小學生數(shù)學不好怎么辦

大多數(shù)小學生數(shù)學成績不好，是因為孩子比較懶惰，不喜歡思考，此時家長要督促孩子先抓基礎(chǔ)，把根基打牢，突破數(shù)學學習的瓶頸，培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，慢慢地孩子學習數(shù)學的興趣提高了，成績自然也會相應(yīng)的提升。

小學生數(shù)學不好怎么辦

1、督促孩子夯實基礎(chǔ)。對于容易犯的錯誤和落下的基礎(chǔ)知識，家長要督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。同時不盲目讓孩子做大量的題目，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本后的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。

2、課堂上聽課要認真。課堂上認真聽講，提高學習效率，這是學好數(shù)學的關(guān)鍵。孩子在聽講的時候，遇到重要的知識點也要做筆記，以后容易復習。預習時做記號的地方要重要聽，課上聽不明白課后還要請教同學或者老師，直到弄懂為止。只有多問，多去了解，才能不斷的進步。

3、培養(yǎng)學生學數(shù)學的信心。基礎(chǔ)薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數(shù)學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學問題趣味化，使學生提高學習數(shù)學的興趣。

4、多讀書加深對題意的理解。讀書為了明理，填空、判斷、選擇、應(yīng)用題，都是先對題意有了充分的理解才能做題。如果對題意只能理解一個大概，又怎么能做對題呢？所以家長要引導孩子應(yīng)該加大閱讀量，既有利于提高語文成績，還能為學好數(shù)學打好基礎(chǔ)。

小學數(shù)學從三年級開始，就有個明顯的加速期，三、四年級也是孩子具象思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期，看到孩子四年級數(shù)學成績下滑嚴重，很多家長焦慮心情，也是逐漸加重。

小學四年級數(shù)學不好怎么辦

1、開始養(yǎng)成嚴格使用草稿紙的習慣。因為低年級題簡單，很多孩子喜歡口算、心算，但是三年級后運算復雜了，全靠口算就容易算錯，一步算錯，整個題都錯了。也有的孩子喜歡在題旁邊、或者卷子旁邊打草稿，隨便一畫，有時候算對了，寫答案時錯了。所以，四年級家長一定要讓孩子養(yǎng)成用草稿紙的習慣。

家長要教導孩子用草稿紙也要整整齊齊，不要亂寫，把一張紙豎著中間對折一下，從左到右從上到下寫整齊，寫完一題畫一道線，寫下一題，這樣不會謄錯答案，還可以實現(xiàn)快速檢查的目的，一下子就能發(fā)現(xiàn)錯誤點。

2、養(yǎng)成做題回看。小學高年級，題目難度加大，讓孩子養(yǎng)成做完一題回看一下的習慣，以及做題不跳步驟的習慣。很多孩子做完第一步做第二步，做到最后，發(fā)現(xiàn)錯了一步，有的孩子不知道錯誤在哪，發(fā)了卷子才發(fā)現(xiàn)明顯的不合常理的錯誤。

其實家長可以教孩子做完題回看一下，不要著急做下一題，回看一下，或者把答案放進去驗算一下，瞅一眼就搞定了，不會出現(xiàn)低級錯誤。高年級題目的難度和低年級是完全不一樣的，計算復雜程度也很高，跳步驟是很容易出錯的。

有很多家長抱怨，孩子都上三年級了但是數(shù)學成績還是一塌糊涂，有些家長為了提高孩子的數(shù)學成績采取了各種各樣的方法，但是效果都不是很好，孩子的成績還是沒有提升，對此家長也是比較無奈了。

孩子小學三年級數(shù)學不好怎么辦

1、讓孩子投入興趣。很多孩子數(shù)學成績不是非常好，因為成績不好，所以沒興趣學習，因為沒有興趣學習，所以數(shù)學成績越來越不好，這樣子就陷入了惡性循環(huán)。

所以當孩子學數(shù)學很差的時候，家長一定要多多鼓勵孩子，讓孩子保持對數(shù)學的一定的興趣，孩子對數(shù)學有一個克服困難的心態(tài)，只有這樣子，孩子才能夠堅定的繼續(xù)學習數(shù)學。

2、要多多鼓勵孩子。三年級的小朋友非常喜歡玩，自律性本來就不是很強，成績不好或者不穩(wěn)定也是正常的。對于這樣的孩子，一定要進行多多鼓勵。

比如說在孩子遇到困難的時候，不要急于批評孩子的態(tài)度，而是要對孩子保持一個耐心的態(tài)度，等孩子情緒緩下來，再鼓勵孩子接著對付困難。

女孩小學數(shù)學不好，我們家長不要拔苗助長，小學階段孩子的學習成績并不是很重要，主要是培養(yǎng)孩子的學習習慣和興趣，給孩子寬松的學習氛圍，孩子越快樂，學習起來越輕松，永遠不要拿孩子跟別的小孩比較，這樣對孩子性格、學習發(fā)展都不利。

女孩小學數(shù)學不好怎么辦

1、要培養(yǎng)女兒的學習興趣。在小學階段孩子的自主學習能力并不強，家長要學會培養(yǎng)孩子的學習興趣。比如設(shè)定一定的獎勵機制，或者給她買一些愛看的書籍。當女兒考到媽媽滿意的分數(shù)時，就給她買一些她心儀已久的禮物。

這個年齡段的孩子是不建議用懲罰方式來督促孩子學習的，因為孩子還比較小，家長們可以多多鼓勵來激勵孩子的學習，而不是打罵式教育。

2、家長們可以幫助女兒輔導功課。小學三年級的內(nèi)容并不難，如果女兒的成績不好，那么家長可以根據(jù)女兒的掌握程度來進行專項的補習。

比如女兒的幾何圖形部分掌握的不好，那么媽媽們可以買一些道具來輔助女兒的數(shù)學學習，會更加的直觀，能讓她切身的感受到，這道題為什么是這么做的。如若父母的上班時間較長，沒有空管孩子，可以給女兒請一位家教，當然這是要建立在自己的家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)還不錯的情況下。

俗話說：數(shù)學是一切科學的基礎(chǔ)。而在孩子的學習中，數(shù)學也是一切理科學科的基礎(chǔ)，孩子的數(shù)學好，為往后的物理和生物打下了基礎(chǔ)，但是有一些孩子就是對數(shù)學不感興趣，對數(shù)學不感興趣，更不要提學好了。那么，小學生對數(shù)學不感興趣怎么辦呢？

小學生對數(shù)學不感興趣怎么辦

1、家庭氛圍很重要。促進孩子對數(shù)學的好奇心，需要家庭的熏陶和影響，良好的家庭環(huán)境是孩子接觸數(shù)學的第一步，影響著孩子對于數(shù)學學習的興趣。有了正確的引導與陪伴，才能激發(fā)孩子不斷探索和研究數(shù)學的興趣，如果家長只是一味的要求孩子學習、讀書，自己卻置身事外，這會導致孩子產(chǎn)生很大的抵觸心理和逆反心理。

想要增加孩子學習數(shù)學的主動性和自覺性，就必須要有良好的家庭氛圍，讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生好奇心，逐步增加對數(shù)學的興趣。

2、正確的引導。數(shù)學不同于其他學科，具有嚴謹性，所以學習的時候需要足夠的耐心和細心，當孩子在學習數(shù)學的過程中碰到難題，父母不應(yīng)該對孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學習數(shù)學的自信心。

3、給孩子足夠的支持和陪伴。在孩子還沒有養(yǎng)成良好的數(shù)學習慣之前，父母要主動參與到孩子學習數(shù)學的過程中，成為孩子數(shù)學學習的伙伴，給予孩子數(shù)學學習以鼓勵、動力，幫助孩子培養(yǎng)數(shù)學興趣。有了父母的支持和陪伴，孩子在學習的過程中才不會有孤軍奮戰(zhàn)的感覺。家庭給予孩子的溫暖與鼓勵，會讓孩子的學習更有動力。

在小學階段，孩子學習的知識都是比較基礎(chǔ)的，很多孩子在小學的時候數(shù)學成績就不好，這個時候把數(shù)學成績提上去并不是一件困難的事情，小學的數(shù)學相對來說，是比較簡單的了。

孩子小學數(shù)學不好怎么辦

1、告訴孩子要課內(nèi)注重聽講，課后及時復習。新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

2、讓孩子多做題。要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

3、進行錯題集整理。我認為在小學階段，孩子還不能獨立地做錯題集，但是這個東西又是很有用的，所以建議家長有空了整理孩子日常作業(yè)、試卷上面的錯題，比如整理到辦公軟件重新打印出來給孩子做，錯了講第2次。做錯的再次打印再次做，一直到孩子徹底把這個問題搞會了。

4、消除孩子的恐懼心理。部分孩子數(shù)學成績差，是因為對數(shù)學存在恐懼心理，害怕學習數(shù)學，在課堂上不敢提問，因為害怕說錯了，所以解決孩子的恐懼心理是第一步。孩子對自己學習數(shù)學沒有信心，總覺得數(shù)學難學，學不了，慢慢放棄數(shù)學，可以從簡單的數(shù)學考試開始，逐漸培養(yǎng)孩子的信心。

孩子現(xiàn)在正處于小學階段，上五年級的孩子數(shù)學學不會，成績很差，如果孩子小學數(shù)學基礎(chǔ)都跟不上，那等到孩子上初中、高中了，學習起來可能會更加的吃力，家長最好還是多輔導孩子的學習，幫助孩子學會學習，小學五年級數(shù)學不好怎么辦？下面是我的建議。

小學五年級數(shù)學不好怎么辦

1、父母要重視

一般小學的題目90%父母都能講解明白，要積極的了解孩子到底哪里出了問題，是不理解還是沒學進去？了解清楚對癥下藥才有療效。

2、孩子的理解問題

數(shù)學是比較抽象的邏輯問題，不容易理解，要想理解數(shù)學的最好方法是圖文化，甚至于實物化就好理解了，圖文化就是把數(shù)學問題以圖片加文字的形式表達出來，比如圖形的角度問題、陰影問題等；還有用線段表示法來解決相遇問題，時間問題等。就是家長教孩子把類似題目用畫圖片的形式、線段等表現(xiàn)出來就好理解了，只要理解了也就會做題了。