高中學(xué)生厭學(xué)家長如何與孩子溝通

高中階段是孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)問題的一個階段，也是最讓家長操心的階段，隨著孩子學(xué)習(xí)壓力的不斷增加，孩子會出現(xiàn)各種各樣的問題，尤其是跟青春期叛逆期疊加，更是讓家長感到十分的發(fā)愁，不知所措。面對高中學(xué)生厭學(xué)的情況，家長可以采取什么措施呢？

高中學(xué)生厭學(xué)家長如何與孩子溝通

1、合理與孩子交流，疏導(dǎo)不良情緒。大多數(shù)孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。不良心情應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，否則在這種心情下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的，天然也談不上好好迎接高考。

2、家長對孩子要注意鼓舞的方式方法。學(xué)會贊許和鼓舞，家長有必要懂得，語言贊許會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓舞作用，對孩子的前進(jìn)要及時給予肯定。在批判孩子的時候要注意場合和適度。平常要以表彰為主，少用批判、責(zé)怪，批判過多，會使孩子心情低落，學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

4、給孩子適當(dāng)減壓。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結(jié)合。

中學(xué)生成績突然下降，家長要能找個時間來跟孩子好好溝通下，我知道家長們看見孩子成績下降了，心里面會很著急，但是著急沒有用，應(yīng)該冷靜下來，詢問孩子原因，或者是和孩子一起分析下原因，不要上來就批評孩子。

中學(xué)生成績突然下降如何跟孩子溝通

1、孩子考試成績下降，家長不要一味地批評。孩子考試成績不理想，家長著急是可以理解的，但不能說出一些言語過激的話，那樣會刺激孩子，批評會使孩子喪失自信心。這樣做的結(jié)果就是沒有分清楚事情的主次，反而將一家人的情緒弄得很糟糕。批評不能解決問題。

2、了解孩子成績下降的原因才是重點。讓孩子掌握遇到困難解決問題的基本思路。家長正好利用這個機(jī)會和孩子一起談?wù)勑?，進(jìn)行傾心交流，讓孩子意識到，今后在生活或者學(xué)習(xí)、工作中會遇到形形色色的問題；

激勵孩子主動尋找不足，并且加以改善。家長不能代替孩子去分析試卷，但是可以引導(dǎo)孩子去逐漸實施的。

3、家長應(yīng)該放平心態(tài)，問問孩子，最近在學(xué)習(xí)上遇到什么樣的困難，爸爸媽媽想和他一起去面對這些困難，相信通過他的努力和家人的幫助一定會戰(zhàn)勝困難，提高學(xué)習(xí)成績的。這樣大人可以跟孩子一起分析原因，幫助孩子找到提高成績的方法。

有很多學(xué)生在上初中的時候，會出現(xiàn)成績下降的情況，有些家長一看到孩子成績下降就緊張到不行，其實孩子成績出現(xiàn)波動是很正常的現(xiàn)象，家長也沒有必要驚慌失措，家長要及時和孩子溝通交流，防止孩子出現(xiàn)厭學(xué)的想法。

中學(xué)生成績下降了家長如何溝通

1、積極面對。孩子成績下滑后，其實孩子已經(jīng)很著急了，這個時候家長用一種較為平和的態(tài)度來鼓勵，將為有很好的效果?？梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌?，然后在一個非常恰當(dāng)和放松的時刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績下降的問題，鼓勵他（她）積極面對。

2、幫助孩子走出陰影。家長和老師必須給予安慰，幫助孩子走出考試失利的陰影。家長和老師要讓孩子明白父母和老師都覺得他非常棒，不會因為孩子的成績下滑就對他失望，這次考試失利并不代表孩子學(xué)得不行，可能是沒有發(fā)揮出自己的真正水平，只要認(rèn)真總結(jié)原因，就能在下次考試中有不錯的發(fā)揮。

3、家長和老師要與孩子一同分析成績下滑的原因，最好先引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我剖析，要考慮平時的表現(xiàn)、考試的發(fā)揮等因素，這樣做有助于提高孩子的反思總結(jié)的能力，在此基礎(chǔ)上，家長和老師再對孩子總結(jié)的原因進(jìn)行補(bǔ)充，最好能做到擺事實講道理，這樣就能讓孩子更加心服口服。

4、可以和孩子共同制定一個行動計劃。你可以說：“我發(fā)現(xiàn)你也找到了具體原因，那么你打算要去怎樣解決呢？”“你計劃怎么做？”“如果我們?yōu)榇艘鲆粋€計劃的話，你覺得內(nèi)容應(yīng)該都有什么？”我們的目的就是引導(dǎo)孩子做一個具體的計劃，讓孩子知道如何做。

高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重、作業(yè)繁多，壓力很大，再加上此時的孩子正處于青春期，此時的孩子難免會出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這是很正常的情況。作為家長，發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒后，不要再過度增加孩子的壓力，一定要及時和孩子溝通，心平氣和的勸導(dǎo)孩子，鼓勵孩子勇敢克服困難，幫助孩子重新找回學(xué)習(xí)的興趣和動力。

高中生厭學(xué)家長怎么和孩子溝通

1、建立良好的溝通渠道：與孩子保持良好的溝通，傾聽他們的想法和感受，尊重他們的意見。為了促進(jìn)更好的溝通，可以選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和地點進(jìn)行談話，例如在家庭聚餐時或者進(jìn)行戶外活動時。

2、理解孩子的需求和動機(jī)：試著理解孩子為什么會叛逆和厭學(xué)，是否有其他問題或壓力困擾他們。家長可以與孩子一起找出問題所在，并尋找解決方法。給孩子適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?，幫助他們找回學(xué)習(xí)的動力。

3、讓孩子得到放松：高中家長可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對上學(xué)上不會感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

4、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個積極、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢詾楹⒆犹峁┮粋€安靜的學(xué)習(xí)空間，鼓勵他們參與有趣的學(xué)習(xí)活動，為他們提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和工具。

高中男孩厭學(xué)，家長不該打罵孩子，應(yīng)該穩(wěn)定孩子的情緒，不要讓孩子過度擺爛，應(yīng)該跟孩子有一個交流，了解孩子內(nèi)心是怎么想的，我們不要妄下結(jié)論，應(yīng)該為孩子做出榜樣來，只要我們做好自己，并且對孩子的學(xué)習(xí)不嘮叨不逼迫，慢慢地孩子會調(diào)整過來狀態(tài)，迎頭趕上學(xué)習(xí)的。

高中男孩厭學(xué)家長該怎么和孩子溝通

1、父母的鼓勵。家長應(yīng)該相信言傳身教的力量是很大的，父母應(yīng)該為孩子做出榜樣，和孩子一起學(xué)習(xí)。時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，慢慢培養(yǎng)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣，孩子對學(xué)習(xí)有興趣就已經(jīng)成功一半了，只要有了學(xué)習(xí)興趣提高成績只是時間的問題，家長要持續(xù)的給予孩子關(guān)心，陪伴孩子。

2、樹立目標(biāo)。每個高中生都會有自己對未來的展望，也都會有自己的理想，家長可以和孩子多溝通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通過不斷的努力來實現(xiàn)，所以家長可以以理想為切入點激勵孩子學(xué)習(xí)，解決高中生的厭學(xué)問題，提高高中生的學(xué)習(xí)自覺性。

3、培養(yǎng)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。父母要和老師多接觸，了解高中學(xué)生在校內(nèi)的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓力增加，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和情緒。成績是現(xiàn)代家長最重視的一個環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

4、幫助孩子調(diào)整好心態(tài)。成績僅僅是一個階段的檢測，成績提升或者降低了，只是代表這一時間段你是不是勤奮了，并不可以代表以往或是未來，高中學(xué)生不愛學(xué)習(xí)僅僅由于看的過于淺短。實際上，如果你勤奮，把一個個必須熟練掌握的知識要點都學(xué)透了，那么成績一定會提高的。

高中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)心理，我們要能和孩子站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，不要跟孩子對立，只有我們家長跟孩子搞好關(guān)系了，接下來才能更好地去開導(dǎo)孩子，孩子才能愿意聽我們講話，不至于和我們對著干，家長要明白孩子的叛逆心理，多加包容我們的孩子。

高中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)心理怎么辦

1、正確的引導(dǎo)：家長要以實際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書給自己以后帶來的影響，幫助孩子逐漸認(rèn)識到錯誤，逐漸改正錯誤。

2、多溝通多鼓勵：家長不要打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心想法，多鼓勵孩子克服厭學(xué)心理。

3、家長要做好榜樣：家長平時不要做一些負(fù)能量的事情，要多陪孩子讀書，給孩子樹立榜樣。

4、幫助孩子樹立階段性目標(biāo)：家長要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹立小一點的階段性目標(biāo)，鼓勵孩子去完成，增加學(xué)習(xí)的信心。

高中的孩子青春期還沒完全過去，這個時期的孩子和老師發(fā)生沖突屬于正常情況，并且發(fā)生沖突的原因很可能只是因為一些小事。遇到孩子和老師起沖突的情況，家長要好好了解原因，幫助孩子分析情況，找出解決方法，共同解決遇到的問題。

高中學(xué)生和老師發(fā)生沖突做家長的怎么辦

1.先問問孩子事情的來龍去脈，然后再向老師了解情況，不要偏聽孩子的一面之詞，而對老師大發(fā)脾氣，更不要立即打罵孩子，給孩子一個講理的機(jī)會，讓孩子去分析該怎么處理。

2.讓孩子學(xué)會原諒，引導(dǎo)孩子多看到老師的優(yōu)點、長處，老師在教學(xué)任務(wù)中付出的辛苦，以及老師對孩子的點滴關(guān)照等等。也利于孩子養(yǎng)成寬豁大度的好品質(zhì)，讓孩子慢慢學(xué)會接受不完美的人和事。

3.和老師進(jìn)行善意的溝通，不要因為是老師的錯，就去找老師的麻煩。這樣做只圖一時快，心中的怒氣是得到了發(fā)泄，但卻給孩子樹立了不尊重老師的負(fù)面示范，只會加劇孩子與老師之間矛盾的惡化。

4.孩子與老師發(fā)生矛盾后，把孩子帶回家反省兩天，等孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再批評教育，學(xué)校雖然是教書育人的地方。一定要做好孩子的工作，同時也要保證和孩子班主任進(jìn)行有效的溝通。