高二孩子成績(jī)下滑怎么辦

高中三年是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，尤其是高二，被稱(chēng)為孩子的分水嶺，很多成績(jī)好的孩子，在這一年出現(xiàn)成績(jī)突然下滑的現(xiàn)象，一些孩子的學(xué)習(xí)信心因此大受打擊，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們面對(duì)這一情況心力交瘁。

高二孩子成績(jī)下滑怎么辦

不要責(zé)怪。作為家長(zhǎng)，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說(shuō)起來(lái)也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

合理安慰。孩子成績(jī)下降了，誰(shuí)都不愿意，家長(zhǎng)難過(guò)，可最難過(guò)的還是是孩子自已，所以在這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

制定計(jì)劃。孩子的成績(jī)下降了，我們不去怪罪他們，但也不能裝作若無(wú)其事，以免孩子放松了學(xué)習(xí)，避免成績(jī)一路下滑，可以要求孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。與孩子一起探討適合自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如做筆記、講解給別人聽(tīng)、做練習(xí)題等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也要善于總結(jié)和歸納，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，這樣可以更好地提高學(xué)習(xí)效率。

有不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子自從進(jìn)入了高二就發(fā)生了巨大的變化，不僅成績(jī)一直下滑，到了低估時(shí)期，狀態(tài)和高一相比也是相差很大，面對(duì)孩子這樣的情況，有些家長(zhǎng)很是焦慮擔(dān)心，其實(shí)孩子面對(duì)這樣的情況是很正常的，家長(zhǎng)要保持冷靜。

孩子剛上高二成績(jī)一直下滑怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。與孩子一起探討適合自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如做筆記、講解給別人聽(tīng)、做練習(xí)題等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也要善于總結(jié)和歸納，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，這樣可以更好地提高學(xué)習(xí)效率。

2、建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于高中生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。包括早睡早起、按時(shí)吃飯、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、積極參與課堂、定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度等等。建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。

3、減輕孩子的壓力。家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)不會(huì)感覺(jué)到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

還可以在孩子放假的時(shí)候多帶孩子出去走走，不要總是讓孩子在家里蒙頭學(xué)習(xí)，多出去走走可以緩解孩子心中的壓抑情緒。

考試是直觀檢測(cè)孩子學(xué)習(xí)情況的一種途徑，但是也代表不了一切，千萬(wàn)不要對(duì)孩子又是責(zé)備又是打罵，這樣短期可能孩子畏懼家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)習(xí)用心一下，但長(zhǎng)期對(duì)孩子心理負(fù)擔(dān)造成影響巨大。

高二孩子成績(jī)下滑家長(zhǎng)怎么溝通

1、高二注孩子的心理變化。

高二每個(gè)高中生多多少少都有一些心理上的傷痛或是壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)不如人意的孩子更是這樣，而且導(dǎo)致他們成績(jī)下滑的原因往往不只是課程的難度；高二他們可能在生活上遭遇了困惑，委屈，孤獨(dú)，憤懣等等。父母不要一味地批評(píng)他又不寫(xiě)作業(yè)，又考的不好等，而應(yīng)該先關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決心理上的問(wèn)題。

2、高二多陪伴孩子。

高二父母可能因?yàn)楣ぷ鞣泵?，或離婚，或自己的父母生病住院等原因，抽不出時(shí)間和精力去關(guān)心和陪伴孩子?？珊⒆邮菢O其敏感和缺乏安全感的，況且是高中生。高二他們正處于學(xué)習(xí)吃力，功課繁重的時(shí)期，因而非常需要父母的關(guān)心和照料。你連關(guān)心都不給他，而只是批評(píng)他，他怎么可能不逆反？所以，不管怎樣，父母也要要求自己，抽出盡可能多的時(shí)間，陪伴孩子，哪怕是多打幾個(gè)電話。

高二是孩子高中階段相對(duì)重要的一年，因?yàn)樾枰獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，孩子又要給高三打基礎(chǔ)，所以很多孩子在高二成績(jī)會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，但是成績(jī)一旦下降，就很難再提升上來(lái)。

高二成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、高二想要提升成績(jī)就要付出相應(yīng)的努力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)于一些偏文科的知識(shí)需要平時(shí)的積累和背誦，利用晨讀時(shí)間，多積累語(yǔ)文素材、背誦古詩(shī)文，每日背誦英語(yǔ)單詞，大聲朗讀句子，增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感。對(duì)于理科的科目來(lái)說(shuō)，需要多做題，保持一定的熟練度，提升做題速度和正確率。

2、找明原因。高二的孩子成績(jī)一直下降，有可能是因?yàn)檎n業(yè)繁重加青春期心理活躍，孩子在高二會(huì)面臨更加艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，如果心態(tài)仍然難以轉(zhuǎn)變，可能就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上。

再說(shuō)高中的孩子處于青春期心思會(huì)更加活躍，比如愛(ài)美，這都有可能會(huì)分散掉孩子一些學(xué)習(xí)精力，還有就是課程難度大，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)吃透接著學(xué)習(xí)更費(fèi)勁。

3、提高孩子學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)于高二的孩子成績(jī)一直下降，最主要的應(yīng)該是提高孩子學(xué)習(xí)的自信心。如果一旦孩子學(xué)習(xí)的自信心沒(méi)有的話，那么對(duì)于任何科目來(lái)講，都不會(huì)取得好的成績(jī)，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿了自信，才能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中將所學(xué)到的知識(shí)更好的掌握，才能夠做到提高成績(jī)。

高考考的不僅是能力，更是心態(tài)。也許你的成績(jī)還不夠穩(wěn)定，也許你的成績(jī)還是沒(méi)有提高，而這些都讓你倍感無(wú)奈和受挫。但是你要相信，只要不是高考，你就還有機(jī)會(huì)。

高二下學(xué)期成績(jī)下滑怎么辦

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課習(xí)慣、自習(xí)課習(xí)慣、做作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣、記憶習(xí)慣、反思的習(xí)慣等良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著重要意義。

到了高中，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容與初中相比發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的科目逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。到了高二，物理科目也相繼開(kāi)設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

老師也越來(lái)越注重孩子能力的培養(yǎng)了，除了要求孩子記憶大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)孩子運(yùn)用知識(shí)的能力。這使得很多還處于原來(lái)學(xué)習(xí)思維中的孩子無(wú)法接受，因此學(xué)習(xí)成績(jī)只能是大幅下降。

高二下學(xué)期要有大量的課外練習(xí)和總結(jié)，課外學(xué)習(xí)與課后復(fù)習(xí)要有力地結(jié)合，一味地聽(tīng)課，缺乏課下有效的復(fù)習(xí)，也很難取得良好的提升，學(xué)與練要結(jié)合好。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，有的孩子不習(xí)慣課下復(fù)習(xí)，經(jīng)常出現(xiàn)考試考到講義上的原題，課上聽(tīng)懂了，但是自己依然不會(huì)做的情況時(shí)有發(fā)生。

如果說(shuō)小學(xué)時(shí)期的成績(jī)還沒(méi)有拉開(kāi)巨大的差距，那么上了初中之后，原本看似都處于一個(gè)水平的同學(xué)，也逐漸顯露出在成績(jī)上的差距。而到了初中的最后一年，事關(guān)是否能夠憑借一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)進(jìn)入理想的高中，有的孩子成績(jī)卻下降了，家長(zhǎng)很是心急。

孩子到了初三成績(jī)下滑怎么辦

1.幫助學(xué)生找到目標(biāo)

家長(zhǎng)要在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)學(xué)生，在人生選擇上引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生看到成功率更大的人生，而不應(yīng)該拿自己的青春去冒險(xiǎn)，在家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)下，學(xué)生更容易樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心，重新回到學(xué)習(xí)的正道上來(lái)。也可以利用放假的時(shí)間帶孩子去有名的大學(xué)去看看，感受一下象牙塔的魅力，喚醒學(xué)生對(duì)理想目標(biāo)的追求。

2.認(rèn)真聽(tīng)老師講課

初中生應(yīng)在課堂上做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不吃零食不睡覺(jué)，不和同學(xué)交頭接耳，不趕其他學(xué)科的作業(yè)，老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面，只要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)消化，做題的時(shí)候就會(huì)游刃有余，就會(huì)快速高效的完成作業(yè)。

在臨近高考的時(shí)候，很多學(xué)校都會(huì)舉行很多模擬考試，高考模擬考試知識(shí)反映孩子近期的復(fù)習(xí)情況，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子模擬成績(jī)下滑的情況，不要過(guò)于擔(dān)心，焦慮，孩子在復(fù)習(xí)過(guò)程中，成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況是在所難免的。

孩子高考模擬成績(jī)下滑怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。如果某次模考成績(jī)排名退步了，家長(zhǎng)也不要著急，因?yàn)樵诟呖记鞍l(fā)現(xiàn)不足，恰恰是件好事。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子與老師一起，認(rèn)真分析試卷，找出知識(shí)的薄弱點(diǎn)，并迅速采取措施，集中精力補(bǔ)上來(lái)，這樣才能在六月份高考時(shí)，不犯同樣的錯(cuò)誤。

2、調(diào)整好自己的心態(tài)。當(dāng)孩子在高考前期出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，家長(zhǎng)首先會(huì)想到孩子沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上自己一直為孩子的事情操心，于是各種負(fù)面情緒會(huì)讓家長(zhǎng)焦慮不已。有的家長(zhǎng)會(huì)直接將原因歸結(jié)于孩子，對(duì)孩子的一頓責(zé)罵是免不了的。

這樣的狀態(tài)和做法無(wú)疑是會(huì)讓事情更加糟糕的，家長(zhǎng)需要注意的第一個(gè)問(wèn)題，就是先要調(diào)整好自己的心態(tài)。家長(zhǎng)作為成年人，無(wú)論如何是要為孩子做出一個(gè)表率的，只有自己先做到沉著冷靜，才能正確處理孩子出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、和孩子一起成長(zhǎng)，不要過(guò)分擔(dān)憂。不是所有的高三學(xué)生的家長(zhǎng)都有很好的素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)，很多家長(zhǎng)都是第一次經(jīng)歷孩子上高三這個(gè)過(guò)程，因此和孩子一道成長(zhǎng)，應(yīng)該是所有高三家長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)。