五年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

孩子成績(jī)不好主要是習(xí)慣沒有養(yǎng)成，大多數(shù)都是粗心造成的，所以可以針對(duì)問題改進(jìn)。然后針對(duì)孩子的薄弱問題有針對(duì)性地補(bǔ)差，補(bǔ)缺。

五年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、尋求幫助。向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教，解釋自己的困惑和問題。老師可以給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和指導(dǎo)，并提供補(bǔ)充的學(xué)習(xí)資源。

2、培養(yǎng)自學(xué)能力。在課后，利用課本、習(xí)題冊(cè)、輔導(dǎo)資料等自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。可以結(jié)合課本和習(xí)題冊(cè)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

3、多做練習(xí)題。通過做更多的練習(xí)題來鞏固基礎(chǔ)，提高計(jì)算能力和問題解決能力。可以選擇適合自己水平的練習(xí)題，逐步提高難度。

4、確認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)。首先，要了解孩子在哪些方面遇到了困難，例如是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，還是對(duì)于數(shù)學(xué)概念的理解不清楚。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，可以采取不同的補(bǔ)救方法。

5、找到合適的學(xué)習(xí)資源。您可以為孩子尋找一些合適的學(xué)習(xí)資源，例如數(shù)學(xué)教材、視頻、在線課程等。這些資源可以幫助孩子加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，并提高數(shù)學(xué)解題能力。

6、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、規(guī)律作息、定時(shí)復(fù)習(xí)等。這些習(xí)慣可以幫助孩子更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并提高學(xué)習(xí)效率。

7、鼓勵(lì)孩子多練習(xí)。數(shù)學(xué)是一門需要練習(xí)的學(xué)科，您可以鼓勵(lì)孩子多做一些數(shù)學(xué)題目，以提高他們的數(shù)學(xué)解題能力。同時(shí)，也可以讓孩子多參加一些數(shù)學(xué)練習(xí)班或者競(jìng)賽，以增加他們的數(shù)學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

五年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因

1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

這是成績(jī)?cè)诟叻忠韵聦W(xué)生的通病，如果一百分的考試咱考了96，那么這一條跟你關(guān)系不大，但是如果咱考了69，那你就得好好看看這一條了。 部分老師、家長(zhǎng)總是想讓孩子早點(diǎn)做難題，覺得孩子老在學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、做基礎(chǔ)題很沒用。但其實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握，一切都是空談。

2、做題速度慢

每次考試都有一部分學(xué)生會(huì)說：其實(shí)這些題我都會(huì)，但是沒時(shí)間。考試是公平的，給的時(shí)間也是合理的，考生并非沒有時(shí)間，而是在前邊的題上耽誤了大量的時(shí)間，原因就是做題速度上不去！很多考生（特別是成績(jī)比較好的）在復(fù)習(xí)中往往攻克自己不會(huì)的題目，對(duì)自己會(huì)的題目不加練習(xí)。其實(shí)，基礎(chǔ)題做的比較多的同學(xué)，做題迅速，并且正確率很高，從而有較多的時(shí)間做后邊大題。

3、答題不規(guī)范

有些孩子，缺乏細(xì)致的審題和規(guī)范的解題習(xí)慣：有時(shí)候題還沒有讀完，“答案”就已經(jīng)做出來了。有時(shí)候從第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失無蹤。

4、運(yùn)算能力差

這個(gè)問題是歷史遺留問題，因?yàn)橹灰切W(xué)計(jì)算能力一般，初中也會(huì)受影響。同時(shí)也和學(xué)生的習(xí)慣有關(guān)，有的小孩只要是計(jì)算題，就立刻拿出來計(jì)算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時(shí)候計(jì)算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動(dòng)腦筋運(yùn)算，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致計(jì)算能力低下。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這是我多年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)好方法，因?yàn)樘崆鞍牙蠋熞v的知識(shí)先學(xué)一遍，就知道自己哪里不會(huì)，學(xué)的時(shí)候就有重點(diǎn)。當(dāng)然，如果完全自學(xué)就懂更好了。

2、書后做練習(xí)題。預(yù)習(xí)完不是目的，有時(shí)間可以把例題和課后練習(xí)題做了，檢查預(yù)習(xí)情況，如果都會(huì)做說明學(xué)會(huì)了，即使不會(huì)還能再聽老師講一遍。

3、很多孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)差多是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)知識(shí)沒有掌握好，這樣是惡性循環(huán)，所以家長(zhǎng)可以給孩子輔導(dǎo)以前的知識(shí)點(diǎn)，鞏固孩子數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)屬于比較靈活的學(xué)科，有些孩子靠死記硬背來掌握數(shù)學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)是很不好的，應(yīng)該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路，明白原理是關(guān)鍵。

4、孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，一定要退行補(bǔ)習(xí)。打個(gè)比方，就是說如果你四年級(jí)數(shù)學(xué)不好，那么從二年級(jí)開始讀。把基礎(chǔ)打牢。而且主要的是公式，定理要熟。要明白公式和定理是怎么來的。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大量的計(jì)算，刷題。然后預(yù)習(xí)新的功課，做新的練習(xí)題，把發(fā)現(xiàn)的問題帶到課堂上認(rèn)真聽講，不明白的再問老師。