兒子成績沒考好該怎么勸說

兒子成績沒考好，家長不要著急，我知道，大部分家長都是很關(guān)心孩子的成績的，也都對孩子的成績有很高的要求，若是孩子達(dá)不到要求，就會批評孩子，其實這樣是不對的，學(xué)習(xí)是孩子的事情，我們大人應(yīng)該放手讓孩子自己努力攻克，我們多給予孩子信心和指導(dǎo)就好。

兒子成績沒考好該怎么勸說

1、孩子，一次考試失利并不能決定你的未來。家長相信你能盡快的調(diào)整，借著這次考試的不好成為你更加努力的動力，加油。

2、考試沒考好不要緊，只要及時調(diào)整，相信在下一次一定會進(jìn)步。找到這次考試出現(xiàn)的問題，多加注意，爭取同樣的問題再也不會丟分。

3、讓孩子先總結(jié)自己沒考好的原因，家長再了解下試卷，是試卷的難度大，還是學(xué)過的知識孩子不會做，或者是考試時粗心導(dǎo)致的，家長再來應(yīng)對。

4、孩子對沒考好的反應(yīng)怎樣，如果考試沒考好，孩子的情緒已經(jīng)很低落了，家長這時不要再責(zé)罵孩子了，家長的責(zé)罵會讓孩子更沮喪，適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子的學(xué)習(xí)成績一直以來都是家長非常關(guān)心的事情，如果孩子考得好，家長心里肯定非常開心，如果考的不好，家長也不要對孩子發(fā)火，或者做出一些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，而是?yīng)該多多鼓勵開導(dǎo)他們，不要打擊掉他們對學(xué)習(xí)的信心。

成績沒考好家長應(yīng)該怎么鼓勵孩子

1、孩子考試沒考好，要多安慰孩子，不要過多指責(zé)。孩子沒有考好試已經(jīng)很難過了，家長這時不需要再加以苛責(zé)，家長的責(zé)罵只會讓孩子更沮喪，甚至就會產(chǎn)生消極情緒，這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、細(xì)節(jié)上給予鼓勵。先分析孩子的考卷，指出孩子做得比較好的地方，讓孩子說出當(dāng)時的解題思路，給予孩子一定的夸獎。在指出孩子錯誤的地方，讓孩子仔細(xì)觀察為什么會出錯，如果說出自己的錯誤之處，并且很快能更正，那就說明孩子粗心大意，可以提醒孩子一下。

不要大聲地呵斥，他本來就有一種內(nèi)疚心，一呵斥更容易出錯。如果孩子做不出來，說明這個知識點孩子沒有吃透，你可以給孩子再講一遍。告訴他，為什么錯在這個地方。

3、多鼓勵孩子，不要將自己的孩子和別人的孩子作比較。當(dāng)孩子拿著成績單回到家和你匯報的時候，不要在孩子面前說誰誰又考了多少分，孩子原本是想從你這里尋求安慰，可是你只會打擊孩子的積極性，也會讓孩子的不愿意和你交流，心里充滿怨恨。

孩子步入校園之后，就需要迎接各種大大小小的考試，但不管是哪種類型的考試，每個家長都非常重視?？墒遣还芎⒆涌嫉煤眠€是不好，家長都需要穩(wěn)定好心態(tài)，因為只有這樣，才能鼓勵孩子繼續(xù)前行。

孩子告訴你成績可沒考好應(yīng)該怎么辦

1、如果孩子考試成績不理想的話，父母一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣，去指責(zé)、恐嚇孩子。因為，你的情緒不僅會影響孩子，還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。有些父母，在看到孩子成績不理想的時候，經(jīng)常會忍不住給孩子說一些孩子不如別人家孩子的話。熟不知，這些話很容易打擊孩子的自信心。

孩子也是有尊嚴(yán)的，如果遭到過分打擊的話，不僅自尊心受到影響，還會出現(xiàn)逆反心理。有些家長老是覺得自己說什么孩子都不聽，就是因為孩子已經(jīng)與自己形成了心理對抗。

當(dāng)孩子成績不理想的時候，父母首先要調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清現(xiàn)實，去接納孩子。只有當(dāng)父母從心理上接受了這個事實之后，才能做到理智地去對待孩子。

2、要理解孩子。孩子這次沒考好，家長要發(fā)自內(nèi)心的理解孩子，可以和孩子分析一下這次沒考好的原因是什么，找到原因之后，可以幫助孩子解決這些問題，也可以定制一下學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣孩子就能感受到家長對自己的重視，從而提高學(xué)習(xí)的信心。

每次考完試之后，孩子考的好，全家都很開心，孩子考的不好，全家氣氛都很低沉，孩子的成績牽動著家里每一個人的心。但是，家長要注意的是，孩子成績考的差，一定不要去批評孩子，因為孩子其實比家長更在意自己的成績，他考的差已經(jīng)很受挫、很傷心了，如果家長再批評孩子，會傷害到孩子脆弱的心靈的。

孩子成績沒考好家長該怎么和他談

1、接納自己的孩子，保持鎮(zhèn)定?？荚嚊]有考好，這是學(xué)習(xí)中的正?，F(xiàn)象，我們做父母的，從小到大同樣也是經(jīng)歷了大大小小的考試，孩子的心情我們也同樣經(jīng)歷過。這是自己的孩子，我們要學(xué)會接納他們，只有做到了真正的接納，才能溫柔而理智地面對孩子。

不要暴怒，不要恐嚇，不要將一次考試與孩子的未來掛鉤，并放大其負(fù)面影響，一定要保持情緒的鎮(zhèn)定，要向孩子傳達(dá)一種信息：我們在學(xué)習(xí)上遇到了問題，有問題，解決掉才是最重要的！

2、千萬別拿孩子和別人的孩子對比。“你怎么這么笨？其他同學(xué)都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？當(dāng)媽媽對孩子說這種話的時候，孩子的心里是脆弱的、懷疑的，因為她也不知道自己為什么這么笨，可能自己真的很笨。

孩子的自尊心和自信心也會因此受到傷害，覺得自己真的就是笨，不如別人，也從此背上了這樣的標(biāo)簽。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)簽對孩子是一種壓力和暗示，就像魔咒一樣，孩子會在你的咒語里轉(zhuǎn)圈圈。

孩子新學(xué)期開學(xué)后的第一個月會有一次月考進(jìn)行摸底考試，來檢測孩子的學(xué)習(xí)情況。月考成績有好有壞，要么是因為不重視，要么是沒有學(xué)會，這些情況都是需要家長特別留意的。

兒子高中月考成績倒數(shù)第一怎么辦

一、平常心對待

接納：作為家長，首先要清楚自己孩子的能力，知道孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度，無論孩子月考的成績?nèi)绾危议L要做到心態(tài)平和，不情緒化，接納孩子的考試結(jié)果，高分不“捧”，低分不“責(zé)”，引導(dǎo)孩子這只是一次測試，平常心對待。

肯定：不管孩子的分?jǐn)?shù)好或差，都要肯定孩子的努力付出，相比較那些拒學(xué)在家的孩子，至少你家孩子能夠每天堅持上學(xué)，能夠參加考試，表現(xiàn)還是很勇敢的，家長要看到孩子的付出。

分析：坐下來和孩子一起分析成績，總結(jié)一下考試好或差的原因是什么，沒進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)不會，或是沒有認(rèn)真學(xué)，和孩子聊一聊，讓孩子知道未來學(xué)習(xí)的著力點。

孩子上了高中后，隨著年齡的增長，對事物總是有著自己的判斷，同時也會比較渴望得到家長和老師的認(rèn)可。很多高中生在此時都容易有不想上學(xué)的想法，這時候家長不能掉以輕心，要幫助孩子解決現(xiàn)實困難。

高中生不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么勸說

1、勸導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)的真正動力。一旦了解到孩子不想上學(xué)的真正原因，家長就可以慢慢勸導(dǎo)孩子，給孩子以鼓勵，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動機(jī)。如果孩子對學(xué)習(xí)感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來，聊聊現(xiàn)實生活中沒接受教育的人的現(xiàn)狀。

或者，通過聊天問下孩子將來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，想做什么類型的工作，再幫孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點，不學(xué)習(xí)是否有能力去完成某一行為所需要的技能和知識。

2、通過多方面的努力幫助孩子。遇到孩子有學(xué)習(xí)方面的困難，家長要積極和學(xué)校的老師以及與孩子關(guān)系好的同學(xué)朋友聯(lián)系溝通，通過多方面的努力幫助孩子。

比如多與班主任進(jìn)行溝通，針對孩子不愿意上學(xué)的事情來進(jìn)行討論，怎么讓孩子不會因為學(xué)習(xí)成績而影響到其繼續(xù)學(xué)業(yè)。

孩子成績差讓很多家長很是撓頭，如果家長的方法正確，那么孩子就可以逆轉(zhuǎn)提高成績，不但可以順利的度過青春逆反期而且還可以順利的考上高中，如果家長的方法不正確，那么那么孩子就會出現(xiàn)很多問題，學(xué)習(xí)成績越來越差的同時天天還要和爸爸媽媽爭執(zhí)沖突。

兒子讀初中了成績不好怎么辦

1、強(qiáng)調(diào)時間觀念

很多學(xué)生為了完成作業(yè)，常常需要熬到深夜，其實除了作業(yè)量大之外，最主要的原因還是因為每次到寫作業(yè)的時候，都會習(xí)慣拖延，導(dǎo)致完成作業(yè)的時間一拖再拖，看似充裕的完成時間，最后卻只能堪堪擠出一點時間，導(dǎo)致連夜完成作業(yè)成為家常便飯。讓孩子養(yǎng)成好的時間觀念，能讓孩子更有效的利用學(xué)習(xí)時間，提高成績。

2、尊重孩子的愛好，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的

在小學(xué)五六年級時，孩子們對自己的“愛好”開始真正形成。但大部分家長卻把孩子的這種愛好視為另類，認(rèn)為會影響學(xué)習(xí)，阻止孩子。其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓孩子好好學(xué)習(xí)，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心，降低家長的公信力。正確的做法是尊重孩子，欣賞并支持孩子的愛好（前提是正當(dāng)?shù)模?，在支持孩子的愛好過程中通過引導(dǎo)，幫孩子確定學(xué)習(xí)目的，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。