孩子曠課家長該怎么做

家長在處理孩子學習問題的時候，有一種情況估計是家長最不想面對的，那就是曠課現(xiàn)象，孩子無故請假不去上課，有些家長在面對這樣的情況時，總是感到十分的發(fā)愁，不知道怎么辦才好，有的是直接教訓孩子，讓孩子知道事情的嚴重性，其實家長這樣做很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

孩子曠課家長該怎么做

1、及時了解原因，對癥下藥。了解清楚孩子逃課的原因，對癥下藥。孩子逃課有幾個原因，比如，厭學、沉迷于某種游戲、受別人影響、青春期叛逆心理。家長要耐心跟孩子和老師溝通，確認孩子因為什么原因逃課，方能對癥下藥。

2、逐漸培養(yǎng)孩子的學習興趣。對待學習，不能一蹴而就。對孩子施加太大壓力，反而讓孩子對學習更加反感。逐漸培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子慢慢喜歡上學習。

家長可以和學校溝通，讓老師也同時給予孩子關愛，讓孩子感到溫暖。在輕松的環(huán)境中學習，能使孩子把學習看作是一件愉快的事情，使之從逃課厭學而變?yōu)闊釔蹖W習的好孩子。

3、父母應該放下狹隘片面的參考坐標。學習固然是一件很重要的事情，但在該階段，我們應該重點關注的不是孩子的學習方面，不是他有沒有按時起床上課，按時下課，按時寫作業(yè)，按時睡覺等等。

初三的孩子正是青春期，青春期的孩子由于身體生理上和心理上的巨大的變化，會造成他情緒上會有很大的波動，還有來自學業(yè)上的壓力，這些都會造成他情緒會有一些積壓。

初三的孩子焦慮家長該怎么做

首先，把焦慮視為重要提醒，穩(wěn)住心態(tài)。

如果父母過于焦慮，被焦慮情緒緊緊裹挾，很可能會將這份情緒傳遞給孩子，比如不停嘮叨孩子，不斷地提醒孩子考不好會怎樣，那就會影響到孩子的心情和學習狀態(tài)。

心理學中講，人的注意資源是有限的，當接收和消化父母的情緒時，孩子就必須要把注意資源分出一部分，這樣他就無法全情投入學習。所以，父母要先穩(wěn)住自己的心態(tài)，把焦慮視為一份重要的提醒：提醒我們重視孩子成長路上的第一次大考；提醒我們是盡責任的父母；提醒我們?nèi)プ鳇c能真正幫到孩子的事情。

第二點，找準家長的正確定位，為所當為。

孩子寫作業(yè)難的問題，一直是困擾家長的一個難題，生活中很多孩子一到寫作業(yè)時間就事多，一會喝水，一會上廁所，對于寫作業(yè)則是能拖就托，能不寫就不寫，家長們十分惱火，因為孩子寫不好作業(yè)，成績提升難，想要進入好的學校學習更難。

孩子不完成作業(yè)家長該怎么做

1、先搞清楚孩子不完成作業(yè)的原因

是因為作業(yè)難度大，不會寫還是因為態(tài)度問題。

如果是因為作業(yè)難度大，您可以跟學校老師溝通，針對性的布置一些作業(yè)，或者跟孩子一起，幫助他克服這些學習障礙。

如果是因為態(tài)度問題，那就要好好跟他聊一聊了，將作業(yè)完成的必要性講給他聽。

作為父母要從多個方面考量孩子，而不是單純的憑借成績的好壞來決定孩子的品性，當成績不理想的時候，孩子也會自責，覺得成績好的，就是好孩子。成績不好自己就是壞孩子，容易給孩子太大的壓力后，造成離家出走或自信心下降等不良的循環(huán)。

孩子期末成績考差了家長該怎么做

一是分析錯題

先要弄清楚孩子丟分的原因，不能單純把錯誤歸為馬虎。

二是遺憾丟分

明明是會做的題目卻做錯了，是因為緊張，還是計算過程中出錯了呢？

有的孩子考試回回倒數(shù)第一，家長非常著急孩子的成績怎么提高。特別是那些面臨升學的孩子，家長看到自己家孩子的成績這么差，感受到了前所未有的壓力，害怕孩子不能順利升學。影響孩子學習成績的不僅是課堂上面的學習，課下的積累也不可忽視。

家長怎么做才能讓孩子成績提高

1.制定學習計劃

嘗試著找到孩子學習的興趣點，讓孩子自己給自己制定一個個小目標，在每次完成小目標之后，父母可以給予相應的獎勵，孩子以后會更有信心和動力去完成自己設定的目標。

2.提高孩子的專注力

讓孩子學習時要全神貫注；玩的時候痛快玩，學的時候認真學。提高學習效率，一天到晚伏案苦讀，不是良策。

高中生壓力大的時候會習慣性的逃避，請假就是一種最方便的方法。但是經(jīng)常性的請假對學習并沒有好處，反而會讓孩子養(yǎng)成壞習慣，在這個過程中家長要理解孩子并開導孩子。

高中孩子老是請假家長怎么做

1.父母應該放下狹隘片面的參考坐標。

學習固然是一件很重要的事情，但在該階段，我們應該重點關注的不是孩子的學習方面，不是他有沒有按時起床上課，按時下課，按時寫作業(yè)，按時睡覺等等。我們更應該關注的是孩子的心理健康。只有這樣，我們才有機會矯正孩子的消極思維，及時引導孩子回歸正常軌道。

2.換個角度看待孩子不上學的問題。

并不是孩子不愿意上學，而是孩子需要父母的幫助、他需要這個家庭重新幫他修復錯誤的思維漏洞；他需要父母重新幫他建立面對學習、面對外界困難的信心和積極的觀念。

現(xiàn)在的孩子大多古靈精怪，頭腦很聰明，家長稍不注意就會被孩子的行為所欺騙。有些孩子會在家長面前做出“假努力”的現(xiàn)象，這說明孩子的學習習慣存在問題。家長應當及時更正孩子的行為，多站在孩子的角度去思考問題，平時注意對孩子學習習慣和學習方式的培養(yǎng)，這樣才能避免孩子的假努力行為。

孩子假努力家長應該怎么做

現(xiàn)在有很多孩子就是種情況，看似忙忙碌碌很努力的在學習，可是成績就是上不去，這就是假努力。他只是在形式上很努力，心思早跑到九霄云外去了，所以就算花費再多的時間也沒有效率。

孩子在假努力的過程中被自己的假努力所感動，認為自己都這么努力了學習成績還是不行，就會找其他原因認為自己不如別人聰明了或是老師不適合了等等各種借口。這時候家長就要及時和孩子溝通，幫助孩子找到適合他學習的方法，引導孩子去享受學習的過程。

過程可能能作假，結(jié)果一定不會撒謊。孩子是鼓勵出來的不是批評出來的，孩子肯定是當著家長的面很努力，這時家長也要反思自己都行為，或許是家長的嚴厲不敢讓孩子表現(xiàn)自己都真性情，學習的時候讓孩子好好學習，休息的時候也要允許孩子有玩耍的時間。

孩子為什么會出現(xiàn)假努力的行為