到了初三成績要怎樣才能逆襲

中考是人生中非常重要的一個考試，很多孩子，尤其是男孩子，進入初中還不知道學習的重要性，恍恍惚惚的來到了初三。將要面臨人生第一次抉擇，才發(fā)現(xiàn)成績不盡如人意，考上高中或自己心儀的好高中還有很大差距。

到了初三成績要怎樣才能逆襲

1.定好目標

不管是學習還是工作，要想進步，首先得制定一個明確的目標，有了目標，才能知道進度如何，有沒有進步。毫無目標的去復習，學生會發(fā)現(xiàn)，學習效率低下，就像船沒有了航向，終將迷失。由于時間緊，任務重，學生可以先選擇兩三門科目入手，比如先提升英語成績，要求這個月成績達到合格。不要定達不到的目標，讓目標從小到大，循序漸進。

2.課堂要保持高效率學習

初三這一年在課堂上要保持高效率的學習狀態(tài)。如果學生課堂上都不能提升學習效率，到了自學時間，學生的效率就可以提升嗎？初三的主要任務是知識的復習與梳理，在知識的學習上已經(jīng)沒有了新鮮感，千萬不能放掉基礎知識。

很多家長都覺得孩子的數(shù)學成績比較差，平時也沒少輔導，可只要換個題型孩子立馬就不會了。這可讓家長犯了難，總是覺得孩子沒有用心去學。其實很多孩子都會出現(xiàn)這樣的情況，只要孩子多練習，達到熟記的程度就可以了。

初三數(shù)學成績差怎樣才能提高

1、死記硬背知識點

從初一的第一章有理數(shù)開始，死記硬背數(shù)學的定義、性質(zhì)、定理要一條一條的把它背下來，練習題、拓展題一定要反復的練習，記不住住就把它抄下來，反復在草紙上演算，達到每一道題出來，就知道它的的性質(zhì)、定理，達到熟記的程度、輕車熟路為止。

2、課前預習閱讀

預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。初中數(shù)學重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

小學成績不好，初高中能逆襲。小學階段的成績并不能完全預測一個學生在初高中階段的表現(xiàn)。盡管小學成績在一定程度上能夠反映學生的學習基礎和習慣，但它并不決定孩子在初高中階段的學習能力。

小學成績一般到了初中可以逆襲嗎

學生小學成績一般，初中可以逆轉(zhuǎn)。

首先，學生處于小學和初中是兩個不同的階段。在不同的階段，學生的學習有不同的情況，所以小學不一定影響初中。

其次，初中的學習科目與小學學習科目不一樣。那么只要學生在初中好好學習，那么就有逆轉(zhuǎn)的情況。

但是學生一定要掌握正確的學習方法，并且孩子知道學習，努力堅持下去。提高成績的路上不是一帆風順的，當孩子遇到困難的時候，家長一定要多鼓勵孩子，幫助孩子樹立信心。

當孩子從成績不好到名列前茅，我們稱之為逆襲。逆襲也并不是輕輕松松就能做到的，尤其是對于初三的孩子，面臨著升學的壓力，想要逆襲還是要從多個方面做起。

初三成績不好如何逆襲

首先，勵志教育必須有。

很多孩子，很茫然，不知道自己為什么要上學。因為現(xiàn)在孩子成長環(huán)境很好，從來不會為吃喝發(fā)愁。想要的東西也能輕易得到。自然沒有學習動力，行動上也表現(xiàn)的很消極，得過且過，當一天和尚撞一天鐘。這就是很多學習落下來的孩子的思想現(xiàn)狀。

讓孩子確立自己的目標學校，再談怎么做。只有心中有理想，才會有為理想拼搏的動力。

其次，制定詳細的計劃表。

提到歷史，大家一直覺得，它是一門需要大量去背的學科，認為想要提高成績，一定得去多背，而我不這么認為，一味地死記硬背，只會加重你學習歷史的負擔。

初二歷史怎樣學才能提高成績

1.養(yǎng)成預習的習慣

很多學生沒有預習的習慣，他們覺得預習會拖慢學習節(jié)奏，沒有必要把時間用在預習上。但我覺得，預習能幫助我們梳理聽課思路，提高聽課效率，減少課上跑神。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成預習的習慣，這樣你就已經(jīng)勝利一半了。

2.學會做計劃

比如說，今天一定要抽出時間做一套歷史試卷，復習一下今天上課學到的知識，這樣你就能有意識地主動學習。

升入初中后，學習的內(nèi)容以及科目逐漸變多、變難，而對于有些適應能力偏差的學生來說，一旦錯過初一打基礎的關鍵時期，很容易導致知識框架出現(xiàn)斷層，對于一些學習節(jié)奏偏緩的學生來說，并不是一件好事。曾經(jīng)在初一的時候成績排在年級倒數(shù)，但是等到升入初二卻逆襲的人來說，成功的秘訣并沒有那么什么，往往被人忽略的小事，才是最后成功的關鍵。

初一成績不好初二怎樣逆襲

孩子成績的好壞往往取決于幾個因素：學習態(tài)度、學習習慣以及學習方法，也少不了父母的關心和重視。

1.首先不要對知識的學習產(chǎn)生畏難情緒，基礎一定要扎實，能通過針對性地練習提練歸納學習中存在的問題，學習本身就是發(fā)現(xiàn)問題并改進問題的過程，在不斷發(fā)現(xiàn)問題的過程中，要學會用錯題本整理出來，但不能只寫上答案，還要去思考理解，并在以后空余的時間里不斷翻看練習，這樣，錯題本的整理才有意義。

一定要告訴孩子，千萬不要認為問題難就不去解決了，要學會勇敢面對困難，只有通過一步步戰(zhàn)勝困難，你才能夠不斷鞏固自己的基礎知識。

2.孩子學習上哪里薄弱，就讓孩子多練習幾遍，切記眼高手低，不動手做，永遠也不會有進步。家長幫助孩子找到學習上薄弱的點，這樣目標才能明確，孩子前進的方向也就很清晰，就不會非常迷茫，干著急。等到孩子問題解決了，孩子的心情也會變得舒暢許多，就能開開心心、輕輕松松地學習，成績肯定就會提高了。

數(shù)學是小學階段最重要的科目之一，但總有些學生學不好數(shù)學，考試的成績也一直不理想，是否有想過是什么原因，是自身還是教學方式出了問題。

五年級數(shù)學成績差怎樣才能提高

一、五年級數(shù)學成績差的原因

1、是一直不好還是到了五年級之后才差，基礎抓的到底如何；

2、有沒有學習數(shù)學的興趣，學習方法是否有漏洞；

3、對定義，概念等基礎部分，是否有理解并掌握；