孩子不想學(xué)習怎么辦最好的方法

孩子說他不想學(xué)習，我們需要了解下其中的原因，都說知己知彼百戰(zhàn)百勝，只有我們家長足夠了解我們的孩子，才能更有效地幫助孩子解決厭學(xué)的問題，幫助孩子提升學(xué)習的能力和動力，家長應(yīng)該多去了解孩子的心理。

孩子不想學(xué)習怎么辦最好的方法

1、了解孩子的真實心理。學(xué)習中伴隨著挑戰(zhàn)，孩子不想學(xué)習，可能是因為他們遇到了學(xué)習難題。比如說，大家感到學(xué)習無趣，或者遇到其他方面的困難。在這種情況下，需要家長，在有的放矢中幫助孩子解決。而在此之前，家長應(yīng)該了解孩子的心理，了解孩子的情況，幫助孩子找到問題的癥結(jié)所在，并提供相應(yīng)的幫助和支持。

2、引導(dǎo)孩子去制定計劃。盲目的學(xué)習，會讓人失去熱情。但是，按照計劃去執(zhí)行，卻會讓孩子少走彎路，找到學(xué)習的甜頭。當孩子不愿意學(xué)習，家長可以與孩子一起制定學(xué)習計劃，并且?guī)椭⒆訉崿F(xiàn)計劃。制定計劃可以讓孩子更有目標地學(xué)習，并且增強孩子的學(xué)習動力。不知不覺中，孩子就會主動去學(xué)習，并且找準自己的方向。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。家庭教育中，不要忽略了環(huán)境的作用。學(xué)習的環(huán)境，時常會以潛移默化的方式，影響孩子的判斷和選擇。

做一個聰明的家長，就要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，例如為孩子提供安靜的學(xué)習空間、購買適合孩子的學(xué)習用品等。良好的環(huán)境，可以讓孩子更加專注于學(xué)習，提高學(xué)習效率，找到學(xué)習的興趣。

孩子進入高中，學(xué)習壓力相比初中時期大大增加，孩子面臨的誘惑也更多，很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長們十分著急。面對孩子不想去學(xué)校，家長要多與孩子溝通，多欣賞和贊揚孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

高中生孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能及時了解孩子每種變化的原因，有針對性地給予指導(dǎo)。

正確的引導(dǎo)。家長要以實際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書給自己以后帶來的影響，幫助孩子逐漸認識到錯誤，逐漸改正錯誤。

家長要做好榜樣。家長平時不要做一些負能量的事情，要多陪孩子讀書，給孩子樹立榜樣。

幫助孩子樹立階段性目標。家長要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹立小一點的階段性目標，鼓勵孩子去完成，增加學(xué)習的信心。

對于進入高三的孩子來說，心情一定是十分緊張，又有些彷徨的。越是高三，越是怕出問題，尤其是怕出現(xiàn)厭學(xué)情緒。不論是高三還是高一高二，厭學(xué)情緒都會出現(xiàn)，家長應(yīng)該注重和給予更多的幫助。

高三孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、孩子如果是學(xué)習壓力太大，家長可以幫助孩子分擔壓力。可以給孩子減輕一些家務(wù)或者生活上的負擔，讓他有更多的時間去學(xué)習和放松。同時，也可以幫助孩子制定合理的學(xué)習計劃，帶他找到學(xué)習的樂趣。

2、家長還可以給孩子提供一些學(xué)習上的幫助和支持。比如，可以請一些家教或者輔導(dǎo)老師幫助孩子解決學(xué)習問題，或者和同學(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和方法。

3、家長需要通過與孩子的深入交流，了解問題的根源?？赡苁菍W(xué)業(yè)上的困難，也可能是心理上的壓力，甚至可能是人際關(guān)系的問題。只有找準問題，才能有針對性地制定解決方案。

4、關(guān)注孩子的學(xué)習方法。有時候，孩子對學(xué)科的厭倦可能是因為學(xué)習方法不當，導(dǎo)致學(xué)習效果不佳。通過了解孩子的學(xué)習習慣，家長可以提供合適的指導(dǎo)和建議，幫助孩子更高效地學(xué)習。

不想上學(xué)是青春期孩子的常見問題，出現(xiàn)這種情況的愿意有很多，比如學(xué)不會、被別人影響、早戀等，但是這個時期的孩子的可塑性是非常強的，通過一定的方式可以讓孩子改變。

14孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、孩子不想上學(xué)了，父母就應(yīng)該看一看孩子為什么不上學(xué)的原因，是不會還是怎么了？一定要知道原因后，去改變孩子比如說，他不會，他覺得學(xué)習比較痛苦，學(xué)習比較難，你就給孩子努力補習，補功課，讓孩子變得主動愛學(xué)習起來。

同時父母也要做好監(jiān)督能力，父母也要做好表率，愛讀書，愛看書。使孩子學(xué)習能力提高。達到學(xué)習成績效果更好。成績優(yōu)異起來這樣孩子學(xué)習就有勁兒了，就愛學(xué)習了，從而變被動的學(xué)習為主動的學(xué)習。

2、家長應(yīng)該幫助孩子樹立信心，15歲孩子厭學(xué)，顯著的特點是喪失了信心，這時候家長應(yīng)該對孩子適當?shù)亟档鸵?，?chuàng)設(shè)情境，讓孩子嘗到成功的滋味、體驗成功的喜悅，增強信心、克服自卑，要多傾聽、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境，糾正厭學(xué)情緒。

3、家長應(yīng)該給孩子一個輕松的家庭氣氛，不要一天到晚對孩子千叮嚀萬囑咐，講道理，打比喻、舉例等，雖然對孩子的生活起居照顧的很好，但是讓孩子沒有真正感受到寧靜、溫馨的生活環(huán)境，也沒有了自由獨立的能力。

不想上學(xué)是大多數(shù)孩子都會產(chǎn)生的想法，在孩子的眼中，家長只關(guān)注她學(xué)習成績。而孩子并不清楚學(xué)習是為了什么，也不知道學(xué)習有什么意義，自然而然就會產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒。對于不想上學(xué)的孩子，家長要和孩子一起探討學(xué)習的本質(zhì)，降低對孩子成績的關(guān)注，讓孩子認識到學(xué)習的重要性，引導(dǎo)孩子在學(xué)習中找尋樂趣。

孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法女孩

1.傾聽孩子的心聲：首先，家長應(yīng)該與女兒溝通，了解她為什么不想上學(xué)，是否遇到了什么問題或困難。傾聽孩子的心聲，尊重她的感受，讓她感受到您的關(guān)心和支持。

2.找出問題的根源：了解問題的根源后，家長可以采取相應(yīng)的措施來解決問題。如果是學(xué)習難度過大或?qū)W習方式不適合孩子，可以考慮調(diào)整學(xué)習內(nèi)容或方式；如果是社交問題，可以鼓勵孩子參加社交活動，增強她的自信心和交際能力。

3.強調(diào)上學(xué)的重要性：向孩子解釋上學(xué)是為了學(xué)習知識和技能，為將來的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強調(diào)上學(xué)是人生中重要的經(jīng)歷之一，每個人都有這個階段。

4.積極鼓勵和表揚：在女兒上學(xué)的過程中，關(guān)注孩子的進步，無論大小，都要給予表揚和鼓勵。這有助于增強他們的自信心和上進心，讓她感受到學(xué)習的樂趣和成就感。

孩子上學(xué)之后，最讓父母頭疼的事情就是孩子的作業(yè)問題了。本來性格溫順的家長在教育孩子寫作業(yè)的時候，也變得非常暴躁，對孩子大喊大叫。可是家長這樣做，會讓孩子更加討厭寫作業(yè)，討厭學(xué)習。

孩子不想寫作業(yè)怎么辦最好的方法

1、理解并接受孩子的感受。很多孩子在面對作業(yè)時都會有急躁不安、煩躁、無聊、想出去玩的負面情緒，往往這些孩子都特別敏感家長的嘮叨，家長越是嘮叨孩子就越反抗。

家長要理解孩子有這些情緒很正常的現(xiàn)象，并且家長要學(xué)會接受孩子的負面情緒。我們可以去安撫孩子的情緒，讓孩子知道我們家長可以理解他此刻的心情，讓孩子明白在父母的眼中不是只有作業(yè)，這樣孩子就會聽進去家長的話，去乖乖寫作業(yè)了。

2、家長正確表達自己的情緒。有些家長看到孩子寫作業(yè)磨蹭，內(nèi)心就開始很煩躁甚至很生氣，但我們要保持冷靜，控制住自己的情緒，千萬不能把自己的壞情緒通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式發(fā)泄到孩子身上。

我們要知道孩子磨蹭不寫作業(yè)的原因，是不是遇到什么不會的問題了，可以向孩子表達自己的擔心和疑問，告訴孩子我們愿意和他一起解決遇到的困難。

關(guān)于學(xué)習每個家長都有不同的觀念，其實學(xué)習不是能力問題，而是態(tài)度問題；孩子不想上學(xué)究其原因來說還是學(xué)習態(tài)度出了問題，因此這個問題不能小視，要從根源上去解決這個問題。

十歲孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

從正常角度上看，一個人有一個人的性格，人與人之間是不一樣的，有的人愛學(xué)習，而有的人則不愛學(xué)習，但是每個人都應(yīng)當有自己的愛好。但是如果說是厭學(xué)的話，那么可能說是存在學(xué)習方法上的問題。

對于你的孩子來說，如果說他非常厭學(xué)的話，一方面是由于他現(xiàn)在可能正處于青春的叛逆期，一些行為可能會發(fā)生一些變化，對于家長來說應(yīng)當去正確地引導(dǎo)，比如說可以多跟他進行一些關(guān)于人生的交流，也可以讓他看一些勵志的書，這樣都會引發(fā)他對于人生目標的興趣。

但是如果說是由于他對于學(xué)習的厭惡，那么你就要想辦法讓他感到學(xué)習的趣味性，而不是讓他覺得學(xué)習沒有用處或者說學(xué)習很枯燥，對于這樣你可以去培養(yǎng)他在學(xué)習上的興趣，比如可以試著給他定一些目標讓他去完成，如果完成的話可以給一些獎勵，再就是可以想一些能夠增加他學(xué)習興趣的東西。

如果說通過以上的方法讓他在學(xué)習上有了一定的進步的話，那么可以繼續(xù)這樣下去，如果說沒有效果，那么還可以去咨詢一下專家，看看他們有沒有好的方法。