初中生物的學習方法

生物學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生命現(xiàn)象及其活動基本規(guī)律的科學。生物學能促進人類解決人口增長、資源危機、生態(tài)環(huán)境惡化、生物多樣性保護等諸多領域的相關問題。學好生物不僅可以幫助孩子取得好成績，還能增加孩子的生活經(jīng)驗。

初中生物的學習方法

1、課前要預習

預習是在老師講課前，先瀏覽-遍講課內(nèi)容，在瀏覽時，應用筆將自己認為是重點的內(nèi)容劃出來，將自己看不懂的內(nèi)容標出來，將瀏覽后產(chǎn)生的問題記下來，有能力、有條件的還可以自己做出預習筆記。通過這樣的預習，為下聽講奠定基礎，使聽講更加有的放矢。

2、要做課堂筆記

想要讓課堂變得更加高效，就需要做好課堂筆記。雖說上課專心聽講是學好生物學知識的關鍵。但是，課堂筆記同樣重要，聽課時，將老師講授的重點記錄下來，可加深印象，減輕考試復習的負擔。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”。

學習方法是通過學習實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。學習方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，時代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。掌握有效的學習方法可以讓學習達到事半功倍的效果。

初中生的學習方法

1.需要制定計劃

初中要想有一個有效的學習方法，首先要制定一個合理的學習計劃。根據(jù)近年來的調(diào)查顯示，成績好的學生和成績差的學生之間最重要的區(qū)別在于成績好的學生通常都有明確的計劃。而那些成績差的初中生，他們大多是在哪里學習計算，所以有效學習方法的第一步就是學會制定計劃。

2.學會建目錄

一本教科書大約有十章，每章幾頁，十幾頁以上，包含許多標題，每個標題包含許多副標題，每個副標題包含一些知識點。第一次閱讀時，根據(jù)章節(jié)，提取標題和知識指出，寫筆記紙，貼在章節(jié)的前面。如果學生編纂了這樣的目錄，一切都會一目了然。它不僅有助于學生找到所有的知識點，而且有助于清楚地了解知識之間的關系。

學習方法是通過孩子學習實踐，總結(jié)出的快速掌握知識的方法。與學習掌握知識的效率有關，好的學習方法不僅會使孩子的學習有高效的成果，還會使孩子感到學習是一件輕松的事，提高孩子對學習的熱情。

初中生好的學習方法

1、確立明確的目標

任何計劃的制定都需要明確的目標，目標是一個人前進的燈塔，它是孩子向更高層次邁進的基礎。作為家長應該讓孩子對學習提出目標、明確努力方向，對學習將達到什么樣的水平有個大致的設想，同時，對于孩子學習上的不足，也要有正確的認識，以便確立改進的目標。這樣，才能把孩子的注意力集中到目標上。學習的目的越明確，學習行動的意志也就越堅決，尤其是在高尚學習動機支配下的行動目的，更能使孩子不顧生活條件的艱辛，不顧各種內(nèi)部和外部困難，全力以赴搞好學習。

2、養(yǎng)成課前預習的習慣

預習是課堂學習的基礎，預習有利于提高課堂的學習效率。課前預習可以培養(yǎng)孩子的自學能力。因為課前預習是孩子自已獨立閱讀課本的新課文，或老師發(fā)下的新教材，有時要查閱字典或參考書以便更好地理解問題，有時還要寫筆記提綱或記下弄不懂的問題，以便帶回學校上課時搞清楚。如能長期堅持預習，就能不斷提高孩子以閱讀能力為核心的自學能力，這對孩子今后的學習是十分有益的。

生物這門學科雖然屬于理科，但是它很多的知識點，卻有著明顯的文科特點，特別是課本中的知識分布零散，但是卻每個脈絡都很重要。但是生物卻不能依靠簡單的記憶就可以學好的，它還需要一定的推理和實例操作，來加深對各個反應和概念的理解。那么，初中生物復習方法是什么？

初中生物復習方法

1、回歸課本，梳理基礎知識

在中考復習中，生物課還是要回歸教材，回歸到基礎知識上來。一般老師在組織第一輪復習的過程中，都會有意識地幫助學生梳理知識、構(gòu)建知識網(wǎng)絡，之后隨著習題的增多和復習內(nèi)容綜合性的加強，對于被動建構(gòu)的知識網(wǎng)絡、每塊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系等，一些同學可能會重新模糊起來，這時再次梳理知識就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內(nèi)容中的基本概念及基本要求。

2、重視實驗和識圖

從近幾年生物試題來看，圖像和圖表分析題都占有相當大的比重，這些圖像直接或間接地來自于課本，這就提醒我們在復習時應重視課本圖像的復習。對于各章節(jié)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)圖、流程圖等，不僅要認圖識圖，還要了解相關的知識點。重視讀圖表能力的培養(yǎng)，不但能簡化學習，還能學活知識。

初中和小學的學習方法是不一樣的，小學主要以識記為主，課程很少的，到了初中課程多了，需要理解的知識也多了，所以培養(yǎng)高效學習習慣非常必要。初中生的學習已經(jīng)有了一定的難度，要想提高學習成績，其實科學有效的學習就是制定一個科學有效的計劃，結(jié)合好的習慣堅定執(zhí)行。

初中生高效學習方法

第一，要培養(yǎng)孩子的學習的興趣。很多學生對學習毫無興趣，所以學不進去。培養(yǎng)學生的學習興趣，家長和老師需要尊重學生的成長規(guī)律，不能拔苗助長，不要給學生太難的知識。

第二，學生要有良好的學習習慣。包括上課認真聽課，回家完成作業(yè)的習慣。

第三，要掌握適合自己的學習方法。例如，是早起學習還是晚睡學習，別人的方法不一定適合每個孩子，適合自己的才是最好的。

第四，不要把學習當成生活的全部，要有自己的興趣和愛好，要做一些力所能及的家務。這樣，孩子才會對學生有持續(xù)性，否則容易厭學。

上初中之后家長并不能只在乎孩子的主課成績，同時還要注意提升孩子的生物和地理，因為在初二的時候，地理和生物關乎到孩子的中考成績。

初中生物差怎么補

1.興趣是學習的動力。興趣是學習的第一位老師，有了興趣，孩子才會積極而愉快地投入，不會覺得學習是一種負擔。興趣從哪里來？所謂生物就是有生命的物體。細胞的結(jié)構(gòu)、人體的特征、植物的光合作用等等，這些看起來枯燥無味的知識，如果能夠讓孩子和實際生活聯(lián)系起來就會生動許多，也能提升孩子學習生物的興趣。

2.生物學中有很多重要的、復雜的內(nèi)容不容易記憶，可以讓孩子將這些知識的核心內(nèi)容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要。抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動物的物質(zhì)代謝就很復雜，但它也有一定規(guī)律可循，無論是哪一類有機物的代謝，一般都要經(jīng)過“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個過程，這十個字則可成為記憶知識的綱要。

3.控制練習的數(shù)量，騰出時間對練習進行必要的反思復習過程中，進行適度的訓練是十分必要的。對于所做的練習，應該讓孩子抽出一定量的時間進行必要的反思和推敲，對所復習的知識進行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前學知識，獲得新知識和提高解題的應變能力。

4.簡化記憶法即通過分析教材，找出要點，讓孩子將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

初中階段是孩子真正意義的英語入門階段，也是孩子打基礎下功夫的階段。很多孩子會困惑為什么英語總是學不好？一直在做題卻越做越亂，一直背單詞卻越記越忘，一直學語法卻越學越錯，其實，孩子初中學習英語不同于小學，是需要掌握英語學習的一些技巧。

初中英語的學習方法

1、了解初中英語主學內(nèi)容

孩子首先要知道英語學習的內(nèi)容是什么？英語基本的學習內(nèi)容是聽力，語法，詞匯，寫作，閱讀。英語學習最基本的是詞匯，這個沒什么技巧，詞匯就那么多，只要下功夫，都能解決，如果詞匯還沒掌握好，那么英語考試就等于空手套白狼，學習英語歷來都是把單詞的學習作為起點也是重點，對于初中生來說也是一樣。

2、加強聽力訓練

孩子需要充分利用好英語老師在課堂上的語言。老師在英語課堂上無論說多說少，孩子都可以把這當成練習聽力的好機會。此外，孩子平時需要充分利用國內(nèi)或國外的優(yōu)秀的英語廣播和電視節(jié)目等，選擇比較適合自己水平的節(jié)目，看比較簡單的英語原聲電影等等。堅持下來，可以提高了聽的能力，增長詞匯量和知識，打下聽力基礎，并建立語言溝通能力。