初中地理多少分及格

一般地區(qū)初中地理成績(jī)的滿分都是100分，其中60分屬于及格。但由于每個(gè)地區(qū)的政策以及分布的分值不一樣，所以及格的分?jǐn)?shù)線也都不同，如果家長(zhǎng)要想得到一個(gè)確切的信息，可以查詢當(dāng)?shù)毓俜桨l(fā)布的通告。

初中地理成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>

1.用好地圖是學(xué)好地理的關(guān)鍵。有人說(shuō)，“沒有地圖就沒有地理學(xué)”?？梢姡貓D對(duì)于地理的重要性。種類繁多、數(shù)量巨大的地圖是地理課區(qū)別于其他學(xué)科課程的突出特點(diǎn)，因此，學(xué)會(huì)用好地圖是提高地理成績(jī)的關(guān)鍵。那么如何才能用好地圖呢？孩子要從三個(gè)方面說(shuō)起：

首先，養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習(xí)慣。地理學(xué)科的重要知識(shí)很多都“藏”于地圖中，在地理學(xué)習(xí)中，孩子要做到左圖右書，地圖就是知識(shí)的骨架、是知識(shí)的脈絡(luò)，掌握了地圖，就能從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，不僅能發(fā)現(xiàn)地理學(xué)科的美，更能讓知識(shí)與地圖相結(jié)合，形成良性循環(huán)，進(jìn)而讓地理變得更簡(jiǎn)單。

其次，要掌握正確的讀圖、用圖方法。學(xué)習(xí)地理光有習(xí)慣沒有方法是不行的，讀圖要注意先后順序，先觀察什么、再觀察什么，這樣才能一層一層把復(fù)雜的地圖拆分開，不會(huì)漏掉細(xì)節(jié)。通常孩子在讀圖、用圖的時(shí)候會(huì)經(jīng)過(guò)：獲取信息、分析地圖、說(shuō)明原理三個(gè)步驟。

2.要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來(lái)。把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系，首先必須問(wèn)“為什么？”這樣便會(huì)養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習(xí)慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊會(huì)成為世界的雨極呢？結(jié)合地圖，根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風(fēng)坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來(lái)了。

3.讀懂題意。試題是通過(guò)一定的文字表述或圖表、數(shù)據(jù)等資料等形式出現(xiàn)的，孩子應(yīng)具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息的能力，并能夠?qū)μ崛〉男畔⑦M(jìn)行加工、處理和運(yùn)用，解決試題中所提出的問(wèn)題。要達(dá)到這個(gè)要求，孩子首先必須能夠讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。

4.學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。①找出知識(shí)的相似性和規(guī)律性：地理教材所涉及的內(nèi)容具有范圍廣、信息多等特點(diǎn)，但是它對(duì)同一類型知識(shí)進(jìn)行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規(guī)律性。例如描述一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)的氣候特征，往往要從氣溫和降水兩個(gè)方面來(lái)加以說(shuō)明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內(nèi)容;降水主要是由年降水量、降水的時(shí)空分布所組成。

②將差異性較大的地理知識(shí)進(jìn)行對(duì)比梳理：不同的國(guó)家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。孩子就可以根據(jù)這一點(diǎn)，采用對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如：北方和南方因?yàn)榫S度不同，造成哪些差異；長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點(diǎn)又有哪些不同點(diǎn)。

想要讓孩子學(xué)好地理，提高地理成績(jī)，那學(xué)會(huì)使用地圖一定是非常關(guān)鍵的，同時(shí)也要學(xué)會(huì)善于把不同的地理事物聯(lián)系起來(lái)，也要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

初中地理中考算分嗎

初中地理在中考中是算成績(jī)的。無(wú)論是三年制初中還是四年制初中，在中考之前地理和生物都會(huì)有一個(gè)會(huì)考，其成績(jī)是計(jì)入中考總成績(jī)的。

中考計(jì)入總成績(jī)的學(xué)科有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治（道法）、歷史、地理、物理、化學(xué)、體育。其中，地理和生物是提前一年會(huì)考，體育是中考之前考試。

中考之前提前把地理和生物會(huì)考，目的是減輕中考的壓力。但是，這樣做也有壞處就是，有些學(xué)生不太重視，還沒有感覺到中考的壓力，覺得自己離中考還遠(yuǎn)呢，就在準(zhǔn)備地理和生物學(xué)科考試的時(shí)候不夠重視，考試成績(jī)一般，殊不知這是中考之后算總賬的大事。

如果這兩個(gè)學(xué)科每一科多考5分，中考成績(jī)就多出10分，可能就能上重點(diǎn)高中。相反，如果少考5分，總分減去10分就可能上不了重點(diǎn)高中，甚至上不了普通高中。

初中地理怎么學(xué)習(xí)才最有效

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，如果孩子一開始就因?yàn)槲冯y情緒而被迫去接受地理知識(shí)的話，學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性就很難學(xué)好。至少孩子不要討厭這個(gè)科目，因?yàn)檫@個(gè)科目可以豐富孩子的知識(shí)面，也有很多實(shí)用性的知識(shí)如果運(yùn)用到孩子的生活，將有意想不到的收獲。

2、地圖是學(xué)好地理的一把金鑰匙。一定的讀圖分析能力是學(xué)好地理的重要技能，當(dāng)拿到一幅地圖，你要明白“在哪里、有什么、為什么、怎么辦”，乍一看難度很大，好像很復(fù)雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

3、學(xué)習(xí)初中地理，離不開教材。地理知識(shí)很多很多，但都把他們濃縮在幾本薄薄的書里，說(shuō)明教材知識(shí)本身就很精簡(jiǎn)了，看清楚教材到底說(shuō)的是什么，把握其主要要表達(dá)的意思，將知識(shí)連貫起來(lái)。

地理知識(shí)內(nèi)容繁多，有缺少連貫性，學(xué)習(xí)時(shí)往往記得慢、忘得快，如果編個(gè)順口溜識(shí)記，則會(huì)記得快，忘得慢。

4、課堂是最關(guān)鍵的存在，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)不主動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，地理知識(shí)的學(xué)習(xí)幾乎都靠老師在課堂上講解的一些知識(shí)，如果課堂45分鐘各種分心、搗亂，何談學(xué)好地理？