懶散的孩子怎么教育

懶散是一種不好的行為習(xí)慣，會讓孩子懶得做事，懶得思考。孩子一旦懶散起來，必然就會接觸不到很多人和事，思維也沒有辦法太過活躍，這會減少孩子可鍛煉的機會，久而久之，孩子就會變成不思進取的樣子。

老師說孩子懶散怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的時間觀念

很多學(xué)生不懂時間的重要性，沒有時間觀念。因此，培養(yǎng)自律、高效的品質(zhì)，要在培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念方面先下功夫。

2、培養(yǎng)孩子專注力

家長養(yǎng)成始終帶著教孩子找目標(biāo)的敏感意識后，只要孩子接受了目標(biāo)，激勵和引導(dǎo)便顯得尤其重要，因為你的肯定、鼓勵和贊美會激發(fā)孩子做事的主動性和積極性。

小孩子非常懶散，對什么都沒有興趣，做事也總是缺乏動力，對此家長也是比較無奈，不知道怎么辦才好。孩子懶散不僅會給自己的生活帶來很大的影響，給自己的學(xué)習(xí)也帶來了極大的影響，當(dāng)家長面對孩子比較懶散的情況時，一定要及時采取措施幫助孩子。

小孩子懶散怎么教育

1、家長以身作則，要想從自身做起。若想培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，好品質(zhì)，家長首先要自我改變。要舍得讓孩子自己動手，先從整理自己的書包和書桌開始。以后逐漸鍛煉孩子做些家務(wù)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

學(xué)習(xí)上，家長也要多讀書，給孩子營造一個舒適的學(xué)習(xí)氛圍。適度給孩子減壓，不要看別人學(xué)什么就讓孩子也跟著學(xué)。

2、讓孩子知道勤奮才能有收獲。世上所有的果實，必經(jīng)歷一番風(fēng)雨才會甘甜。要想成才必須要勤奮才行。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，家長應(yīng)適時督促、引導(dǎo)。既讓孩子明白只有勤奮方有收獲的道理。又讓孩子在盡最大努力時，讓他意識到水平和能力的提高比分數(shù)更重要。

3、積極參與。積極參與中，從讓孩子自己的事情自己做開始，養(yǎng)成孩子手腳麻利、眼明手快的個人素養(yǎng)。另外，除了自己的事情積極參與之外，讓孩子積極參與家庭建設(shè)，比方說掃地、垃圾分類。還要積極參與班級活動，講故事、背詩、畫畫、唱歌。

孩子十二歲了，已經(jīng)是上初中的年級了，可是有些孩子做事情還是比較懶散拖拉，不求上進，對待學(xué)習(xí)就是無所謂的態(tài)度，不管是成績好，還是成績差都不重要。孩子本該是天真爛漫的年紀(jì)，卻活出了老大爺?shù)母杏X，面對這樣的情況，家長也是比較發(fā)愁的。

12歲孩子懶散拖拉不求上進怎么教育

1、幫助孩子重拾自信。學(xué)習(xí)的懶惰，心不在焉，學(xué)習(xí)缺乏自律，這種懶惰源于自信的挫敗感。對于這樣的孩子，一定要發(fā)現(xiàn)他在生活中的長處和優(yōu)勢，及時給予表揚和鼓勵，幫助孩子重拾自信。

2、經(jīng)常與老師交流。與老師討論制定適合您孩子的學(xué)習(xí)計劃。一步一步做。對于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，先表揚長處，再補短板。

3、制定規(guī)則，明確獎懲。家長要和孩子一起坐下來制定生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則，比如幾點起床、幾點睡覺等。一些基本的生活規(guī)則和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則，比如按時完成作業(yè)和閱讀時間。同時與孩子協(xié)商建立獎懲制度。

如果違反規(guī)則，他們將受到懲罰。如果堅持一段時間沒有違反制度，就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)莫剟?，讓制度和?guī)則在孩子心中形成。同時，獎懲機制將進一步激勵孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長每每看到孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，總是火冒三丈。很多家長在面對孩子的學(xué)習(xí)問題時，總是不能很好的控制自身的情緒，有的時候還會對孩子采取強硬的手段。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正懶散怎么教育

1、家長面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認真，學(xué)習(xí)效果不佳時，要保持正常的心態(tài)，承認和直面事實，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態(tài)，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長先焦慮了，這種焦慮反過來會影響孩子，對孩子的問題不僅沒有幫助，反而是雪上加霜。

2、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會喪失學(xué)習(xí)的動力，無法在行為上認真、主動，因此家長應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動機上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，同時多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出。

3、給孩子制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立遠大的理想。從小就要讓孩子開闊眼界，增長見識，樹立遠大的理想。有意識地給孩子講名人故事，英雄事跡，勵志故事，樹立孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

人父母就要想方設(shè)法地，給孩子創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時讓孩子和品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生做朋友，潛移默慢慢地影響孩子，使孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，開啟孩子的成長模式。

懶散的孩子不僅對于自身的成長有著很大的危害，而且還很容易讓身邊的人看不起，越是懶散的人，人際關(guān)系也就會變得越差，身邊的朋友也會變得越來越少。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子懶散時。一定要反思一下自己的教育方法，爭取幫助孩子改正這一不好的習(xí)慣。

孩子懶散怎么教育

1、向孩子呈現(xiàn)懶惰的不良結(jié)果。要讓孩子改變懶惰的壞習(xí)慣，就要抓住孩子的心理。所以，家長要向孩子說明懶惰所會導(dǎo)致的后果，當(dāng)孩子認識到自己的懶惰行為將會產(chǎn)生不良的后果，孩子就會自覺變得積極，會主動克服自己的懶惰行為，這樣才能達到教育孩子的目的。如果家長沒有把不良結(jié)果告訴孩子，孩子就不會有這方面的意識，自然不會重視。

2、家長要做好自己，成為孩子的榜樣。家長平時在孩子面前要做好自己，要展示出良好積極的一面，這樣才能對孩子的言行舉止產(chǎn)生良好的影響，才會帶動孩子越變越好。生活中我們經(jīng)?？梢钥吹剑驗楦改笇λ麄兤鸬窖詡魃斫痰淖饔?，自然可以很好地教育好子女。

3、按部就班。家長指導(dǎo)孩子訂計劃，計劃要簡明，什么時間干什么，達到什么要求。每天的時間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排，讓孩子規(guī)律地生活。關(guān)鍵是做家長的要督促孩子去嚴格執(zhí)行計劃，不能訂完計劃放在一邊。計劃是可以調(diào)整的，但是不可以放棄，一旦定下來了，我們要盡量去堅持。

4、循序漸進。良好的習(xí)慣既不能一朝一夕養(yǎng)成，也不能在短時間內(nèi)一下子統(tǒng)統(tǒng)形成。我們可以形成自己的微習(xí)慣，先設(shè)定一個目標(biāo)，再把目標(biāo)拆解成幾階段，訂到小到不能再小為止。因為只有足夠小，才能讓大腦不會受到威脅，然后每天繼續(xù)，記錄和追蹤完成的情況，當(dāng)達到一定階段時就設(shè)一種獎勵，以此來鞭策堅持行動：目標(biāo)是結(jié)果，而習(xí)慣是過程。

在發(fā)現(xiàn)初中的孩子出現(xiàn)懶散拖拉的行為時，家長一定要注意自己的教育方式，因為初中的孩子具備一定的叛逆心理，如果處理不當(dāng)，很容易引起他們逆反心理，從而讓事情變得越來越糟糕。那么，初中孩子懶散拖拉怎么教育呢？

初中孩子懶散拖拉怎么教育

1.父母注意控制情緒，多表揚少催促

一般家長在孩子磨蹭的時候，喜歡催促，脾氣急的父母，甚至有的會大喊大叫，開啟“河?xùn)|獅吼”的模式。開車的人都聽說過一句話“越嘀嘀越慢”，就是新手在前面開車，后面的人越按喇叭催促，前面的新手越慢。這是同樣的一個道理，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或者生活中，做事慢的時候，父母越催促其實效果越差，效率越低。而且，這是一個惡性循環(huán)。

所以作為父母，在對待孩子拖延的問題上，要盡量多的表揚，控制脾氣少催促。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)或者做事情比以前快點，就要多些表揚和肯定，在做事慢的時候，有時候可以假裝看不看，故意去淡化它，這樣給孩子一個以為自己其實很快的感覺，慢慢讓他進步。

2.放手培養(yǎng)孩子的獨立生活的能力

青春期的孩子出現(xiàn)懶散拖拉的現(xiàn)象，大多數(shù)都跟父母的教育方式有關(guān)，所以家長如果想要糾正他們這種不良行為，就一定要學(xué)會放手，不對他們包辦過多，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎe極引導(dǎo)他們。那么，青春期孩子懶散拖拉怎么教育呢？

青春期孩子懶散拖拉怎么教育

1.家長要學(xué)會放手，不要抱怨，不要指責(zé)，要學(xué)會放手，放手是什么呢？要教會孩子做事情，教會孩子生活，教會孩子學(xué)習(xí)，然后扶上馬，送一程，讓孩子自己去做，當(dāng)孩子嘗到一次甜頭的時候，孩子就會改變他的習(xí)慣了。

2.撕下標(biāo)簽，撕下標(biāo)簽是什么呢？就是告訴孩子，你不是天生懶惰的，你是可以選擇勤快的，你可以選擇懶惰的品質(zhì)，也可以選擇勤快的品質(zhì)，所以原來我一直認為你不是懶惰的，其實你也是非常勤快的，但我一直沒有給你機會，所以現(xiàn)在我把這個機會還給你，你可以去選擇勤快，當(dāng)你選擇了勤快以后才能做勤快的行為。

3.限定時間，做不完也要停止。孩子拖沓磨蹭，還有兩個重要的原因：一是沒有承擔(dān)后果的意識，二是時間感差。而這個辦法恰恰針對這兩點原因。家長不妨規(guī)定做事情的時間，甚至可以給孩子列一個時間表，要求孩子按時完成，同時讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果，比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會有規(guī)律了。

4.協(xié)助解決問題。當(dāng)孩子覺得一件事有難度，而不愿意去做，從而拖拖拉拉時，父母要充分的了解原因，幫助他分解這件事情的步驟，慢慢指導(dǎo)他自己去完成，告訴他，不要害怕做錯了，勇敢嘗試，慢慢的樹立自信，解決問題。