小孩上課坐不住應(yīng)該怎么引導(dǎo)

小學(xué)階段的孩子大多數(shù)年齡還小，最需要做的就是建立規(guī)則感，以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，作為父母要時(shí)常監(jiān)督孩子并發(fā)現(xiàn)孩子的問題，幫助孩子健康的成長。

小孩上課坐不住應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、鼓勵(lì)孩子一次只做一件事

孩子的注意力是有限的，如果很多件事情同時(shí)進(jìn)行，一定會(huì)引起混亂。尤其是當(dāng)孩子在完成某一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，同時(shí)被其它事情打擾，就會(huì)損害注意力的有效集中。所以，強(qiáng)烈建議家長，鼓勵(lì)孩子一次只做一件事。

2、引導(dǎo)孩子制定時(shí)間計(jì)劃

引導(dǎo)他們做好時(shí)間管理，一是能明確任務(wù)，二是能增加時(shí)間觀念。為目標(biāo)加個(gè)“緊箍咒”之后，便能增加完成任務(wù)時(shí)的“專注力”。如果孩子能完成出色，且一次比一次優(yōu)秀，可以嘗試逐漸增加做題時(shí)間。

孩子上課總是坐不住，不是交頭接耳的說話，就是公然頂撞老師，違反紀(jì)律，老師經(jīng)常跟家長反映孩子的這種情況，有的家長也采取一系列的措施，但是孩子還是依舊如此，對(duì)此家長也很是苦惱，那么家長應(yīng)該采取什么措施才能幫助到孩子呢？

小孩子上課坐不住怎么解決

孩子坐不住和專注力不集中是有著密切的關(guān)系。有數(shù)據(jù)顯示，孩子學(xué)習(xí)好不好，與專注力有很大的關(guān)系。專注力就是一個(gè)人能夠?qū)Ｗ⑷プ鲆患虏皇芨蓴_的能力。這種能力是能夠從小培養(yǎng)的，只要家長抓住孩子專注力發(fā)育的關(guān)鍵期，好好培養(yǎng)，孩子將來就不會(huì)出現(xiàn)坐不住、不專心的情況。

（1）及時(shí)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子，允許孩子慢慢改正。注意觀察了解孩子平時(shí)的表現(xiàn)，如果今天孩子從頭到尾寫作業(yè)都很認(rèn)真，家長要及時(shí)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子，“你今天做的非常棒，做作業(yè)時(shí)很認(rèn)真?！?/p>

也可以適當(dāng)給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子就會(huì)努力提高自控力，慢慢增長孩子的集中注意力的時(shí)間。

（2）給孩子營造簡潔的生活環(huán)境。孩子生活的環(huán)境一定要簡潔干凈，尤其是年齡小的孩子，現(xiàn)在生活都變好了，很多父母也舍得花錢給孩子買玩具，一買就十五六個(gè)，累積下來堆的滿屋子都是，這是最容易分散孩子的注意力，一會(huì)玩這一會(huì)玩那，可不就形成了注意力不集中。

很多家長抱怨，孩子已經(jīng)七歲了，但是在上課的時(shí)候總是不好好聽講，坐不住，不是轉(zhuǎn)頭說話，就是亂摸，這不僅影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，還會(huì)造成自身的學(xué)習(xí)成績下滑，面對(duì)這樣的情況，家長要保持鎮(zhèn)定。

7歲小孩上課坐不住怎么辦

1、訓(xùn)練孩子的注意力。為了減少孩子的好動(dòng)，父母要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中做事。

讓孩子做自己喜歡的事，比如畫畫、閱讀、運(yùn)動(dòng)等。一開始時(shí)間控制在10分鐘左右，再逐漸加長時(shí)間。平時(shí)多帶孩子去博物館等比較安靜的地方，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的氛圍中集中注意力。

2、可以培養(yǎng)孩子做運(yùn)動(dòng)或者是陪伴孩子去做提高注意力的游戲，比如可以陪伴著孩子一起打羽毛球、打乒乓球、游泳、跑步、玩拼圖、堆積木，這些方法都可以讓孩子有興趣去做，而且逐漸的提高孩子注意力的時(shí)間。

3、及時(shí)表揚(yáng)。家長應(yīng)及時(shí)向老師查詢情況，只要孩子有進(jìn)步，就要表揚(yáng)孩子。對(duì)于活潑好動(dòng)的孩子，家長可以說：“某某老師告訴我，你今天中文課很專心，明天我們繼續(xù)努力?！苯o孩子們玩耍的時(shí)間。明智的父母必須給孩子時(shí)間玩耍。要想提高孩子的學(xué)習(xí)效率，就要了解孩子學(xué)習(xí)的心理規(guī)律，處理好學(xué)與玩的關(guān)系。

很多上一年級(jí)的孩子，在課堂上的時(shí)候，總是會(huì)有各種各樣的毛病，其中坐不住是最令家長擔(dān)心的事情，有些家長一看到孩子坐不住就會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，其實(shí)這樣做不僅不能幫助孩子，反而還會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法，家長一定要注意教育方式。

一年級(jí)小孩上課坐不住怎么辦

1、因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)癥下藥。家長要了解孩子上課“坐不住”的具體表現(xiàn)，比如，是不是所有的課都坐不住，還是在某一些課里坐不住。這不僅需要和班主任交流，而且還需要和全部的任課教師交流，這種了解對(duì)家長來說很重要。

2、家長應(yīng)該及時(shí)向老師了解情況，只要孩子有進(jìn)步就要表揚(yáng)。對(duì)那些好動(dòng)的孩子，家長可以說：“某某老師跟我說了，今天你上某某課時(shí)很專心，明天我們繼續(xù)努力?！?/p>

3、訓(xùn)練孩子的注意力。為了減少孩子的好動(dòng)，父母要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事，比如畫畫、閱讀、運(yùn)動(dòng)等。一開始時(shí)間控制在10分鐘左右，再逐漸加長時(shí)間。

平時(shí)多帶孩子去博物館等比較安靜的地方，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的氛圍中集中注意力。

對(duì)厭學(xué)的孩子，切不可批字當(dāng)頭，罰字當(dāng)頭。要實(shí)事求是地看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和微小進(jìn)步，及時(shí)給予肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厭學(xué)”變成“喜學(xué)”，曠課、逃學(xué)的問題就會(huì)解決。

小孩逃課應(yīng)該怎么引導(dǎo)

一、承認(rèn)自己在教育上有失誤

家長首先要承認(rèn)沒有下工夫從小培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育態(tài)度、方法生硬。家長應(yīng)該在自我反省基礎(chǔ)上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點(diǎn)，聽聽孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下決心，一點(diǎn)一點(diǎn)趕上去。家長千萬不能重復(fù)過去那種簡單、粗暴的做法，也不能放棄教育的責(zé)任。家長的態(tài)度是孩子轉(zhuǎn)變的重要因素。

二、向老師請(qǐng)教，跟孩子討論、分析問題所在

這樣家長可以有針對(duì)性地采取措施。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況要一科一科分析，學(xué)習(xí)最差的科目的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、具體內(nèi)容更要仔細(xì)分析，問題找得越準(zhǔn)越好。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，老師講授新知識(shí)也都是在上課期間進(jìn)行的，然而，很多孩子在上課時(shí)，容易出現(xiàn)交頭接耳、注意力不集中的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響聽課效率，成績難以提高，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長要多與孩子溝通，強(qiáng)調(diào)課堂聽課的重要性，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

小孩上課不認(rèn)真聽課家長怎么引導(dǎo)

家長不要打罵孩子，應(yīng)該耐心教導(dǎo)孩子。家長應(yīng)該先詢問一下孩子上課不聽講的原因是什么，是因?yàn)樽约涸谕低鎯哼€是因?yàn)槠渌颉?/p>

如果是孩子注意力不集中的話家長可以在平時(shí)多給孩子進(jìn)行注意力集中訓(xùn)練，然后告訴孩子上課不聽講會(huì)導(dǎo)致老師教授的內(nèi)容無法吸收，考試就考不好。

培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

有很多家長反映說孩子在上課的時(shí)候小動(dòng)作非常的多，不管家長怎么說教就是不聽，有的時(shí)候孩子甚至?xí)o家長頂嘴，面對(duì)這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么糾正

1、要給孩子足夠的時(shí)間和空間。孩子畢竟是孩子，作為家長不應(yīng)該老盯著看著，家長應(yīng)該給予孩子足夠的自由的時(shí)間和空間，讓他天馬行空的去想象，去做自己想做的事情，讓孩子有掌控感。

如禮拜六寫完作業(yè)，可以讓孩子自己決定自己去做什么，看電視、玩游戲、出去玩等，讓孩子自己做計(jì)劃，規(guī)定時(shí)間。這么做的目的就是讓他把課堂上想做的動(dòng)作給做完，讓他在課堂上沒有后顧之憂。

2、孩子的習(xí)慣培養(yǎng)很重要，所以對(duì)于在上課時(shí)愛亂動(dòng)的孩子，應(yīng)和老師良好的進(jìn)行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對(duì)于孩子的亂動(dòng)會(huì)出現(xiàn)約束性和監(jiān)督性，并且當(dāng)慢慢形成習(xí)慣后，就會(huì)減少孩子上課亂動(dòng)現(xiàn)象。

3、在家庭中家長也要多陪伴孩子。并且要從用心陪伴和陪伴時(shí)間都要做充分。如孩子玩耍時(shí)候要陪孩子一起專心致志的玩一個(gè)游戲或玩具。若是學(xué)習(xí)時(shí)候應(yīng)采取旁邊看書等方式，陪孩子寫作業(yè)，這樣能讓孩子注意力集中和減少亂動(dòng)多動(dòng)現(xiàn)象。