算錯(cuò)了，就是那道題忘記寫了，家長(zhǎng)每次氣的都說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)孩子寫作業(yè)如此不認(rèn)真的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的措施呢？

小孩做作業(yè)老是粗心大意怎么辦

1、要適當(dāng)給孩子懲罰。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是犯錯(cuò)，不改的話可以對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，告訴孩子一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤，不能帶著錯(cuò)誤去做作業(yè)。

有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候沒有辦法理解題的意思分別可以給孩子解釋一下，告訴孩子這道題應(yīng)該用什么樣的方法，孩子如果做對(duì)了，父母就要去夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子對(duì)自己有信心。

2、孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意保證孩子的注意力要集中，孩子的注意力集中的話。就可以有效地完成作業(yè)，所以在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該注意，盡量不要讓一些物品吸引到孩子的注意力，特別是在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，不要看電視，或者是玩游戲。

3、孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子的自主思考能力，特別是一些問(wèn)題，一定要讓孩子獨(dú)立的思考，只有思考過(guò)了之后才能夠進(jìn)行回答，然后家長(zhǎng)再給訂正讓孩子獨(dú)立的改正。