初中生態(tài)度不端正怎么去改變

初中時孩子學習的重要階段，這個階段的孩子如果學習態(tài)度不端正，會對以后的學習造成很大的影響，此時家長要幫助孩子端正學習態(tài)度，為孩子制定具體的學習目標和計劃，讓孩子學會戒驕戒躁。

初中生態(tài)度不端正怎么去改變

1.要和孩子講清楚中學生以后的人生是需要自己去爭取的。還要多給孩子講一些學習是你這個時間段孩子最主要的事情。

2.家長可以和校老師多溝通，了解孩子在校情況，以便于和老師一起讓孩子有上進心，知道學習的重要性。

3.多帶孩子參加一些社會活動，讓孩子充分表現(xiàn)自己，讓他對學習有興趣。

4.多跟孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，讓孩子明白學習的目的是什么？在學習上多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感和學習動力。

很多家長都以為孩子住校后就可以不用操心了，其實并不是這樣。孩子剛開始住校，家長和孩子的溝通必不可少，要及時了解孩子的情況，多給孩子一些鼓勵，讓孩子早日適應住校生活，這樣孩子住校期間才能快樂成長。

初中生住校不適應怎么去開導

1.學會適當放手，培養(yǎng)學生獨立的性格

家長如果想讓學生快速適應住校的生活，就需要在適當?shù)臅r候放手，讓學生學會自己的事情自己做，這樣他們才能在住校以后更加獨立，才會把自己照顧得更好一些。

2.告訴孩子學會尊重他人

孩子在住校以后，要學會尊重自己的同學，別人休息的時候，不要制造噪音了，別人打掃衛(wèi)生的時候，別制造垃圾，以此類推，同時，也不要占小便宜，更不要去說其他同學的壞話，要尊重別人的隱私，這樣才能讓孩子和同學的關系更好。

孩子已經(jīng)上初中了，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子還是一副無所謂的態(tài)度，對學習也是不上心，絲毫不在乎自己的考試成績，面對孩子學習態(tài)度如此不端正的情況，有些家長會火冒三丈，對孩子采取一些強硬的措施，這樣做可能會引起孩子的逆反，家長一定要保持冷靜。

初中孩子態(tài)度不端正怎么辦

1、嘗試激發(fā)孩子對學習的興趣。常言道：興趣是學習的動力。學生一旦對學習發(fā)生了興趣，他就會在興趣的引導下，自己積極主動地去完成相關的學習任務，去探求學習的奧秘，這樣一來，他的態(tài)度自會端正，他的行為自會主動。

2、引導孩子樹立明確的人生目標。青少年學生學習態(tài)度不端正，原因是多種多樣的，但缺乏明確的人生目標是最主要的原因之一。因此，在教育學生端正學習態(tài)度的過程中，不論是家長，還是教師，都要想方設法引導其樹立明確的人生目標。

3、不要著急給孩子貼上標簽?！澳憔褪菍W習態(tài)度有問題”這就是一個標簽，如果家長遇到問題就這樣對孩子說，孩子會是怎樣的感受呢？他們不但不會努力改正錯誤、端正態(tài)度，反而會覺得這是個不錯的借口。

孩子會這樣想：與其被證明努力了也學不好，還不如被說態(tài)度有問題。因為態(tài)度不端正，意味著只要我啥時候端正態(tài)度了，我就能學好。

初中學生態(tài)度不端正，我們要明白孩子學習中存在的問題，家長不要總是高高在上，應該跟孩子交朋友，設身處地地理解孩子學習，不要逼著孩子學習，同時不要給孩子設定過高的目標，這樣會讓孩子覺得自己學習沒有希望，進而產(chǎn)生厭學的情緒。

初中學生態(tài)度不端正怎么辦

1、找老師想辦法。如果自己的小孩在上完初一之后，一直學習不主動，就連作業(yè)平時做的也是拖拖拉拉的時候。這個時候家長其實可以去找老師商討一下。

因為初中上課的時候進度都是比較快的，小孩只要一走神，就立馬跟不上了。家長可以跟老師商討一下，將孩子的學習進度放慢一點。如果有條件的話，可以讓好的學生幫助學習不好的學生。兩個人互幫互助，這樣也能提高學習的積極性。

2、讓孩子適應初中的環(huán)境。在孩子還沒上初中之前，就應該先給孩子一種適應的環(huán)境。上初中的時間作息是跟小學不一樣的。所以家長應該提前讓孩子習慣一下，并且家長應該讓孩子愛上學習，不是強逼著孩子去學習。

3、多一些鼓勵，多一些陪伴。孩子不愛學習，態(tài)度不端正，就是說明有比學習更具有吸引力的東西，在誘惑著他。比如手機小孩都喜歡玩這個東西，各種游戲軟件，那是他們的最愛，不吃飯不睡覺都要去玩。

上初中的孩子突然不上學了，家長也不要一味的指責孩子的問題，有可能是家庭教育出了問題，家長也不是完美的人，也會犯錯，家長要及時改正，給孩子做出榜樣來。

初中生學不進去不想上學怎么辦

親自送孩子去學校。當孩子大哭大鬧地不去上學，喊著說身體不舒服，或者說昨天和同學吵架了，老師不喜歡他，作業(yè)難寫了……你應該對孩子表示理解，同時說：“我小時候也碰過這種事，但不去上學不是辦法，讓我們想一下怎么解決這個問題，你先去上學，放學回來再一起討論?！?/p>

減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應該再給了，對孩子的要求是學校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

有些孩子不愿意被拘束，往往拘束孩子，導致孩子越來越討厭學習。所以適當?shù)慕o孩子自由，對孩子是非常好的。不要天天逼他學習。

家長要控制自己過于焦慮的情緒

初中生不去學校上學，家長先不要氣憤，先了解下孩子到底是怎么想的，如果孩子有消極處事的想法，我們一定要及時糾正孩子，可以以身示范，也可以通過側(cè)面激勵，讓孩子重新變得積極陽光起來。

初中生不去學校怎么辦

1、注意觀察。初中生不肯去上學，建議要注意觀察，觀察問題出在哪里，觀察孩子為什么不肯去上學，觀察孩子最近的狀態(tài)，通過觀察去發(fā)現(xiàn)問題，才能更好去解決問題。

2、減輕孩子的學習壓力。初三孩子不想上學可能是由于初三學習壓力大導致的，初三面對著中考的壓力，在重壓下嚴重的影響了孩子的學習興趣，孩子就會出現(xiàn)不想上學的情況，這時家長要學會幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進行適當?shù)膽敉膺\動或者游戲等等。

3、讓孩子明白學習的意義。初中孩子有時候不愿意學習，很多時候是不知道學習對他來講有什么作用，帶他到工地搬磚，陪他撿廢品，讓孩子感受不學習可能會去的工作地方；還有一些家長是帶著孩子去看招聘信息，什么樣的工作需要什么學歷；方法有多種多樣，有帶著孩子去實踐的，也有說道理的，不管怎么樣，要讓孩子明白，學習與不學習的區(qū)別在哪里。

初中生厭學的具體表現(xiàn)，如何進行判斷

初一的孩子，如果說他特別愛說話的話，那說明他是正在青春期，叛逆期，作為家長要根據(jù)這一時期孩子的情況進行合理的引導，千萬不能什么都不管，一股腦的任由孩子發(fā)展。

初中生上課愛講話怎么管教

1、家長就可以適當問孩子問題：一節(jié)課45分鐘，老師講得口干舌燥，站得腰酸背痛，老師這么辛苦是為了什么？老師正在認真上課，如果這時學生亂講話會造成什么影響？這樣當孩子回答完問題，相信他在心里也會慢慢理解了老師工作的艱辛，盡量會在上課時克制自己想說話的沖動。

2、家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如晚飯后一起散步、親子閱讀等；也可以利用吃飯時間，家人一起享受美味一起談心，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法，然后就能很大程度上避免孩子出現(xiàn)上課總講話的情況。

3、對于上課總講話的孩子，那家長就應該多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子在校情況，尤其是上課時的表現(xiàn)。這樣孩子一旦出現(xiàn)問題，家長就要先控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，切忌動不動就打罵孩子，只會適得其反。

4、對于這種情況，家長也可以找個機會讓孩子體會一下自己講話的時候，別人不認真聽的感受。比如，當孩子興致勃勃的跟你講述和小伙伴們的趣事的時候，故意不理他，也不看他。