初一孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

初一的孩子剛剛從小學(xué)進(jìn)入到初中，可能還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，會出現(xiàn)上課不集中注意力聽講的情況。對于這樣的孩子，家長要在日常生活中多多鍛煉孩子的注意力，告訴孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。

初一孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的專注度。要改變孩子在課堂上不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象，教師首先要提升對這些不認(rèn)真聽講孩子的關(guān)注度，堅持培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫他們克服貪玩好動的不良習(xí)慣，在培養(yǎng)他們高度的聽課注意力上下功夫、做功課。

2、培養(yǎng)孩子的自信心。常言說自信的孩子最可愛。孩子的自信心不足，與家庭教育密切相關(guān)，與學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的日常行為規(guī)范密切相關(guān)，與孩子的愛好和興趣密切相關(guān)。好孩子好習(xí)慣，好孩子在日常生活和學(xué)校生活中，一定要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。走出校門，一定要有安全意識，習(xí)慣意識，規(guī)則意識，規(guī)矩意識，在家要尊老愛幼。

3、培養(yǎng)孩子的抗挫力。今天的孩子衣食無憂，特別是個別家庭，對孩子在日常生活的做人做事中，不注重他們的習(xí)慣養(yǎng)成，孩子自己能夠完成的事情往往由家長大包大攬，在學(xué)校孩子缺乏獨立思考的時間，和獨立解決問題的空間，造成了孩子依賴性強(qiáng)。長此以往，孩子就失去了做人做事的勇氣。遇到困難和問題，就一頭霧水，而缺乏自己獨立解決的能力。

4、培養(yǎng)孩子的獨立性。今天的孩子，由于家庭生活條件的改觀，孩子上學(xué)放學(xué)，家長接送，遇到刮風(fēng)下雨，家長又要送雨傘雨衣，此類現(xiàn)象不勝枚舉。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這些奇特的現(xiàn)象導(dǎo)致了孩子做事、學(xué)習(xí)、聽課都缺乏一定的獨立性、思考性和專注性。長此以往，對孩子獨立人格的形成，會有一定的影響，這是最為可怕的事情。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是非常不正確的，家長應(yīng)幫助孩子及時改正，讓孩子明白這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，會給自身及他人帶來哪些影響。同時可以在生活中給孩子制定一個規(guī)矩，也應(yīng)該告訴孩子在生活中學(xué)習(xí)的重要性，告訴孩子在生活中應(yīng)該怎么去克制，這樣的話才會得到改善。

孩子上課不認(rèn)真聽講老是搞小動作要怎么辦

1、盡量減少嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會讓孩子對相應(yīng)的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺得自己是時間的主人，教他如何分配時間：當(dāng)他能在較短的時間內(nèi)專心做作業(yè)時，他就會有更多的時間去做其他事情。孩子可以控制自己的時間，有成功感，做事更有信心。

2、平時多鼓勵，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當(dāng)孩子專注于做他的小手工或觀察小動物而忘記吃飯時，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，當(dāng)孩子沉浸在自己的興趣中時，他是在不經(jīng)意間培養(yǎng)自己的注意力。

家長可以在孩子完成“作業(yè)”后鼓勵孩子：“你可以這么專心做好一件事”并及時將自己的感受與孩子分開，讓孩子有意識地做這件事時，注意力和心理過程遷移到其他事情上。

3、營造有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子保持良好的注意力習(xí)慣，不僅是高級訓(xùn)練，周圍的環(huán)境也很重要。孩子的課桌上只能放書本和其他相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話等聲音。

不認(rèn)真聽講的孩子，可能是因為性格、學(xué)習(xí)興趣、注意力等方面的因素影響的。對于孩子上課不認(rèn)真聽課的情況，家長要及時幫助孩子做出調(diào)整，好好找找是導(dǎo)致孩子上課不認(rèn)真的原因，幫助孩子改變聽課的狀態(tài)，培養(yǎng)孩子課堂上的良好習(xí)慣。

上課不認(rèn)真聽講的孩子怎么辦

1、了解原因：首先，家長需要了解孩子為什么上課不認(rèn)真聽講。是因為對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，還是因為注意力不集中，或者是因為學(xué)習(xí)壓力過大等原因。只有了解了具體原因，才能有針對性地解決問題。

2、與孩子溝通：家長可以與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)以及心理狀態(tài)。鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和感受，幫助他們分析問題并一起尋找解決方案。

3、培養(yǎng)興趣：家長可以通過生動有趣的方式向孩子展示學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性和實用性，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。例如，用故事、游戲等形式將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到日常生活中，讓孩子在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

4、制定計劃：為了幫助孩子更好地管理時間，家長可以和孩子一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。在計劃中，可以安排固定的學(xué)習(xí)時間和休息時間，確保孩子有足夠的休息和放松時間。

課堂是孩子獲取知識的重要途經(jīng)，如果孩子不認(rèn)真聽講、不專心聽課，會導(dǎo)致孩子跟不上老師的進(jìn)度，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績。所以，家長一定要重視起來，幫助孩子提高在課堂上的專注力，讓孩子認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)。

小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境。把孩子是書桌搬到房間里去，再準(zhǔn)備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)?shù)拇碳ず⒆?。攀比是不好，但合理的使用攀比會讓人進(jìn)步，孩子也一樣。適當(dāng)拿孩子成績優(yōu)異的同學(xué)刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

4、家長積極與老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認(rèn)真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

上課不認(rèn)真聽講是很多孩子都會存在的問題，同樣也是讓大多數(shù)家長都比較崩潰的事情。家長在面對孩子上課不認(rèn)真聽講的行為也采取過一些措施，但是效果都不是很明顯。

上課孩子不認(rèn)真聽講怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、家長要積極與老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認(rèn)真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

上進(jìn)和好勝是有區(qū)別的，不需要教導(dǎo)孩子能超過所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，讓孩子以自己為目標(biāo)，每次的努力都要超過現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。

3、消除干擾。環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則，當(dāng)孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

課堂是孩子汲取知識的重要途徑，每個家長都希望自己的孩子上課認(rèn)真聽講，獲取更多知識和技能，然而，有些家長總是受到老師的反饋，孩子上課小動作多，聽課不認(rèn)真，給學(xué)習(xí)帶來了很大的困難，面對孩子不認(rèn)真聽講，家長要如何引導(dǎo)孩子呢？

老師說孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的興趣是孩子認(rèn)真聽課的前提，孩子要專心學(xué)習(xí)，聽從老師講解，興趣是關(guān)鍵，要孩子從心底愛上所學(xué)課程，愛上這門功課，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱情，才能有學(xué)習(xí)的動力。

2.幫助孩子排除某些干擾，有些孩子不認(rèn)真聽講，是因為被某些東西干擾了，比如說，有些孩子可能是因為不適應(yīng)新環(huán)境，有些孩子可能是不喜歡任課老師，有些孩子可能是與同學(xué)們的關(guān)系比較緊張，有些孩子可能是因為家庭關(guān)系比較緊張，還有些孩子則可能是因為身體不好、休息不好等等。

3.訓(xùn)練孩子的注意力，這個我們家長平時要給孩子做好榜樣！當(dāng)孩子從事某種活動時，一定要盡量避免制造干擾。比如，孩子在寫作業(yè)時，我們不要在一旁大聲說話、看電視、甚至是玩游戲，也不要隨意指派他去做別的事，以免干擾孩子的活動。

4.父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)貛椭⒆?，?dāng)確定了孩子的問題之后，父母應(yīng)該幫助孩子解決問題。如果是因為內(nèi)容不吸引，父母可以和孩子一起學(xué)習(xí)，用生活中的例子滲透到孩子的學(xué)習(xí)中去；如果孩子的心理問題導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不足，父母可以引導(dǎo)孩子放松心態(tài)，幫助孩子調(diào)整自己的情緒。

有很多一年級孩子，在上課的時候有不認(rèn)真聽講的情況，這時家長不要過于著急，要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

一年級孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準(zhǔn)備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。

2、家長和老師要善于從紛雜的現(xiàn)實中，選擇孩子尚未掌握、但經(jīng)過努力能理解的內(nèi)容教給他，其注意自然會集中。還有，孩子坐下來剛學(xué)習(xí)時，家長和老師可以讓他們學(xué)習(xí)最感興趣后較容易的東西，待集中精力后，再學(xué)習(xí)其他東西，這樣效果會更好。

3、如果是這種情況的話，可以對孩子進(jìn)行一個約定，如果孩子能夠認(rèn)真聽講，不被其他的事情所影響的話，可以對孩子進(jìn)行一個獎勵，孩子可能會為了獎勵而堅持認(rèn)真聽課，長期下去，孩子的專注力和定力就會被培養(yǎng)起來。課上能夠保證認(rèn)真聽講，那學(xué)習(xí)效率自然也會提高。

4、培養(yǎng)孩子的自控力。家長在日常生活中，可以讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事，培養(yǎng)孩子的自制力。比如做作業(yè)、畫畫、做手工等等。從十分鐘開始，每次加五分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課的時間。讓孩子在固定的時間、固定的地點，完成固定的任務(wù)，養(yǎng)成習(xí)慣。