孩子厭學(xué)了在家怎么辦

隨著孩子年級(jí)的上升，孩子的學(xué)習(xí)壓力也在不斷增長(zhǎng)，很多孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的想法了。這讓家長(zhǎng)很是無(wú)奈，有的孩子因?yàn)閰拰W(xué)情緒，甚至不想去學(xué)校上課，只想待在家里，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子。

厭學(xué)在家的孩子怎么辦

1、要了解孩子的內(nèi)心想法，從孩子的心理想法對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處。父母對(duì)孩子千萬(wàn)不要太過(guò)嚴(yán)厲太過(guò)嚴(yán)厲，孩子也不愿意向父母訴說(shuō)自己的想法，父母對(duì)待孩子應(yīng)該是充滿愛(ài)和關(guān)心的，這樣孩子就能明白父母是很愛(ài)自己的。

2、耐心和孩子交流溝通。父母看到孩子不愿意上學(xué)就要耐心的和孩子交流，告訴孩子上學(xué)的好處，如果孩子不上學(xué)就沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不要給孩子太多壓力，孩子放學(xué)回家后就不要給孩子布置額外作業(yè)了，如果孩子愿意和父母聊天，父母就要多陪伴孩子聊天，不要總是把忙當(dāng)做借口，會(huì)讓孩子感覺(jué)父母跟自己之間有距離。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下。

4、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是表面現(xiàn)象，父母要找到背后的原因，對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初三的孩子厭學(xué)，不愿意去學(xué)校，就要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。因?yàn)閷?dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有很多，可能是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，出現(xiàn)了厭惡學(xué)校、排斥老師、不愿與同學(xué)交往等等。所以家長(zhǎng)要先了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

初三孩子已經(jīng)厭學(xué)在家怎么辦

1、不要急于求成。俗話說(shuō)：“欲速則不達(dá)，”不能強(qiáng)迫初三孩子學(xué)習(xí)。逼得太緊的話，孩子會(huì)變得焦慮、不耐煩，使他感到學(xué)習(xí)是件“苦差事”，潛意識(shí)中產(chǎn)生反抗的情緒。因此變得善忘，一下子就會(huì)把剛學(xué)過(guò)的全部遺忘。若家長(zhǎng)再加以責(zé)罵，就會(huì)大大打擊孩子的學(xué)習(xí)情緒，乃至對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)生活失去興趣。

2、和孩子老師多多進(jìn)行意見(jiàn)上的交流。老師是孩子這個(gè)階段最關(guān)鍵的朋友，我們可以和老師進(jìn)行溝通，去向老師征求一些意見(jiàn)和建議，畢竟老師還是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的。

我們家長(zhǎng)可以通過(guò)和老師的交流溝通，去掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

3、增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心。這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有動(dòng)力。孩子對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣，像是孩子有了成績(jī)上的進(jìn)步之后，我們家長(zhǎng)可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

高三正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段的他們需要面臨人生中最重要的考試——高考，而高考關(guān)乎著孩子今后的命運(yùn)，所以家長(zhǎng)一定要給予重視，幫助孩子打消厭學(xué)的念頭，重新回歸校園生活。

孩子高三了厭學(xué)在家怎么辦

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子放松。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放松，接納這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書(shū)籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

2、教會(huì)孩子進(jìn)行自我定位和評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度，有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。

盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

3、家長(zhǎng)不要給太多的壓力。家長(zhǎng)不要把自己的期望強(qiáng)加給孩子，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力負(fù)擔(dān)過(guò)重。學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，孩子也是在為學(xué)習(xí)而努力著，但是學(xué)習(xí)并不是只考努力就會(huì)有高分。

有很多孩子隨著年級(jí)的上升會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的想法，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，也不愿意去學(xué)校，整天待在家里也不出門社交，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)很是著急，不知道怎么辦才好。

孩子厭學(xué)了在家怎么辦

1、建立溝通和信任。與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽(tīng)他們的想法、感受和問(wèn)題。表達(dá)對(duì)他們的理解和支持，并讓他們感到自己的聲音被尊重。建立親密的家庭關(guān)系和信任，使孩子愿意與家人分享他們的困擾和挑戰(zhàn)。

2、制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。幫助他們?cè)O(shè)定可行的目標(biāo)，并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法和階段性目標(biāo)。確保目標(biāo)可以量化和實(shí)現(xiàn)，并提供必要的支持和資源。

3、培養(yǎng)孩子自控能力。自控力可以促進(jìn)孩子自己去完成自己應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，也能夠抑制孩子自己的厭學(xué)情緒。自控力不僅可以解決孩子厭學(xué)，也對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展具有很強(qiáng)的助力，很多大人物都有很強(qiáng)的自控力。

4、在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，提供支持和鼓勵(lì)?？隙ê⒆拥呐统删?，讓他們知道他們正在取得進(jìn)步。在孩子遇到困難或者挫折時(shí)，要給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。這可以幫助孩子克服困難，保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初三是孩子中考前的重要一年，很多孩子在這一年承受著很大的壓力，一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分焦慮。面對(duì)高三孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子排解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初三的孩子厭學(xué)不愿意上學(xué)怎么辦

傾聽(tīng)和理解：首先，與孩子進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳?duì)學(xué)習(xí)感到厭倦，是否有特定的問(wèn)題或困擾。盡量理解他們的觀點(diǎn)，并表達(dá)對(duì)他們的支持和關(guān)心。

尋找原因：嘗試找出導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)或老師之間存在問(wèn)題等。一旦找到原因，可以采取相應(yīng)的措施來(lái)解決問(wèn)題。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：營(yíng)造一個(gè)積極、鼓勵(lì)和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢詾楹⒆犹峁┮粋€(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)他們參與有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和工具。

增加陪伴時(shí)間：建議父母陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，也可一起參加娛樂(lè)活動(dòng)，不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì)，也可適當(dāng)緩解男孩的壓力，還能夠通過(guò)興趣愛(ài)好合理地宣泄負(fù)面情緒，同時(shí)能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問(wèn)題，孩子厭學(xué)的原因有很多，如學(xué)習(xí)環(huán)境不好、學(xué)習(xí)興趣不足、與家長(zhǎng)對(duì)著干等，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦最好的方法

了解孩子主意。首先，家長(zhǎng)需求盡量和孩子交流，了解孩子為什么不想上學(xué)。家長(zhǎng)能夠經(jīng)過(guò)自動(dòng)問(wèn)詢、傾聽(tīng)孩子的心聲、觀察孩子的行為，了解孩子的主意和原因。在與孩子交流的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該保持耐心和了解，不要急于宣布自己的觀念和點(diǎn)評(píng)孩子。

減輕學(xué)習(xí)壓力。高中學(xué)業(yè)壓力比較大，家長(zhǎng)能夠支撐孩子的喜好喜好、多陪同孩子，以此來(lái)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)能夠鼓舞孩子參加各種喜好班和社團(tuán)活動(dòng)，讓孩子在學(xué)業(yè)之外有一些自己的喜好和趣味。在孩子需求的時(shí)分，家長(zhǎng)能夠給孩子提供協(xié)助和建議，協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)難題。

激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力以消除學(xué)習(xí)倦怠。孩子內(nèi)在動(dòng)力缺乏主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加大，初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中階段最繁重的，孩子需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)；幾次月考失利后產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助感，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)；孩子將學(xué)習(xí)效果不佳歸因在自己的能力差，從而產(chǎn)生羞愧和無(wú)力感。

培育孩子自主意識(shí)以增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任。當(dāng)老師和家長(zhǎng)不斷要求學(xué)生專注于學(xué)業(yè)時(shí)，青春期的少年為了彰顯自主性，刻意違背家長(zhǎng)和老師的意愿，即使并不那么討厭學(xué)習(xí)，也會(huì)因孩子的逆反心理選擇消極面對(duì)，久而久之便開(kāi)始厭學(xué)。

初一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)相較于小學(xué)大大增加，學(xué)習(xí)難度也持續(xù)攀升，很多孩子會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)厭學(xué)的情況，此時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的正確引導(dǎo)將對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。

初一孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

1、協(xié)助孩子了解自己，初一的孩子不想去校園，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子一同反思，認(rèn)真思考自己為什么不想讀書(shū)了。到底是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，還是因?yàn)槿狈ψx書(shū)的自信心？只有分析清楚原因，孩子才深化了解自己的內(nèi)心主意。

2、樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。協(xié)助孩子試著與教師和同學(xué)們，都樹(shù)立良好的關(guān)系，提高孩子的社交能力，培育孩子的健全性情，都很重要。比如，讓孩子從小事做起，積極參與講堂評(píng)論，跟伙伴們嘗試著一同學(xué)習(xí)，一起處理學(xué)習(xí)難題。

3、對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓奈?。多多鼓舞孩子，?huì)讓孩子不斷進(jìn)步，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)愈加喜愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有動(dòng)力。

4、培育初中孩子的自信心才能。初一的學(xué)生很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)負(fù)面的心情，尤其是在學(xué)習(xí)中的沖擊，初中生有獨(dú)立完成主意缺沒(méi)有抗壓的才能，家長(zhǎng)要多給孩子交流多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來(lái)引導(dǎo)，給孩子自信心，鼓舞孩子。