孩子不想上課怎么溝通

在和孩子溝通的時(shí)候，父母應(yīng)該更加耐心，給孩子更多的關(guān)愛，讓孩子對父母擁有更多的信任感之后，再明白孩子為什么不想去上學(xué)?？梢宰屗麄?nèi)チ私庖恍┥鐣夏切]有學(xué)歷的人，是怎樣辛苦的生活，只有這樣才能夠讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。

孩子不想上課怎么溝通

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反。要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人。其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會做出這樣的行為的。還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題。如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力；在學(xué)校被欺負(fù)了不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

4、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

現(xiàn)在的孩子動(dòng)不動(dòng)就說厭學(xué)，孩子厭學(xué)可能并不意味著孩子不聰明或者不愿意學(xué)習(xí)。有時(shí)候，孩子可能會因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大、自信心不足、學(xué)習(xí)方法不正確等原因?qū)е聟拰W(xué)情況的發(fā)生。

高中孩子不想上學(xué)了怎么溝通

1、需要了解孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苡卸喾N原因?qū)е逻@種情況，例如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等。與孩子進(jìn)行真誠的溝通非常重要，讓他們感到自己被理解和支持。問問孩子他們是否遇到了困難或挑戰(zhàn)，以及他們希望家長能夠提供什么樣的幫助。

2、學(xué)習(xí)對很多學(xué)生來說都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會學(xué)習(xí)的樂趣。

3、俗話說“知子莫如父”。家長要針對高中生在不同時(shí)機(jī)、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時(shí)進(jìn)行談心疏導(dǎo)。在日常生活中家長要做到“三勤”，即勤了解高中生在學(xué)習(xí)中的思想反映；勤觀察他們在學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài)；勤談心及時(shí)疏導(dǎo)孩子的思想疙瘩。

4、家長要改變育子觀念，要多和孩子溝通交流，要正確估價(jià)孩子實(shí)力，要注意孩子的性格養(yǎng)成，不給孩子規(guī)定不切實(shí)際的目標(biāo)，同時(shí)注意查問題、不遷就。

孩子不想學(xué)，家長不要著急，要能及時(shí)溝通，正確地去疏導(dǎo)孩子，全方面了解下孩子不想學(xué)是什么原因，我們家長不能因?yàn)楣ぷ髅褪栌趯⒆拥年P(guān)心和管理，要能做孩子的朋友，在孩子遇到困難時(shí)，多多去開導(dǎo)孩子，幫助孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難。

孩子不想學(xué)怎么溝通

1、要正確的疏導(dǎo)孩子。我覺得這也是比較正常的事情，因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子本來就非常討厭上學(xué)，而且小孩子可能也會覺得學(xué)習(xí)是沒有興趣的，沒有意思的。

所以家長這個(gè)時(shí)候千萬不要盲目的責(zé)罵孩子，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候必須要搞清楚為什么小孩子不愿意上學(xué)，有可能是因?yàn)樾『⒆幼约河X得學(xué)習(xí)成績不好，所以小孩子自己也會感覺十分的自卑。有可能是因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校受到了一些不太公平的對待，比如說你的孩子被老師討厭了，所以這個(gè)時(shí)候老師也有很大的責(zé)任。

2、弄清楚孩子到底是什么原因不想讀書，才能夠更好去幫助孩子，才能夠?qū)ΠY下藥去解決孩子的這些問題。所以家長最應(yīng)該做到的一件事也是最必須做的一件事情，就是一定要問清楚孩子為什么不想讀書。只有知道孩子不想讀書的原因，才能夠真正幫助孩子。

3、對癥下藥。了解孩子不愿上學(xué)的原因后，對癥下藥就事論事的分析和解決困擾。首先闡明上學(xué)的意義和必要，天大的原因也得去上學(xué)。假如有什么困難導(dǎo)致厭學(xué)，積極和老師溝通在校的情況，解決后再讓孩子去上學(xué)。

高三孩子不想去學(xué)校這是非常常見的事情，在高三很多孩子會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，身為家長要及時(shí)采取措施幫助孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，要和孩子好好溝通交流。

高三孩子不想去學(xué)校怎么溝通

1、與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法。孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對策，從根本上解決問題。

2、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

3、關(guān)注孩子的心理健康。高三是一個(gè)壓力很大的時(shí)期，孩子可能會面臨各種心理壓力。關(guān)注孩子的心理健康，鼓勵(lì)他們保持積極的心態(tài)，尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)。

4、家長可以根據(jù)孩子的情況，合理調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、方法等，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)也要保持積極的心態(tài)，并和孩子一起勇敢面對高考和未來的挑戰(zhàn)。

有些孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，就會出現(xiàn)各種各樣的問題，其中不去上課讓家長非常操心，根據(jù)孩子的情況也采取過措施但是效果都不是很明顯，身為家長不要?dú)怵H，一定要幫助孩子找到學(xué)習(xí)樂趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子不想上課怎么解決

1、傾聽和理解孩子的想法和感受。家長應(yīng)該先傾聽孩子的想法和感受，了解他們的狀況和情緒原因。這樣可以幫助家長根據(jù)孩子的個(gè)性和情況量身制定應(yīng)對策略。

2、設(shè)立合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制。為了引導(dǎo)孩子積極學(xué)習(xí)，家長可以設(shè)立一些合理的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制。例如，鼓勵(lì)孩子完成任務(wù)后可以給予小獎(jiǎng)勵(lì)，或是約定好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，否則就必須承受相應(yīng)的懲罰。

3、尋找對策。不去學(xué)校的原因很多，有的是不喜歡讀書，有的是不習(xí)慣校園生活，有的是害怕老師，不管是什么原因，問清楚后那就尋找合適的方式解決，通過溝通，給孩子講到道理來循序漸進(jìn)的勸解孩子。

4、陪伴孩子去學(xué)校。可以親自送孩子去學(xué)校，當(dāng)孩子見到自己的同學(xué)，老師或許會改變不去上學(xué)的想法?；蛟S孩子還是不愿意，那么，就陪孩子在校園走走，給孩子講講道理，讓孩子適應(yīng)一下校園的環(huán)境，通過這種方式來安慰孩子對上學(xué)的抵觸心理。

當(dāng)孩子成績差的時(shí)候，很多家長都把希望放在輔導(dǎo)班上，希望能通過這樣幫助孩子提高成績，但是有些孩子很是抗拒去輔導(dǎo)班，不管家長怎么勸說就是不聽，甚至孩子頂嘴家長。

孩子不想去輔導(dǎo)班怎么溝通

1、分析孩子的學(xué)習(xí)情況和問題。家長可以和孩子一起分析一下他們目前的具體學(xué)習(xí)情況；有條件的話，可以和學(xué)校各科老師充分溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，是之前的學(xué)習(xí)有短板，導(dǎo)致現(xiàn)在知識點(diǎn)掌握不了，還是課上不用心。

2、尊重孩子的興趣選擇。家長認(rèn)為孩子的成績不理想，那孩子是否也一樣認(rèn)為他的學(xué)業(yè)成績沒有達(dá)到他自己的期望值，孩子是否清楚自己欠缺什么，希望自己在哪方面再繼續(xù)提升，只有孩子自己有內(nèi)在的需求，他才有動(dòng)機(jī)、才有一份勁想去學(xué)習(xí)。

3、多多詢問孩子的意見。孩子不想上輔導(dǎo)班一般都是有他自己的原因的，先進(jìn)行良好的溝通與交流，站在孩子的角度思考問題，不要直接講大道理，更不要生氣，這樣只會適得其反。

4、挑選孩子愿意去的輔導(dǎo)班。很多家長為了孩子的學(xué)習(xí)報(bào)了許許多多的輔導(dǎo)班，無形之中給孩子增加了很多壓力，其中也有孩子不愛學(xué)的輔導(dǎo)班，要針對孩子的年齡、學(xué)習(xí)能力和時(shí)間精力來選取正確的、適合的輔導(dǎo)班。

說起英語，很多孩子都比較抵觸，不想要學(xué)習(xí)英語，感覺聽老師講英語就像聽天書一樣，這是很多孩子的感受，英語作為一門語言學(xué)科，沒有好的環(huán)境，想要學(xué)好，需要學(xué)生下一番苦功夫，家長一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

孩子不想學(xué)英語怎么溝通

1、及時(shí)找到孩子不愿意學(xué)習(xí)英語的原因。對于孩子來說興趣是非常重要的，如果說他對這個(gè)不產(chǎn)生興趣，那么怎么讓孩子學(xué)習(xí)都是沒有任何意義的，所以一定要了解他不愿意學(xué)習(xí)英語的原因，然后對癥下藥。

除此之外也要和老師多多的溝通，看看孩子的一些發(fā)展情況。有的時(shí)候不愿意學(xué)習(xí)，很有可能就是因?yàn)榻逃⒄Z的老師方法不適合他，或者說這個(gè)老師的為人處事有一些問題。

2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要知道一個(gè)好的環(huán)境對于孩子的成長發(fā)育而言也是非常重要的，如果說想要孩子學(xué)好外語，那么一定要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，比如說經(jīng)常聽一些故事，當(dāng)然也是英文的，從剛開始的最簡單，到后面的慢慢增加難度。

時(shí)間長遠(yuǎn)的話，孩子就能夠發(fā)現(xiàn)英語當(dāng)中的一些樂趣，并且愿意選擇去學(xué)習(xí)。不過帶孩子不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候不要過多的激動(dòng)，要不然的話會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。