五年級成績差怎么補(bǔ)救

小學(xué)時期的孩子學(xué)習(xí)成績差是比較好提升的，因?yàn)檫@個時期，孩子學(xué)習(xí)知識的難度還不大，需要掌握的知識點(diǎn)也比較少，只要家長及時幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，多激勵孩子，成績將會得到快速提升。

小學(xué)五年級成績差怎么補(bǔ)救

科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。家長需要幫孩子養(yǎng)成高效率的學(xué)習(xí)，也要養(yǎng)成限時做題的習(xí)慣，如果做題沒有緊迫感，只是晃晃悠悠邊玩邊做，那么學(xué)習(xí)效率肯定不會高，也會給孩子養(yǎng)成懶懶散散的習(xí)慣，這不利于提高孩子成績的。

知識點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。五年級階段的孩子的基礎(chǔ)知識掌握是日積月累起來的，當(dāng)在低年級時欠了知識點(diǎn)的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會做錯，孩子當(dāng)然會失去興趣，失去信心。

樹立學(xué)習(xí)信心。如果孩子總能取得很好的成績，能夠經(jīng)常品嘗到好成績帶來的樂趣，那么他們對學(xué)習(xí)的信心就能建立起來，就會喜歡上學(xué)習(xí)。對于那些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如不愛思考、粗心等，也會積極地配合家長和老師去改掉這些壞習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)一些有助于提高學(xué)習(xí)成績的好習(xí)慣。

制定學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問題，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。這包括制定每天的學(xué)習(xí)時間表、幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧，以及提供必要的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

從孩子的每一次作業(yè)、單元測驗(yàn)以及學(xué)校學(xué)習(xí)中，肯定孩子進(jìn)步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績與她的其他科目成績比較，讓孩子認(rèn)為自己是偏科的，應(yīng)該給孩子樹立各科全面發(fā)展的榜樣。

五年級成績差怎么補(bǔ)救

家長先不要慌張

遇到孩子成績下滑時，父母自己先不要慌，不要發(fā)脾氣，不然會給孩子一種很恐慌的感覺。孩子也是知道自己成績下滑，是不對的，會受到批評的，如果這個時候父母再發(fā)火，孩子會很驚嚇，更學(xué)不進(jìn)去。父母要有個良好的心態(tài)，要相信這是暫時的，只要孩子認(rèn)真點(diǎn)，成績是可以回升的。

觀察孩子是不是對學(xué)習(xí)沒興趣

父母對孩子要用點(diǎn)心，仔細(xì)關(guān)注孩子，觀察孩子是否對學(xué)習(xí)失去興趣，才導(dǎo)致成績下滑。如果是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理，那是很糟糕的情況。如果討厭學(xué)習(xí)，孩子就不會再想好好學(xué)。

數(shù)學(xué)課作為基礎(chǔ)課，是孩子上大學(xué)之前乃至大學(xué)時期都需要學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，所以家長一定要重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在孩子數(shù)學(xué)不好的時候，家長要幫助孩子樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，再采取科學(xué)的方法幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績。

孩子五年級數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救

1、千萬不要害怕數(shù)學(xué)，一定要讓孩子把數(shù)學(xué)和生活實(shí)際聯(lián)系起來。小學(xué)階段興趣很重要，但是在學(xué)校因?yàn)槔蠋熡薪虒W(xué)任務(wù)，很難做到針對性啟發(fā)，這就需要父母從小啟蒙，數(shù)學(xué)本來就是解決實(shí)際問題的，數(shù)學(xué)問題就產(chǎn)生在生活中，所以孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要和生活聯(lián)系起來，這樣能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、培養(yǎng)孩子得邏輯思維能力，加深對數(shù)學(xué)的理解。通常情況下，邏輯思維能力強(qiáng)的孩子，數(shù)學(xué)一般都不會差，這就需要家長從小就要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，加深孩子對數(shù)學(xué)的理解和認(rèn)知，比如說和孩子下象棋，多和孩子做分類或者歸納練習(xí)，這對孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常有幫助的。

3、掌握有效的學(xué)習(xí)方法。課前做好預(yù)習(xí)，聽課做到心中有數(shù)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課上認(rèn)真聽講，積極思維，開發(fā)潛能，增長知識。課后全面復(fù)習(xí)，把課本知識變成自己的知識，扎實(shí)不忘。認(rèn)真獨(dú)立完成課后作業(yè)，不斷鞏固所學(xué)知識，逐步提高做題能力。

4、注意復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識，而且一定要做好筆記，盡量詳盡，標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)、細(xì)節(jié)。

孩子成績不好主要是習(xí)慣沒有養(yǎng)成，大多數(shù)都是粗心造成的，所以可以針對問題改進(jìn)。然后針對孩子的薄弱問題有針對性地補(bǔ)差，補(bǔ)缺。

五年級孩子數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救

1、尋求幫助。向數(shù)學(xué)老師請教，解釋自己的困惑和問題。老師可以給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和指導(dǎo)，并提供補(bǔ)充的學(xué)習(xí)資源。

2、培養(yǎng)自學(xué)能力。在課后，利用課本、習(xí)題冊、輔導(dǎo)資料等自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力?？梢越Y(jié)合課本和習(xí)題冊的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

3、多做練習(xí)題。通過做更多的練習(xí)題來鞏固基礎(chǔ)，提高計算能力和問題解決能力。可以選擇適合自己水平的練習(xí)題，逐步提高難度。

4、確認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)。首先，要了解孩子在哪些方面遇到了困難，例如是基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，還是對于數(shù)學(xué)概念的理解不清楚。針對不同的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，可以采取不同的補(bǔ)救方法。

小孩子到了五年級，數(shù)學(xué)成績差，家長又想幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績，我覺得可以先從分析數(shù)學(xué)成績差的原因方面下手，并找到解決的辦法，那么，五年級數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救呢？

五年級數(shù)學(xué)成績差的原因

1.基礎(chǔ)沒打好

2.沒有學(xué)習(xí)興趣

3.害怕做數(shù)學(xué)作業(yè)

4.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

羅馬不是一天建成的，孩子的學(xué)習(xí)成績提高和下滑都不是一天兩天的事。有不少家長比較發(fā)愁孩子的學(xué)習(xí)問題，孩子已經(jīng)上六年級了，平常也經(jīng)常輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，可成績就是上不去，這讓家長非常的著急。

六年級成績差怎么補(bǔ)救

1、從簡入手

以孩子最感興趣的點(diǎn)入手，容易得分的題型入手。計算題一般容易得分，考查的是孩子的認(rèn)真，細(xì)致。這方面多加訓(xùn)練，一般提升10分左右是極有可能的。畫圖題，這方面考題一般都是平時訓(xùn)練的，可以做為專項(xiàng)訓(xùn)練。畫圖一定要規(guī)范。

2、多鼓勵

很多差生都有以下的問題，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的差，沒有好的學(xué)習(xí)方法。對學(xué)習(xí)不感興趣。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，不自信。

孩子在之前的時候成績還可以，怎么到了四年級孩子的成績就下滑了，孩子是因?yàn)閷W(xué)不會嗎?孩子到四年級學(xué)習(xí)的難度有所增加，孩子的學(xué)習(xí)壓力也變大了，所以說孩子的成績就不會那么好，那么，孩子的成績該如何補(bǔ)救，這就需要家長慎重思考了。

四年級孩子成績差怎么補(bǔ)救

1、家長要適量的給孩子增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。俗話說“熟能生巧”，任何新知識的掌握都需要大量的練習(xí)，如果孩子的作業(yè)特別多，只要輔導(dǎo)孩子把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成就可以了，如果孩子的作業(yè)比較少，可以適量增加孩子練習(xí)的內(nèi)容，比如:每天做5道計算題，2道應(yīng)用題，每天做一篇閱讀理解。

2、家長要幫助孩子查漏補(bǔ)缺。孩子成績差，就要多梳理知識，看看哪些知識點(diǎn)不會，先補(bǔ)上，然后再看看孩子是否有馬虎、落題等情況，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，趁著孩子年級不高，趕快補(bǔ)充，但是千萬別超前講，超前講對于成績差的學(xué)生只有壞處沒有好處。

3、家長要制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)孩子每天做一些訓(xùn)練，例如每天練習(xí)基本的口算，每天要求孩子按照學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)，作業(yè)不做完不可以玩游戲，在幾點(diǎn)可以玩，在什么時候要寫作業(yè)家長都要在計劃里規(guī)定好，這樣孩子才會學(xué)習(xí)有規(guī)劃。

4、家長要和孩子談?wù)勑?。作為家長，可以和孩子進(jìn)行一次談話，和孩子共同找出成績不好的原因，這樣一方面告訴孩子，家長重視你的學(xué)習(xí)成績，一方面可以加深對孩子的了解，為找到解決措施打下基礎(chǔ)。