初二升初三暑假如何逆襲

初二升初三的暑假是一個(gè)十分重要的時(shí)期，很多學(xué)生或許想趁初三緊張備考階段到來(lái)之前，出去玩一玩，最好趁早打消這個(gè)念頭，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后很多外地學(xué)生會(huì)選擇九上轉(zhuǎn)入，他們大多比較優(yōu)秀，如果不抓緊預(yù)習(xí)可能會(huì)被降維打擊。

初二升初三暑假如何逆襲

初三開(kāi)學(xué)后教學(xué)進(jìn)度很快，學(xué)生一定要在暑假自我預(yù)習(xí)。進(jìn)入初三后，基本上大家都是在1月的時(shí)候把所有的新課都上完，這就要求在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里把初三兩個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)都要學(xué)習(xí)完畢。像數(shù)學(xué)，基本上九上和九下的知識(shí)點(diǎn)都很重要，浙江省的科學(xué)基本上九上的前三章內(nèi)容是中考的重點(diǎn)，九下的知識(shí)點(diǎn)難度系數(shù)稍微好點(diǎn)。所以我們用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間上兩個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，這就要求教學(xué)進(jìn)度不得不快，而九上的知識(shí)點(diǎn)又是重要考點(diǎn)。所以這就要求我們初二的學(xué)生這個(gè)暑假一定要提前預(yù)習(xí)初三的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)暑假怎么過(guò)的，決定了你初三的整體成績(jī)狀況。

初二學(xué)生在暑假一定要自我復(fù)習(xí)初一和八上的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槌跞阌泻芏嗍虑橐?，你在暑假一定要把能解決的解決掉，不然到初三的中考模擬考試，你一下子就懵了，因?yàn)槌跻缓统醵哪阍缇屯浟?。所以一定要提前?fù)習(xí)，增強(qiáng)印象，不至于在初三的緊張的復(fù)習(xí)中掉隊(duì)。

認(rèn)真的梳理下自己的哪個(gè)年級(jí)有薄弱環(huán)節(jié)，一定攻克它，這個(gè)非常重要。這個(gè)至不至于這個(gè)暑假一定要把自己的薄弱的知識(shí)環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破掉，因?yàn)槌跞愀緵](méi)有時(shí)間停下來(lái)整理下自己，所以把握住最后的長(zhǎng)時(shí)間突破自己的薄弱項(xiàng)，如果這個(gè)暑假你不能突破自己的薄弱項(xiàng)，這個(gè)薄弱項(xiàng)就一直伴著你到中考了。

初二升初三的暑假，各學(xué)科如何合理安排沖刺

相比較高三全年大復(fù)習(xí)，中考復(fù)習(xí)時(shí)間要少的多，尤其數(shù)理化理科權(quán)重主要體現(xiàn)在初三，對(duì)于最終中考成績(jī)影響較大，對(duì)于能力相對(duì)不足的學(xué)生，完全跟隨老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏，往往時(shí)間不夠，發(fā)現(xiàn)不足很難再有提升空間，因此適當(dāng)前置預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)，很有必要。

英語(yǔ)投入多多益善，可以成為中等生優(yōu)勢(shì)學(xué)科，數(shù)學(xué)量力而行，能力一般搶跑不易復(fù)習(xí)更重要，物理中考重點(diǎn)電學(xué)，力學(xué)雖難但考試卻不難權(quán)重也不大，化學(xué)分值低于數(shù)學(xué)物理，但知識(shí)點(diǎn)集中，中等生得分性?xún)r(jià)比最高。

對(duì)于中等生而言，數(shù)學(xué)學(xué)不好是能力，可以理解，但英語(yǔ)學(xué)不好則完全是態(tài)度，學(xué)不好則完全不應(yīng)該，即使進(jìn)入高中，英語(yǔ)也是最依靠投入度提升的學(xué)科，初中英語(yǔ)基礎(chǔ)打得好，高中學(xué)習(xí)也更輕松。

對(duì)于中等水平的學(xué)生，初三數(shù)學(xué)超前學(xué)習(xí)的意義反而不大，作為初中階段最具有難度的學(xué)科，數(shù)學(xué)成績(jī)上的差距更多源于思維能力，在沒(méi)有思維能力支撐情況下，單純依靠投入度實(shí)現(xiàn)優(yōu)分成績(jī)難度很大，對(duì)于中等生而言，抓易放難，做好基礎(chǔ)題和中等題保障得分率，就可以在同水平競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)，而不是和優(yōu)生比拼難題。相似三角形、二次函數(shù)和圓，即使中上等水平學(xué)生得分難度都很大，適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，更契合自身的實(shí)力定位。

物理是初中一門(mén)比較奇怪的學(xué)科，在很簡(jiǎn)單和很難之間來(lái)回切換，初二上學(xué)期聲光熱很簡(jiǎn)單，幾乎不存在難點(diǎn)，下學(xué)期的力學(xué)卻又很難，并形成較為明顯的成績(jī)分層，但這部分知識(shí)點(diǎn)的難度，并沒(méi)有體現(xiàn)在中考中，而初三的電學(xué)又與初二力學(xué)無(wú)關(guān)，難度也低很多。

從中考獲得高分上岸的角度，初二下學(xué)期力學(xué)室不需要投入過(guò)多精力，預(yù)習(xí)電學(xué)更重要，但如果從高一知識(shí)延續(xù)性，這部分知識(shí)就是重點(diǎn)，不僅是課內(nèi)難度，還需要適當(dāng)拓展，當(dāng)然這對(duì)于著眼高中上岸的中等生沒(méi)必要。

化學(xué)分值雖然較低，但只學(xué)習(xí)一個(gè)半學(xué)期，章節(jié)分值分布反而更集中，由于是新學(xué)習(xí)學(xué)科，因此思維難度不會(huì)太深，但又需要形成區(qū)分度，因此會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)論述題，來(lái)制造扣分點(diǎn)形成區(qū)分度，而這種比細(xì)節(jié)的論述，思維能力強(qiáng)不愛(ài)死記硬背的學(xué)生反而不占有優(yōu)勢(shì)，中等生在化學(xué)上更容易獲得高分。

初三突然成績(jī)下滑厲害怎么辦

最好結(jié)合學(xué)校老師

在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)孩子，在人生選擇上引導(dǎo)孩子，讓孩子看到成功率更大的人生，而不應(yīng)該拿自己的青春去冒險(xiǎn)，在老師和家長(zhǎng)的雙向肯定和鼓勵(lì)下，孩子更容易樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心，重新回到學(xué)習(xí)的正道上來(lái)。也可以利用放假的時(shí)間帶孩子去有名的大學(xué)去看看，感受一下象牙塔的魅力，喚醒孩子對(duì)理想目標(biāo)的追求。

積極面對(duì)

孩子成績(jī)下滑后，其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)用一種較為平和的態(tài)度來(lái)鼓勵(lì)，將為有很好的效果?？梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌拢缓笤谝粋€(gè)非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績(jī)下降的問(wèn)題，鼓勵(lì)他（她）積極面對(duì)。

停止質(zhì)問(wèn)指責(zé)孩子

理解孩子目前的處境，這是給孩子最好的心理安慰和支持。有了父母的理解和支持，孩子的心才會(huì)穩(wěn)。困難再大，孩子也會(huì)有勇氣和力量去面對(duì)和克服。

多做習(xí)題

根據(jù)自己的情況，可以買(mǎi)一些適合自己的習(xí)題，多和同學(xué)交流，向老師請(qǐng)教。不要總是拿著答案做題，一定要避開(kāi)，做好之后再去和答案做對(duì)照。不然做多長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)有所提高。文言文、單詞、語(yǔ)法，文科類(lèi)的就是靠背誦為主，沒(méi)有什么投機(jī)取巧的方法。

學(xué)科知識(shí)上的幫助

孩子要提分，最快捷迅速的就是直接給予知識(shí)上的幫助，有的爸爸媽媽本身就具有這樣的知識(shí)水平，初三的題目依然駕輕就熟，那就可以直接給孩子進(jìn)行功課上的輔導(dǎo)。

當(dāng)然能直接進(jìn)行功課輔導(dǎo)的家長(zhǎng)畢竟是少數(shù)，更多的家長(zhǎng)會(huì)選擇會(huì)將孩子送至一些補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，對(duì)薄弱的學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)的補(bǔ)課。這樣的確也會(huì)有一定的效果。