初二成績(jī)決定中考嗎

初二成績(jī)不能決定中考。初二的學(xué)習(xí)狀態(tài)雖然不決定中考成績(jī)，但也不是絕對(duì)性的。初二的內(nèi)容量比較多，難度較大，這在客觀上增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。尤其是又增加了物理科目。凡事無絕對(duì)。如果孩子沒有抓住初二時(shí)期，初三要想提高成績(jī)還是有一定的難度的，如果抓住了初二時(shí)期，對(duì)于孩子初三的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)減輕很多壓力。

初二怎么快速提高成績(jī)

1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

初一的時(shí)候心思不在學(xué)習(xí)上，對(duì)待知識(shí)糊弄了事，不愿意細(xì)想深究，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)沒有理解到位，而且內(nèi)心浮躁，只想趕緊痛快寫完作業(yè)，趕緊玩。但是沒有扎實(shí)學(xué)懂就沒法痛快寫完作業(yè)，所以只能糊弄了事，久而久之就開始學(xué)不懂了，所以初二差生要先把基礎(chǔ)夯實(shí)，把定理搞清楚，把單詞背到位，再逐步解題。

2、合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間

小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)和語文成績(jī)幾乎滿分的孩子，到了初中之后，分?jǐn)?shù)波動(dòng)大，直接讓家長(zhǎng)內(nèi)心受打擊，覺得孩子成績(jī)好，真正上了初中，特別是月考成績(jī)，讓家長(zhǎng)情緒崩潰。初中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，跟小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)完全不一樣，學(xué)生能夠掌握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，還要能夠了解自己的不足，合理分配好時(shí)間，才能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，安排好學(xué)習(xí)和生活。

高二被認(rèn)為是高中三年最重要的一年，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)方法等有很大關(guān)系，一般來說，高二成績(jī)下滑后，高三孩子想要快速提高成績(jī)，是存在一定困難的。

高二成績(jī)決定高三嗎

要說高二成績(jī)決定高三的最終成績(jī)這就有點(diǎn)兒言重了。高二成績(jī)雖然不能決定高三的較終成績(jī)，也就是高考成績(jī)，但是對(duì)于高三的成績(jī)具有很大的影響作用。

高二年級(jí)是一個(gè)特殊的一年。沒有了高一年級(jí)那時(shí)候的新鮮感。也沒有高三復(fù)習(xí)階段繁重的壓力。高二年級(jí)是銜接高一和高三之間過渡的關(guān)鍵一年。

高二年級(jí)基本上把高中知識(shí)都已經(jīng)講完，學(xué)業(yè)開始加重，開始面臨高考，高考成為越來越清晰的目標(biāo)。高二年級(jí)是否真正發(fā)力，直接影響到高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量。也就影響到未來的高考成績(jī)。所以說，高二的重要性不言而喻。

高二孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

初二是孩子初中階段最重要的一年，一些孩子在進(jìn)入初二后出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，這與孩子難以適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)動(dòng)力下降，叛逆期影響等有很大關(guān)系，家長(zhǎng)千萬不要盲目責(zé)罵孩子，否則會(huì)激起孩子更強(qiáng)烈的叛逆情緒。

兒子初二成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

少批評(píng)，多接納多鼓勵(lì)：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難或者表現(xiàn)不佳時(shí)，不要過于批評(píng)和指責(zé)孩子，而是采取溫和的方式和孩子進(jìn)行溝通，并提供鼓勵(lì)和支持。

關(guān)注孩子的心理狀態(tài)：了解孩子的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。避免過度壓力、焦慮和失落等負(fù)面情緒影響學(xué)習(xí)。

給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)：孩子在成績(jī)下滑時(shí)可能會(huì)感到挫敗和失望，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓孩子建立信心和勇氣，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧：很多孩子非常聽話按時(shí)完成作業(yè)不看電視也不玩游戲，自制力超強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)依舊沒有提升。所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子糾正這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不是機(jī)械性的需要一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要注重理解。

孩子進(jìn)入初一，會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境或進(jìn)入叛逆期等情況，出現(xiàn)厭學(xué)，成績(jī)下滑的情況，面對(duì)孩子的這一現(xiàn)象，家長(zhǎng)千萬不要過于著急，要及時(shí)與孩子溝通，激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志，幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子的成績(jī)還是能很快趕上去的。

初一成績(jī)下滑初二能趕上去嗎

初一學(xué)習(xí)不好，初二是可以追上的。

樹立信心，相信自己一定能把成績(jī)趕上去。時(shí)刻提醒自己，別人可以我為何不行。

學(xué)習(xí)過程中遇到困難及時(shí)解決，在解決新問題時(shí)需要用到什么初一的知識(shí)就補(bǔ)什么，這樣可以有效利用時(shí)間，畢竟已經(jīng)不能細(xì)致、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)初一的時(shí)間了。

堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)不能要求自己一蹴而就，循序漸進(jìn)才是真實(shí)的狀態(tài)。因此在學(xué)習(xí)丁一段時(shí)間仍然不見成果時(shí)也要堅(jiān)持。

出現(xiàn)成績(jī)下降也未必是壞事，恰巧暴露出孩子在哪些方面存在的不足。是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握不到位，還是答題技巧欠缼，亦或是考試時(shí)自己時(shí)間安排不合理。有時(shí)做題速度慢，結(jié)果時(shí)間不夠；還有時(shí)做題速度挺快，出錯(cuò)率高。因此認(rèn)真分析、總結(jié)與研究是關(guān)鍵。

初二學(xué)生成績(jī)一直在下滑怎么辦

1、積極面對(duì)

孩子成績(jī)下滑后，其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)用一種較為平和的態(tài)度來鼓勵(lì)，會(huì)有很好的效果?？梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌?，然后在一個(gè)非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績(jī)下降的問題，鼓勵(lì)他積極面對(duì)。

2、正確看待孩子成績(jī)下降

原來初一、初二、初三考試時(shí)針對(duì)某單元，某些知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)入綜合性考試，它包含三年所學(xué)知識(shí)，綜合性、系統(tǒng)性比較強(qiáng)，所以孩子對(duì)這種考試可能還沒適應(yīng)。如果基礎(chǔ)扎實(shí)，慢慢掌握了做這種套題的技巧，合理安排好考試時(shí)間，別緊張，相信自己，一定可以答好，提升成績(jī)。

有的家長(zhǎng)說：我家孩子上小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好，為什么到了初中成績(jī)就下降了呢，家長(zhǎng)對(duì)此也很是疑惑，尤其是初二的學(xué)生，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更是一塌糊涂。

初二成績(jī)差還能趕上嗎

1、學(xué)會(huì)聽課

老師每節(jié)課講課發(fā)的講義都是知識(shí)點(diǎn)很全面的。大家都認(rèn)真聽，可是聽課后的效率為什么會(huì)不同呢？所以要學(xué)會(huì)聽課。

聽課中要注意：聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求，聽知識(shí)引入及知識(shí)形成過程，聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)，聽立體解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn)，聽好課后總結(jié)。

2、培養(yǎng)孩子刻苦、勤奮的品格

很多孩子到了初中還不知道學(xué)習(xí)的重要性，以至于落下了很多的課程，到了初二家長(zhǎng)就開始著急了，想讓孩子在初三階段能夠把成績(jī)提上去，這也不是沒有可能的，關(guān)鍵在于孩子是否努力。

孩子初二成績(jī)不好初三一年能補(bǔ)回來么

想要逆襲，“補(bǔ)短”固然重要，“揚(yáng)長(zhǎng)”更不可忽視

成績(jī)不理想的學(xué)生分為兩類：一類是各科成績(jī)均不理想，這樣的學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，從學(xué)習(xí)的態(tài)度以及理解記憶能力方面都有一定的欠缺。這樣的孩子想要實(shí)現(xiàn)逆襲困難是很大的。而第二類學(xué)生就是自己有比較強(qiáng)項(xiàng)的科目，但是也有“瘸腿”科目，總成績(jī)被短板科目拖累，名次處于中等及中等以下。這類學(xué)生往往存在著一定的潛力，通過對(duì)短板科目的查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)對(duì)擅長(zhǎng)科目的挖掘，可以使分值有顯著的提高。

設(shè)定目標(biāo)

明確理想高中，讓自己充滿斗志，狀態(tài)很關(guān)鍵。多搜集學(xué)習(xí)方法：如何改錯(cuò)，如何整理解題思路等等。初中題型固定，一定要做題型整理！