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初中孩子靜不下心來讀書怎么辦

2024-06-262381
  • 初中孩子靜不下心來讀書怎么辦

    初中階段的孩子無法靜下心來讀書,說明他們受外界因素的影響,已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,如果家長(zhǎng)不能及時(shí)幫助他們進(jìn)行改善,那么他們的成績(jī)只會(huì)越來越差,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)變得越來越敷衍。

    初中孩子靜不下心來讀書怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。興趣是注意力的最大動(dòng)力,當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí),作為家長(zhǎng)要喚起孩子學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法,如利用視覺,看書;利用動(dòng)覺,寫字;利用聽覺,聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容,交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    2、做好充分陪伴。孩子靜不下心來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的原因,有很大一方面是來自于父母。如果父母在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,只顧著自己玩手機(jī)、看電視或者做生意、干別的事情,那么孩子自然會(huì)分心,也沒有心思去學(xué)習(xí)。因此,在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的起步階段,要做好充分的陪伴。

    3、父母要跟孩子確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)樾母庠甑暮⒆油ǔ1容^隨性,想到哪就做到哪,學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)比較松散,學(xué)習(xí)效率也不高。所以,父母要引導(dǎo)孩子先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃再開始學(xué)習(xí)任務(wù),不僅要給每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)合理分配完成時(shí)間,還要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃能落到實(shí)處。

    同時(shí),父母要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,最好在孩子的書桌上放置計(jì)時(shí)器,讓孩子明白時(shí)間不會(huì)停下來,只有靜下心來專心致志地學(xué)習(xí),才能把時(shí)間充分利用起來。

  • 初中孩子靜不下心怎么辦

    初中孩子靜不下心,建議找找原因,看看孩子最近遇到了什么分心的事情,還是對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,我們家長(zhǎng)要能主動(dòng)找孩子聊聊,不要給孩子壓力,讓孩子端正自己的態(tài)度,先不要管學(xué)多學(xué)少,先把每一步都走好走穩(wěn),這樣慢慢就能靜下心來了。

    初中孩子靜不下心怎么辦

    1、幫助孩子確定自己的高中目標(biāo),力爭(zhēng)考入本地的重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班。重點(diǎn)高中無論是師資力量還是學(xué)習(xí)氛圍都要比普通高中好很多,重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的老師都是本校執(zhí)教資歷較長(zhǎng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,專業(yè)知識(shí)比較過硬,綜合協(xié)調(diào)水平比較高的老師,因此這些老師能夠把知識(shí)講得更加透徹和全面。

    而且進(jìn)入重點(diǎn)班以后,全班同學(xué)都在勤奮刻苦的學(xué)習(xí),都在向985,211這樣的重點(diǎn)大學(xué)挺進(jìn),比如有一個(gè)重點(diǎn)班的孩子告訴我:其他同學(xué)都在埋頭苦干勤奮努力的在學(xué)習(xí),都想考一所好大學(xué),所以自己也得努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在高考的時(shí)候考上一所心儀的大學(xué)。

    2、讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。學(xué)生們務(wù)必運(yùn)用課間休息時(shí)長(zhǎng)充足放松身心,但又要掌握好限度,不可以造成人體勞累過度。學(xué)生們可以趴到桌子休息一下,還可以擺脫教室,吸一下室外的清新空氣,參加活動(dòng),來動(dòng)一下四肢和軀體,看一下遠(yuǎn)方的綠植,那樣做就能維持人的大腦制氧充裕,人體和眼睛神經(jīng)都能獲得釋放壓力,為后面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)搞好充足的提前準(zhǔn)備。

    3、作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,還是覺得學(xué)習(xí)困難,自己沒辦法解決,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,試著和孩子溝通,我們和孩子一起做出好的決定,來一起度過這個(gè)難關(guān)。

  • 初中孩子上課心靜不下來怎么辦

    初中生靜不下心來學(xué)習(xí),自制力差這個(gè)問題出現(xiàn)在很多初中生身上,而一個(gè)學(xué)生如果不能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),他的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來越差,中考的時(shí)候恐怕連一所普通高中都考上。所以,家長(zhǎng)一定要重視起來這個(gè)問題。

    初中孩子上課心靜不下來怎么辦

    1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

    從大的層面說,學(xué)生要了解到,今日認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了造就美好的明天,變成對(duì)家中對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的人。自小的層面說,這一年,這一學(xué)期乃至這一天,該進(jìn)行什么學(xué)習(xí)任務(wù)。目標(biāo)明確了,學(xué)習(xí)的動(dòng)力就足了,專注力就不容易分散化了。

    2、定時(shí)定量地學(xué)習(xí)

    在學(xué)習(xí)過程中,首先給孩子建立一個(gè)明確的節(jié)奏和規(guī)律,他會(huì)慢慢形成習(xí)慣。比如在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要充分考慮孩子的實(shí)際情況,規(guī)定好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)量。任務(wù)量要“量體裁衣”,根據(jù)孩子的情況調(diào)整每一階段的學(xué)習(xí)量。

  • 初中生浮躁靜不下心來怎么辦

    隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的生活壓力越來越大,心境也越來越浮躁,當(dāng)大人的情緒變得很浮躁時(shí),孩子的的情緒也會(huì)受到影響,出現(xiàn)學(xué)習(xí)浮躁、成績(jī)下降的現(xiàn)象,面對(duì)這種現(xiàn)象,家長(zhǎng)首先要做好自我改善,然后教會(huì)孩子情緒表達(dá)方法,激勵(lì)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)。

    初中生浮躁靜不下心來怎么辦

    1、幫助其建立目標(biāo)和計(jì)劃:幫助他們?cè)O(shè)定明確、可行的長(zhǎng)期和短期目標(biāo),并制定相應(yīng)的計(jì)劃。這有助于他們把注意力集中在目標(biāo)上,并保持對(duì)未來的積極態(tài)度。

    2、鼓勵(lì)開展興趣愛好:鼓勵(lì)他們開展自己喜歡的興趣愛好,例如音樂、運(yùn)動(dòng)等等。這不僅可以讓他們放松身心,還能培養(yǎng)專注力和自我控制力。

    3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:為他們提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并鼓勵(lì)他們積極參與課堂和課外學(xué)習(xí)。培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的熱愛和求知欲,從而降低浮躁情緒的發(fā)生率。

    4、多關(guān)愛孩子:孩子到了初中,正是處在青春期,產(chǎn)生躁動(dòng),靜不下心來都是正常現(xiàn)象。此時(shí)的家長(zhǎng)一方面要在生活上多關(guān)愛孩子,同時(shí)積極和學(xué)校溝通,共同讓孩子從這種狀態(tài)中盡快走出來。

  • 初中孩子不愿意讀書怎么辦

    中學(xué)生厭學(xué)的問題越來越普遍和突出,初中階段是孩子學(xué)習(xí)生涯中非常關(guān)鍵的 一個(gè)時(shí)期,這個(gè)時(shí)候如果不想讀書了,會(huì)嚴(yán)重影響到中考成績(jī)的。家長(zhǎng)要幫助孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo),提升溝通技巧,改善親子關(guān)系,才能逐步改變孩子的厭學(xué)情緒。

    初中孩子不愿意讀書怎么辦

    1、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)很重要。父母要和孩子真誠的溝通,認(rèn)真討論他的將來,讓孩子對(duì)自己的未來有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來有所期望,這種期望就是一種動(dòng)力。讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過程的,而且必須掌握必要的技能和知識(shí),才能成功。

    2、給孩子增強(qiáng)信心。對(duì)自己有信心是人成功的最大助力,只有相信自己,才不會(huì)畏懼困難。很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)厭學(xué),就是因?yàn)閷?duì)自己?jiǎn)适Я诵判?,認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料,再努力也沒用,就開始放棄自己,進(jìn)而不喜歡學(xué)習(xí)厭學(xué)。所以,父母要幫助孩子增強(qiáng)孩子信心,勇于面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折和困難。

    3、合理安排孩子的作息時(shí)間、勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時(shí)間,充足的休息會(huì)讓孩子精力充沛,學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時(shí),學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容,在情緒不好、精力不足時(shí),學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。

    哪些原因會(huì)導(dǎo)致孩子排斥讀書

  • 孩子靜不下心來寫作業(yè)怎么辦

    家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子一到寫作業(yè)的時(shí)候,心情就非常的浮躁,總是靜不下心來寫作業(yè),面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,采取正確的措施引導(dǎo)孩子,否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

    孩子靜不下心來寫作業(yè)怎么辦

    1、不催促孩子,讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情,不去催促孩子寫作業(yè),會(huì)讓他寫完作業(yè)就是做好自己的事情,做不好作業(yè)等第二天會(huì)有老師批評(píng),下一次即會(huì)認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)是自己的事情。

    2、適當(dāng)輔助,孩子做到自主學(xué)習(xí)需要一個(gè)過程,若基礎(chǔ)一般,開始就自主學(xué)習(xí)是比較困難的,此時(shí)若適當(dāng)輔助,幫孩子講解一下難點(diǎn),是很有必要的,這也會(huì)減少他作業(yè)的難度,使他產(chǎn)生興趣。

    3、培養(yǎng)寫作業(yè)的習(xí)慣。最重要的是培養(yǎng)孩子精心寫作業(yè)的習(xí)慣。最好在孩子剛剛讀書的時(shí)候就給孩子養(yǎng)成一種觀念,回家就馬上寫作業(yè)。如果孩子做不到,就要大人多花點(diǎn)時(shí)間和心思陪陪孩子寫作業(yè),等孩子習(xí)慣養(yǎng)成了,再放手讓孩子獨(dú)立去完成。

    4、訓(xùn)練孩子的注意力。當(dāng)孩子出現(xiàn)不能靜心寫作業(yè)的情況時(shí),不要簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)孩子,作為家長(zhǎng)應(yīng)該能夠心平氣和地與孩子進(jìn)行溝通,思考并找到解決問題的方法,與孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步。另外有很多活動(dòng)也可以幫助孩子提高注意力。

  • 初中孩子不愛讀書又不聽話怎么辦

    初中孩子是最不好管教的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候是孩子叛逆期的高峰階段,孩子總是做出一些逆反的行為頂撞父母,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施,讓孩子愛上讀書。

    初中孩子不愛讀書又不聽話怎么辦

    1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣。大部分的孩子在初中階段會(huì)覺得非??菰?,這是因?yàn)樗麄儧]有找到學(xué)習(xí)的樂趣。所以家長(zhǎng)在該階段,最應(yīng)該要做的是讓他們找到在學(xué)習(xí)當(dāng)中的樂趣,幫助他們提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這能夠從根源上解決問題,對(duì)于一些喜歡競(jìng)技的孩子來說,我們可以給他設(shè)下目標(biāo),并且在達(dá)到之后給他們獎(jiǎng)勵(lì)。

    2、循序漸進(jìn)的教育方式。無論是哪個(gè)階段的教育,家長(zhǎng)都應(yīng)該要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn),不要想著一步登天,認(rèn)為在上一秒孩子還是非常叛逆,下一秒就能變得非常乖巧溫順。初中雖然只有三年時(shí)間,但是對(duì)于家長(zhǎng)的教育而言是有很多時(shí)間的,想要讓孩子在初中階段打起精神跟上學(xué)習(xí),就一定要幫她找到學(xué)習(xí)興趣。

    3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力給孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的,家長(zhǎng)如果平時(shí)不注意,吃過飯就打開電視機(jī)播放節(jié)目,殊不知孩子在這種嘈雜的環(huán)境下是根本無法讀書。

    家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡量給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”,讓孩子在一個(gè)安靜的地方認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

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