孩子上初中了早上就是起不來(lái)怎么辦

孩子上初中了早上起不來(lái)一般需要家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間，也需要給孩子一定的適應(yīng)時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成早起的習(xí)慣。與此同時(shí)，孩子晚上睡覺(jué)的時(shí)候也要幫孩子保持一個(gè)安靜的環(huán)境，安靜的環(huán)境可以提高孩子的睡眠質(zhì)量。

孩子上初中了早上就是起不來(lái)怎么辦

1、規(guī)律作息

保持規(guī)律的睡眠和起床時(shí)間可以幫助中學(xué)生逐漸適應(yīng)生物鐘。

2、避免使用手機(jī)

晚上睡前1小時(shí)要避免使用手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)屏幕的藍(lán)光可以抑制褪黑色素的分泌，從而影響睡眠質(zhì)量。

初中孩子早上不起床，我們家長(zhǎng)要能理解孩子每天上學(xué)還是很辛苦的，有的孩子經(jīng)常忙到半夜，所以睡眠的時(shí)間大多都是不夠的，我們應(yīng)該多心疼孩子，理解孩子的辛苦，同時(shí)，幫助孩子制定合理的作息，改善孩子的懶散，引導(dǎo)孩子有一個(gè)積極的生活習(xí)慣。

初中孩子早上不起床怎么辦

1、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教，做到寓教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。

2、找到孩子起床的動(dòng)力。很多孩子早上之所以不愿意起床，就是因?yàn)樗恢榔鸫埠笞鍪裁?。特別是一想到要去學(xué)校，要去上學(xué)，就更不愿意了。爸媽的吼叫催罵，就像是一股外界的拉力，拉著他這輛小汽車起床。這樣做不僅費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，效果還不理想。

3、重視孩子人際交往能力的培養(yǎng)。進(jìn)入青春期的孩子，會(huì)更在乎自己在同伴中的印象，渴望得到同學(xué)的認(rèn)可。一個(gè)好的人際關(guān)系能使孩子的學(xué)習(xí)壓力得到釋放，生活方面也能得到更多的支持。

和諧的人際關(guān)系也是學(xué)習(xí)情緒穩(wěn)定的重要保障，尤其是孩子寄宿的話，與同學(xué)的關(guān)系更重要，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子消除與同學(xué)交流的焦慮心理，引導(dǎo)孩子去交朋友。

家長(zhǎng)最頭疼的事就是孩子上學(xué)的時(shí)候不肯起床，每天早上都和打仗一樣。如果家長(zhǎng)強(qiáng)行將孩子拉起床，孩子就會(huì)用哭鬧來(lái)表示抗議，還有的孩子甚至?xí)e稱自己身體不舒服來(lái)騙取家長(zhǎng)的信任，達(dá)到不起床上學(xué)的目的。

孩子早上起不來(lái)上學(xué)怎么辦

1、叫娃起床千萬(wàn)別打罵。孩子的心理防線都是很脆弱的，尤其是早上迷糊的狀態(tài)，如果家長(zhǎng)叫孩子起床用打罵的方式，孩子的心理上很容易會(huì)留下陰影。本來(lái)是新學(xué)期新氣象，孩子上學(xué)第一天就悶悶不樂(lè)的，這會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸心理的。

2、用玩具吸引孩子起床。想讓孩子乖乖起床，家長(zhǎng)可以用玩具的方式來(lái)吸引孩子。提前給孩子買好玩具藏起來(lái)，等到開(kāi)學(xué)的那天，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子這樣說(shuō)：“你最想要的那款玩具我已經(jīng)買了，是給你的新學(xué)期禮物哦。”這樣用玩具的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子上學(xué)，會(huì)讓孩子的新學(xué)期心情都會(huì)變好，覺(jué)得上學(xué)也是很美好的。

3、用豐盛的早餐吸引孩子。提前做好豐盛的早餐，其中有孩子最喜歡的食物，如果孩子不起床的話，家長(zhǎng)可以把食物端到孩子的床邊，用食物的香味吸引孩子，這對(duì)孩子也是有很大吸引力的，孩子會(huì)乖乖起床，吃飽飯上學(xué)的。

4、上學(xué)前一晚講道理。提前一晚上給孩子講清楚，最好讓孩子調(diào)整好自己新學(xué)期的心態(tài)，讓孩子對(duì)新學(xué)期有一個(gè)目標(biāo)，比如希望新學(xué)期交到好朋友，學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之類的。學(xué)習(xí)成績(jī)有多少期望暫時(shí)不重要，最重要是先讓孩子在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心。家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前一晚上調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)情緒，孩子第二天上學(xué)起床會(huì)更加的有動(dòng)力。

初中孩子早上不起床上學(xué)，這確實(shí)是一個(gè)大問(wèn)題，因?yàn)樗麄冋幱趯W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)候在學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)了問(wèn)題，那么之后的學(xué)習(xí)將無(wú)法進(jìn)行，十分影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以家長(zhǎng)一定要予以重視。那么初中孩子早上不起床上學(xué)怎么辦？

初中孩子早上不起床上學(xué)怎么辦

1、我們要保證孩子晚上早睡，在晚上，營(yíng)造出一個(gè)適合睡覺(jué)的氛圍，不能一邊喊著孩子去睡覺(jué)，自己一邊看電視、玩電腦到深夜，家長(zhǎng)先要以身作則。在“叫醒孩子”這件事上，最好長(zhǎng)期都是由一個(gè)人進(jìn)行，父母輪流制也可以，但切忌幾個(gè)人圍著孩子喊，這個(gè)一句那個(gè)一句，孩子很快就煩了。家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心，態(tài)度很重要。

2、面對(duì)孩子刻意地不愿意起床，家長(zhǎng)就要找找原因，是否學(xué)校有什么不愉快的事情使得孩子害怕去上學(xué)，又或者最近父母陪伴孩子的時(shí)間較少，使得孩子渴望多與爸爸媽媽親近。

3、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。在孩子的書(shū)桌上擺一本臺(tái)歷，如果他每天準(zhǔn)時(shí)起床就表?yè)P(yáng)他，并在臺(tái)歷上畫(huà)上一朵紅花；如果孩子不能準(zhǔn)時(shí)起床，就畫(huà)上一朵小藍(lán)花。如果孩子能積滿一個(gè)月的小紅花，可以適當(dāng)對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

初中孩子早上不起床上學(xué)的原因

現(xiàn)在的孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，一些家長(zhǎng)害怕孩子沉迷其中，于是會(huì)嚴(yán)格控制孩子的手機(jī)使用請(qǐng)你趕快，但是還是有一些孩子會(huì)在半夜瞞著父母偷偷玩手機(jī)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子意識(shí)到玩手機(jī)的危害，并與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

初中孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

使用時(shí)間進(jìn)行管理

跟孩子約定，每天可以玩多長(zhǎng)時(shí)間，一旦超過(guò)這個(gè)時(shí)間，就馬上停止使用?；蛘甙l(fā)現(xiàn)手機(jī)用于不恰當(dāng)?shù)牡胤?，可立即取消手機(jī)使用權(quán)。

正面引導(dǎo)

當(dāng)孩子迷戀手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)不要一味地批評(píng)、呵斥，這樣做常常會(huì)適得其反。應(yīng)當(dāng)平心靜氣地和孩子探討手機(jī)上的一些新聞、音樂(lè)以及手機(jī)給人們帶來(lái)的幫助，讓孩子的潛意識(shí)里感覺(jué)到手機(jī)給人們帶來(lái)的正能量。

隨著手機(jī)的不斷普及，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，這也給家長(zhǎng)帶來(lái)了很大的教育難題，很多家長(zhǎng)在阻止孩子玩手機(jī)和游戲時(shí)，遭遇了孩子強(qiáng)烈的反擊，那么，家長(zhǎng)到底該如何正確引導(dǎo)孩子呢？一起來(lái)看看吧！

初中孩子沉迷游戲家長(zhǎng)怎么辦

理解孩子的心理需求：家長(zhǎng)要理解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理需求，包括對(duì)自尊心、成就感、探索欲等方面的需求。這些需求可以通過(guò)游戲來(lái)得到滿足，家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心需求，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和滿足。

培養(yǎng)時(shí)間管理技能：幫助孩子培養(yǎng)時(shí)間管理技能是非常重要的。教導(dǎo)他們?nèi)绾魏侠矸峙鋾r(shí)間，包括學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)。你可以使用計(jì)劃表或手機(jī)應(yīng)用來(lái)幫助他們制定每日任務(wù)表，讓他們學(xué)會(huì)自我管理。

監(jiān)督孩子的游戲行為：家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子的游戲行為，注意他們是否沉迷于游戲，以及游戲內(nèi)容是否健康、合理。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良的游戲行為，要及時(shí)給予批評(píng)和糾正。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)：通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育，是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機(jī)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的種類越來(lái)越多，很多孩子在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，想要通過(guò)看小說(shuō)來(lái)緩解壓力，然而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的成癮性是非常大的，一些孩子在接觸小說(shuō)后，出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)十分擔(dān)心。

上初中的孩子愛(ài)看小說(shuō)怎么辦

深入了解孩子的閱讀內(nèi)容。首先，了解孩子沉迷小說(shuō)的具體內(nèi)容，是玄幻、言情還是其他類型。理解孩子的興趣點(diǎn)有助于家長(zhǎng)更好地與孩子溝通，引導(dǎo)他們選擇有教育意義的小說(shuō)。

設(shè)定合理的閱讀時(shí)間。與孩子一起制定一個(gè)合理的時(shí)間表，規(guī)定每天用于閱讀小說(shuō)的時(shí)間，并確保這個(gè)時(shí)間不會(huì)影響到學(xué)習(xí)和其他責(zé)任。

引導(dǎo)閱讀選擇。鼓勵(lì)孩子閱讀有教育價(jià)值的小說(shuō)，如歷史、科學(xué)、文學(xué)類等。同時(shí)，也可以推薦一些適合他們年齡段的經(jīng)典文學(xué)作品，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)。

重視家庭閱讀氛圍。想讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)首先得做好榜樣，家長(zhǎng)如果每天都能在孩子面前看書(shū)，久而久之孩子也會(huì)樂(lè)意接受書(shū)本。