孩子上初一字跡太差怎么辦

孩子上初一字跡太差，家長(zhǎng)要重視起來，畢竟考試的時(shí)候，字跡也會(huì)占很大一部分分?jǐn)?shù)，我們要讓孩子好好寫字，把字寫工整，同時(shí)注意觀察孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，看看孩子有沒有厭學(xué)跡象，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育。

孩子上初一字跡太差怎么辦

1、刻意練習(xí)系列：有目的地練習(xí)。常聽到家長(zhǎng)們抱怨，經(jīng)常被學(xué)校老師告狀說孩子寫作業(yè)字跡潦草，自己平時(shí)各種注意，就是糾正不過來，好著急。更有家長(zhǎng)說，孩子明明報(bào)了書法班在練習(xí)書法，寫的字還是不忍直視。

其實(shí)爸爸媽媽們忽略了一個(gè)重點(diǎn)，那就是孩子的書寫練字是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過程，不是一朝一夕能形成的，所以爸爸媽媽們不要盲目的跟隨大眾而去給孩子報(bào)名書法培訓(xùn)班，但對(duì)于孩子寫字潦草這個(gè)問題，爸爸媽媽們還是得重視起來！

2、給你一些建議吧：

1）字寫的不好，不是很關(guān)鍵，態(tài)度不好，一定要調(diào)整，因?yàn)闆]有好的態(tài)度，不僅學(xué)習(xí)本身的效果會(huì)受影響，會(huì)在做其他的事情也不端正，以防形成壞習(xí)慣。對(duì)于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，除了家長(zhǎng)要有好的溝通方法，引導(dǎo)他，同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)玩手機(jī)看電視電腦，打麻將，讓孩子自己端正態(tài)度學(xué)習(xí)，顯然不會(huì)很好。

初一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這一階段相比小學(xué)來說，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)難度加大，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長(zhǎng)不要過于著急，要及時(shí)幫助孩子適應(yīng)初中環(huán)境，找到正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子上初一了成績(jī)很差怎么辦

與孩子溝通。孩子上初一了各科成績(jī)都很差作為家長(zhǎng)，應(yīng)該關(guān)心成績(jī)，但不要只關(guān)心成績(jī)，要善于了解孩子，善于溝通。坦白來說，家長(zhǎng)在孩子的成績(jī)提升方面給不了多少具體性的幫助。家長(zhǎng)要做的是給孩子提供上進(jìn)的環(huán)境，引導(dǎo)孩子保持上進(jìn)的心態(tài)。

改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們知道初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，孩子進(jìn)入初一后如果還在延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，那么是很難學(xué)好成績(jī)也不會(huì)提高的。所以孩子想要提高成績(jī)，就要改掉之前的學(xué)習(xí)方法，不僅要理解還要學(xué)習(xí)提前預(yù)習(xí)和分析。

注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。初一是學(xué)生進(jìn)入初中的第一年，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以幫助孩子梳理各科目的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助他們理解和記憶。可以通過做題、背誦、講解等方式進(jìn)行鞏固。

樹立孩子的信心。信心很重要，要是孩子在周測(cè)、月考、期中考成績(jī)都不理想，孩子可能會(huì)失去信心，自然會(huì)影響到孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)，這時(shí)一定要給孩子樹立信息，哪怕是對(duì)孩子說一些善意的謊言。

初中孩子的學(xué)習(xí)生活是比較苦的，每天晚睡早起，廢寢忘食的學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致一些孩子內(nèi)心承受的壓力過大，出現(xiàn)厭學(xué)、不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，缺乏了學(xué)習(xí)興趣的孩子，變得早起晨讀更加困難，家長(zhǎng)十分著急。

孩子初一早上起床困難怎么辦

養(yǎng)成好的作息習(xí)慣。雖然天氣變得比較寒冷了，但是對(duì)于睡覺時(shí)間的安排一定要控制好，不能讓孩子沒有規(guī)律，否則早上是很難按時(shí)起床的。

晚上早點(diǎn)睡覺。早睡是一個(gè)有助于幫助自己早起的方法，人只有在充足的睡眠下才能有一個(gè)好的精神面貌，這時(shí)候人才會(huì)更加有精神。因此要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣，這樣能讓孩子早上能早點(diǎn)起來，不過這對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來說會(huì)比較難，因?yàn)橐股畋容^豐富，因此晚上很多人都會(huì)晚睡。

創(chuàng)建舒適的睡眠環(huán)境：確保孩子的臥室安靜、黑暗、溫暖且舒適，有助于提高睡眠質(zhì)量。

設(shè)定固定的叫醒時(shí)間：提前設(shè)定好鬧鐘，盡量讓孩子在固定的時(shí)間起床，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

初一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)相較于小學(xué)大大增加，學(xué)習(xí)難度也持續(xù)攀升，很多孩子會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)厭學(xué)的情況，此時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的正確引導(dǎo)將對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。

初一孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

1、協(xié)助孩子了解自己，初一的孩子不想去校園，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子一同反思，認(rèn)真思考自己為什么不想讀書了。到底是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大，還是因?yàn)槿狈ψx書的自信心？只有分析清楚原因，孩子才深化了解自己的內(nèi)心主意。

2、樹立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。協(xié)助孩子試著與教師和同學(xué)們，都樹立良好的關(guān)系，提高孩子的社交能力，培育孩子的健全性情，都很重要。比如，讓孩子從小事做起，積極參與講堂評(píng)論，跟伙伴們嘗試著一同學(xué)習(xí)，一起處理學(xué)習(xí)難題。

3、對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓奈琛６喽喙奈韬⒆?，?huì)讓孩子不斷進(jìn)步，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)愈加喜愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有動(dòng)力。

4、培育初中孩子的自信心才能。初一的學(xué)生很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)負(fù)面的心情，尤其是在學(xué)習(xí)中的沖擊，初中生有獨(dú)立完成主意缺沒有抗壓的才能，家長(zhǎng)要多給孩子交流多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來引導(dǎo)，給孩子自信心，鼓舞孩子。

孩子進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，一些孩子短時(shí)間難以適應(yīng)，可能會(huì)出現(xiàn)期中考試成績(jī)不理想的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不要過于著急，要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起分析考試成績(jī)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子初一期中考試考的不好怎么辦

面對(duì)孩子考試沒有考好，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起查找沒有考好原因，把錯(cuò)題整理一下，分析錯(cuò)題究竟是怎么錯(cuò)的，讓孩子知道是怎么錯(cuò)的，我認(rèn)為讓孩子把不會(huì)的東西學(xué)會(huì)，比起家長(zhǎng)一味的責(zé)備會(huì)更重要一些。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。提高成績(jī)不是一件輕易而舉的事情，需要持之以恒的付出努力。所以需要做好規(guī)劃和安排，因?yàn)橹暗幕A(chǔ)不夠好，所以在之后的學(xué)習(xí)中就需要要付出更多的努力。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，需要細(xì)化，針對(duì)問題去制定合理的計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)非常重要，在有時(shí)間的時(shí)候，一定要去好好看看書，在看書的時(shí)候，也要?jiǎng)觿?dòng)筆。學(xué)生要?jiǎng)庸P去構(gòu)建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識(shí)圖，這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)也能了解書本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

讓孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天做作業(yè)之前做好復(fù)習(xí)，做完作業(yè)之后做好預(yù)習(xí)，“回歸課本”是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。語文要做好現(xiàn)代文閱讀和文言文的積累；英語要不厭其煩的背誦課本中的單詞、短語、固定搭配和句子等。

孩子由小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，一些孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題，進(jìn)而演化為厭學(xué)的現(xiàn)象，厭學(xué)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的，如何幫助孩子走出厭學(xué)情緒，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問題。

孩子初一不想上學(xué)怎么辦最好的方法

不要批評(píng)和打罵。孩子也是有自尊的，他們也會(huì)為自己的成就而感到自豪，也希望被每個(gè)人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過每一個(gè)值得稱贊的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時(shí)，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會(huì)這樣做。

言行勝于言教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長(zhǎng)大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，父母可以通過孩子的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)和成功來培養(yǎng)他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績(jī)。閑暇的時(shí)候可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

找到孩子的閃光點(diǎn)。多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表揚(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)模式發(fā)生了很大的變化，一些孩子短時(shí)間內(nèi)難以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，與孩子一起尋找正確的解決方法。

初一孩子厭學(xué)了怎么辦

及時(shí)的開導(dǎo)：孩子不適應(yīng)，是因?yàn)檫€沉浸在小學(xué)階段的一切美好的回憶當(dāng)中。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會(huì)經(jīng)歷這樣的過程，我們只有調(diào)整好心態(tài)，改變行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)去適應(yīng)，主動(dòng)去融入，才能更快的度過適應(yīng)期。

與老師/輔導(dǎo)員交流：與學(xué)校的老師或輔導(dǎo)員進(jìn)行交流，一起討論孩子在學(xué)校的情況以及解決潛在的問題。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍：幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造一個(gè)積極、鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)劃分成小的部分，逐步完成并獎(jiǎng)勵(lì)自己。這樣有助于孩子更好地管理時(shí)間和任務(wù)。