初中生躺平擺爛怎么引導(dǎo)

初中正是孩子學(xué)習(xí)的重要節(jié)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度將對孩子的成績產(chǎn)生重要影響，然而生活中，很多孩子在最應(yīng)該學(xué)習(xí)的年紀(jì)選擇了躺平擺爛，對學(xué)習(xí)持有一種無所謂的態(tài)度，家長們十分著急。

初中生躺平擺爛怎么引導(dǎo)

1、了解“躺平”的本質(zhì)

“躺平”并非一蹴而就，其背后可能隱藏著各種復(fù)雜的原因。可能是對社會(huì)壓力的逃避，可能是對未來的不確定感，也可能是對自我能力的不自信。因此，了解孩子“躺平”的根源至關(guān)重要。這需要我們與孩子建立起良好的溝通渠道，傾聽他們的內(nèi)心聲音，了解他們的困惑和焦慮。

2、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀

我們首先要做的是幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要教育他們認(rèn)識(shí)到生活中的困難與挑戰(zhàn)是無法避免的，但正是通過不斷地努力和奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。我們要告訴他們，逃避并不是解決問題的方法，唯有面對現(xiàn)實(shí)，才能夠找到真正的解決之道。

厭學(xué)這種情況在初中生群體中是非常常見的，厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，除了孩子自身，家長、學(xué)校及老師都有著不可推卸的責(zé)任。要綜合各方面的情況，對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。

初中生不愛上學(xué)怎么正確引導(dǎo)

我努力很久了，成績就是沒起色！

隱含詞：付出

深層原因：我的付出是沒有意義的，那我為什么還要付出呢？

家長應(yīng)對：

初中的孩子寄宿想家是非常普遍的現(xiàn)象，初中的孩子年齡普遍較小，離開父母獨(dú)自生活，多孩子來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，孩子不適應(yīng)、想家是正常現(xiàn)象，面對孩子想家，家長要理解孩子，幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活。

初中生住宿想家家長怎么引導(dǎo)

1.首先先要表示理解孩子的思家之情，不要貿(mào)然叫孩子堅(jiān)強(qiáng)。孩子需要有人理解她的傷感的情緒。因此先要告訴他離開家獨(dú)立生活肯定會(huì)想家。

2.告訴他要學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，想家的時(shí)候可以聽聽音樂，給父母打電話訴說一下，也可以和同學(xué)聊聊，看看大家都是怎么排解思家情緒的。

3.給他說明住校的好處。初一孩子住校難免要想家，給他說住校的好處很多，住校期間能和同學(xué)相處的時(shí)間多，相互之間可以學(xué)到自己不會(huì)的東西，不孤單，還可以課余一起玩。

4.幫助適應(yīng)環(huán)境，每個(gè)孩子在剛住校時(shí)都會(huì)想家的，可以給孩子配備一個(gè)電話手表，如果想加的話可以給父母打個(gè)電話。需要學(xué)會(huì)照顧自己，使自己更加獨(dú)立，這樣才有出息。

孩子不上學(xué)態(tài)度不好，其實(shí)這也是一種叛逆心理，這個(gè)時(shí)候家長可以和孩子溝通，定要理解孩子，科學(xué)地正確引導(dǎo)孩子，千萬不要在孩子面前絮叨。

初中生擺爛怎么辦

1、明確告訴孩子，他無理取鬧的行為是錯(cuò)誤的，鬧也沒有用。想要得到自己想要的，就不能用撒潑耍賴的方式，而是要用合理的方式去爭取，比如說生活和學(xué)習(xí)的進(jìn)度……等等。

2、不要試圖用打罵和講道理的方式讓哭鬧中的孩子懂得道理。用打罵孩子的方式制止孩子哭鬧，下一次遇到同樣的情況孩子還是會(huì)哭鬧，這是大家都知道的，所以打罵的方式基本沒啥用。同樣，給哭鬧中的孩子講道理也沒啥用，因?yàn)槟阍谒麄兛摁[時(shí)說的那些大道理，在他們耳中無異于噪音，根本聽不進(jìn)去。

3、孩子擺爛心理的話，就要分析孩子之所以擺爛的原因，可能是學(xué)習(xí)上遇到困難了，或者有些別的原因，知道原因后，就尋找解決的辦法，學(xué)習(xí)遇到困難的話，就多輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子，讓孩子增加信心。

4、奪回控制權(quán)。家長需要讓孩子知道自己的行為會(huì)對周圍人產(chǎn)生什么影響，并在必要時(shí)對其進(jìn)行引導(dǎo)和限制。這有助于孩子了解自己的行為對環(huán)境和他人的影響，健全自我意識(shí)，提高自我管理能力。

很多初中家長提到孩子學(xué)習(xí)壓力大的問題，有些因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)壓力的增加，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，有的學(xué)生甚至產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，這個(gè)時(shí)候家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子緩解厭學(xué)的情緒，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

初中生壓力太大家長怎么引導(dǎo)

1、及時(shí)與孩子溝通。及時(shí)溝通，如果平時(shí)父母和孩子保持了良好的分寸感，及時(shí)溝通能讓孩子聽得進(jìn)父母的話，感受到來自父母的溫暖和支持。及時(shí)的引導(dǎo)孩子，幫助孩子重新樹立自己的自信。

2、家長要做好孩子的榜樣。父母可以透露自己在過往的學(xué)習(xí)中，或者工作中，遇到哪些壓力，自己怎么克服的故事。不過最好爸爸的故事由媽媽講，媽媽的故事由爸爸講，這會(huì)降低孩子覺得父母又是在教育我的感受。

3、引導(dǎo)孩子正視考試的問題?？荚嚨恼嬲康氖菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找到目前存在的學(xué)習(xí)問題，再進(jìn)行有的放矢地查漏補(bǔ)缺。所以，每個(gè)孩子都要正視自己的考試成績，哪怕成績下滑，也不用過于焦慮。

這只是給自己敲響了警鐘，只要認(rèn)真反思最近的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，并積極地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，就達(dá)到了考試的目的。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)難度在很大程度上有了提升，一些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，出現(xiàn)厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要理解孩子，及時(shí)與孩子溝通，在幫助孩子解決問題的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)。

初中生女孩不想上學(xué)怎么辦

家長需要深化了解孩子厭學(xué)的原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大、課程難度過高，仍是與同學(xué)聯(lián)系不和、受到教師批評(píng)等原因？只要了解了問題的本源，才干有針對性地解決問題。

引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試和升學(xué)，更是為了提升自己的綜合本質(zhì)和才能。家長可以與孩子一起擬定學(xué)習(xí)方案，合理安排時(shí)刻，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，家長還可以鼓舞孩子參與一些課外活動(dòng)或愛好小組，培育她們的愛好愛好，豐厚她們的日子體會(huì)。

不要過于重視孩子的成績。父母應(yīng)該給予女孩足夠的關(guān)愛和支持，不要過分強(qiáng)調(diào)成績，而是注重女孩的興趣愛好和個(gè)性發(fā)展。家長應(yīng)該關(guān)注女孩的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。女孩自身方面，她們需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持積極心態(tài)，遇到困難及時(shí)尋求幫助。

建立自信心。很多初中女生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，是因?yàn)樗齻內(nèi)狈ψ孕判?。建立自信心的方法有很多，可以通過參加一些特長班、課外活動(dòng)來提高孩子的技能和自信心，也可以在生活中培養(yǎng)愛好，提高孩子的能力和自信心。

孩子上課犯困一直是困擾老師和家長的一個(gè)難題。孩子上課犯困學(xué)習(xí)效率低下，成績自然也難以提升，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括睡眠不足，學(xué)習(xí)沒興趣、學(xué)習(xí)壓力大等，家長平時(shí)要多對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子規(guī)律作息。

初中生上課犯困怎么辦

規(guī)律睡眠：晚上不要熬夜，盡量早睡早起，精神狀態(tài)才會(huì)好，睡前可以泡一個(gè)熱水腳或喝一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，同時(shí)在頭皮進(jìn)行局部的按摩，可以改善血液循環(huán)，并且放松緊張的狀態(tài)。

適度運(yùn)動(dòng)：適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)活動(dòng)手腳，但不可太過夸張，可以在課間去操場進(jìn)行走動(dòng)，呼吸一些新鮮的空氣，也可以選擇做深呼吸運(yùn)動(dòng)，這也是一個(gè)減輕犯困的好方法。

分解作業(yè)：平時(shí)作業(yè)太多，應(yīng)該把作業(yè)分解，中午做一小部分，自習(xí)課再做一部分，晚上做一部分，就不會(huì)太晚睡覺了。

提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性：不要過度的給孩子安排作業(yè)和課后輔導(dǎo)班，以免造成孩子的厭學(xué)。