孩子覺得上學(xué)沒用怎么辦

很多孩子上了學(xué)之后就喜歡玩，感覺擺脫了家長的管控，把學(xué)習(xí)的任務(wù)拋之腦后。如果孩子覺得上學(xué)沒有用的話，家長要耐心開導(dǎo)孩子，讓孩子了解上學(xué)的好處，以及不上學(xué)的危害有哪些。

孩子覺得上學(xué)沒用怎么辦

一、給孩子灌輸正確的學(xué)習(xí)理念。孩子想要走捷徑抗拒學(xué)習(xí)，從根本上來說，是孩子的學(xué)習(xí)理念出了差錯，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)，是可有可無的，畢竟有三百六十行可供選擇。對于這樣的行為，家長應(yīng)該告訴孩子，三百六十行沒有錯，可是學(xué)習(xí)是最簡單的那一行。

因?yàn)樵趯W(xué)校里才是最安逸的，只需要安靜的學(xué)習(xí)，可能就會獲得成功，但是如果放棄了讀書，不知道要付出多少努力才能成功，努力學(xué)習(xí)總沒有錯。

二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果家長發(fā)現(xiàn)了孩子的抗拒學(xué)習(xí)的念頭，家長一定不要硬逼著孩子學(xué)習(xí)，這樣不僅不會讓孩子學(xué)習(xí)，很有可能激發(fā)孩子更激烈的反抗。家長可以一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)孩子，讓他們重燃學(xué)習(xí)的興趣。

比如，家長可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，陪孩子一起在玩中學(xué)習(xí)，讓他們體會到學(xué)習(xí)也是開心的，就會增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

教育自古以來都對個人的發(fā)展有著巨大的影響，知識可以改變?nèi)松?，成就夢想，但有些孩子在生活中產(chǎn)生一些消極思想，認(rèn)為讀書無用，這是非常錯誤的想法，家長要及時引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子覺得讀書沒用怎么辦

讓孩子明白讀書并非只是為了學(xué)習(xí)知識，而是為了培養(yǎng)自己的思維能力、閱讀能力、情感素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

1.了解孩子對學(xué)習(xí)失去信心背后的原因。是不是孩子身邊同學(xué)的影響？是不是成績下滑？或者有一兩題不會做老師當(dāng)作同學(xué)們的面批評過孩子？

2.了解孩子的需求和興趣，找到切入點(diǎn)后，可以給孩子舉一些名人的案例，（可以利用名人或者偶像效應(yīng)）名人都有些什么本事，通過什么樣的學(xué)習(xí)方法努力做到的。

3.多陪伴孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)。多讀一些書籍，給予孩子力量與鼓勵，讓孩子感受到你的愛。

孩子在成長過程中，不是所有的事情都能明辨是非，這時父母的引導(dǎo)就尤為重要。當(dāng)家長在遇到孩子不愿意上學(xué)的問題時，不要對孩子發(fā)脾氣。首先要了解孩子不愿意去讀書的原因，要好好和孩子溝通，給孩子分析上學(xué)的好處有哪些，讓孩子重拾信心，努力學(xué)習(xí)。

孩子說上學(xué)沒用怎么辦

1、給孩子灌輸正確的學(xué)習(xí)理念。孩子想要走捷徑抗拒學(xué)習(xí)，從根本上來說，是孩子的學(xué)習(xí)理念出了差錯，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)，是可有可無的，畢竟有三百六十行可供選擇。對于這樣的行為，家長應(yīng)該告訴孩子，三百六十行沒有錯，可是學(xué)習(xí)是最簡單的那一行。

因?yàn)樵趯W(xué)校里才是最安逸的，只需要安靜的學(xué)習(xí)，可能就會獲得成功，但是如果放棄了讀書，不知道要付出多少努力才能成功，努力學(xué)習(xí)總沒有錯。

2、糾正孩子不切實(shí)際的想法。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有不切實(shí)際想法的時候，家長要及時糾正孩子。有些孩子看著別人沒有好好學(xué)習(xí)，也能取得好的成績，于是想是不是因?yàn)榘炎约罕频锰o了，所以才沒有取得好成績。對于孩子這種不切實(shí)際的想法，家長要及時制止。

學(xué)習(xí)是要腳踏實(shí)地的，再說人和人的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，適合別人的可能并不適合自己，再說現(xiàn)在學(xué)不好，并不代表以后也學(xué)得不好，萬一是孩子學(xué)習(xí)興趣來得比較晚呢？

孩子覺得學(xué)英語沒用，可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)上努力了一段時間，但是發(fā)現(xiàn)根本就沒有提升，于是就對自己失去了信心，開始破罐子破摔，我們要能夠搞清楚孩子背后的心理，懂得了孩子所想，就能更好地去開展教育工作。

孩子覺得學(xué)英語沒用怎么辦

1、要鼓勵孩子學(xué)習(xí)英語。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長們的鼓勵是非常重要的。如果家長有良好的鼓勵自己的孩子去學(xué)習(xí)，那么孩子往往會對英語提高興趣，這樣一來就會用心的去學(xué)英語。

鼓勵對于孩子來說是非常重要的，鼓勵就代表著支持，有了這一份支持，孩子就會更好的去學(xué)習(xí)英語。他也會了解到英語的重要性，就慢慢的感興趣了。

2、家長們可以利用一些好玩的知識來介紹英語。孩子對英語沒有興趣，那么也有可能是英語并不是太有趣，是比較死板的，只有一些讀和背。那么家長可以應(yīng)用一些好玩的知識去介紹英語。

這樣一來才能讓英語變得更加的有趣，一旦英語變得有趣了，那么孩子也慢慢的對你感到有興趣了，這樣孩子就會努力的去學(xué)英語了。

孩子覺得上學(xué)很無聊，家長要及時去開導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識到自己的這種想法是錯誤的，幫助孩子確認(rèn)自己的人生理想，積極引導(dǎo)孩子探索學(xué)習(xí)，在追尋目標(biāo)的這個過程中，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)感興趣，就不會覺得學(xué)習(xí)無聊了。

孩子覺得上學(xué)很無聊怎么辦

1、培養(yǎng)愛好，樹立決心。家長要教育學(xué)生努力創(chuàng)造條件，參加各種自己喜歡的學(xué)習(xí)活動，體會學(xué)習(xí)的成就感和樂趣。

2、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自制力。當(dāng)無聊開始出現(xiàn)時，告訴孩子，學(xué)生不應(yīng)該自以為是，讓自己放棄學(xué)習(xí)的最大努力。有時，學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)迫自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)內(nèi)心深處的進(jìn)取心。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中很重要的一點(diǎn)就是，要學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，要認(rèn)識到題目的一切變化都是從基礎(chǔ)出發(fā)的，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)上。

4、接納。既要接納孩子不去上學(xué)的意愿，在弄清楚孩子的需求之前，不強(qiáng)迫他立刻去學(xué)校，又要接納孩子出了問題這個事實(shí)。只有接納孩子的現(xiàn)狀，才有可能管理好自己的情緒，跟孩子理性溝通，了解孩子問題背后的根源，才有可能做出改變和調(diào)整。

厭學(xué)、不愿意上學(xué)是孩子在上學(xué)期間經(jīng)常遇到的事情，也是最令家長頭疼的事情，無論是小學(xué)生還是高中生，厭學(xué)情緒產(chǎn)生都是存在一定原因的，如孩子學(xué)習(xí)壓力大，家庭環(huán)境不和諧等，家長平時要多與孩子溝通，與孩子一起尋找解決辦法。

17歲孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

傾聽和理解：耐心傾聽孩子的想法和感受，讓他們感受到被關(guān)注和被理解。不要急于給出建議或批評，而是先讓他們把話說完。

探討原因：與孩子一起探討不想上學(xué)的原因，了解他們的困擾和難處。有時候，孩子可能需要一個傾訴的對象，而家長則可以通過傾聽和關(guān)心來幫助他們排解情緒。

提供支持：針對孩子的問題，家長可以提供一些具體的支持和幫助。例如，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，可以嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃或?qū)ふ疫m合的學(xué)習(xí)方法；如果是因?yàn)槿穗H關(guān)系問題，可以鼓勵孩子多參加社交活動或?qū)で笮睦碜稍兊取?/p>

激發(fā)興趣：嘗試從孩子的興趣出發(fā)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和意義。可以引導(dǎo)孩子參與一些與興趣相關(guān)的活動或項(xiàng)目，讓他們在學(xué)習(xí)中找到自己的價值和成就感。

孩子在上學(xué)的過程中，可能會遇到不同性格的老師，一些老師性格和善，一些老師則比較嚴(yán)厲，孩子大多都比較害怕嚴(yán)厲的老師，部分孩子因?yàn)樘^害怕老師，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，影響孩子的正常學(xué)習(xí)。

孩子說老師兇不想上學(xué)怎么辦

安撫好孩子的情緒。不論什么原因，當(dāng)孩子產(chǎn)生恐懼心理時，他的內(nèi)心是最無助的，這時，最需要家長的支持和關(guān)愛。我們家長首先要做的就是安撫好孩子的情緒，告訴孩子：“寶貝，不要怕，媽媽永遠(yuǎn)和你在一起，共同面對困難”。讓孩子安心，消除焦慮。

由家長出面直接跟老師溝通。告訴老師，孩子有點(diǎn)害怕你，這幾天還總是說不想上學(xué)了，希望老師可以跟孩子聊一聊，多接觸一下，互相之間加深了解。家長也可以主動把孩子的一些能力，特長，告訴老師，讓老師多給孩子一些表現(xiàn)自己的機(jī)會。

跟孩子共情。作為父母，我們首先要和孩子共情，讓孩子知道，爸爸媽媽很理解你的感覺，讓他們知道自己的感受和表達(dá)得到了認(rèn)可和接受，孩子覺得得到了重視是，才愿意繼續(xù)和你分享自己的生活日常。然后開始安慰孩子情緒，幫他們開解。

引導(dǎo)孩子換位思考。作為家長，我們沒有資格要求老師做出改變，更何況老師本身是沒有錯的，所以我們要通過一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)的方式，讓他們站在老師的角度上，理解老師“兇”的理由，感受別人的情緒，明白老師的苦心。