初中男孩手機(jī)上癮怎么辦

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)到給我們生活越來越多的便利，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也大大增加。然而手機(jī)對(duì)孩子來說可謂是弊大于利，它不僅會(huì)讓孩子沉迷其中無法自拔，還會(huì)讓他們產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，只想坐在家里玩手機(jī)。

初中男孩手機(jī)上癮怎么辦

加強(qiáng)管教力度。不管是城里的孩子還是農(nóng)村的孩子，他們沉迷手機(jī)的原因有個(gè)共同點(diǎn)：缺乏家長(zhǎng)的管教。正是因?yàn)闆]有得到家長(zhǎng)的管教，所以孩子就像脫韁的野馬，越來越調(diào)皮，加上到了青春期，有一定的叛逆心理，如果這時(shí)候家長(zhǎng)還不管教孩子，那么過幾年，想管教都管教不住了。

合理地控制孩子運(yùn)用的時(shí)間。家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。

培育孩子其他愛好。關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長(zhǎng)也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。

家長(zhǎng)以身作則。我們現(xiàn)在不少家長(zhǎng)也是“手機(jī)控”，甚至有的家長(zhǎng)也會(huì)去玩手機(jī)游戲，你在抱怨孩子沉迷游戲的時(shí)候，有沒有想過從自己做起，以身作則呢？

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)得到了很大的普及，尤其是智能手機(jī)，功能齊全，娛樂項(xiàng)目眾多，對(duì)孩子有著很大的吸引力，一些孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)，不愿意上學(xué)，成績(jī)落后的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急，迫切渴望幫助孩子戒除手機(jī)。

初中孩子手機(jī)上癮家長(zhǎng)該怎么辦

合理地控制孩子運(yùn)用的時(shí)間。家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。

培育孩子其他愛好愛好。關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長(zhǎng)也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好?；蚴菐Ш⒆拥綉敉馊セ顒?dòng)，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)姆绞?，從正面引?dǎo)孩子合理運(yùn)用手機(jī)。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，一起又有或許存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

講清楚損害。科學(xué)研究表明，手機(jī)的電子產(chǎn)品仍然有電磁輻射，對(duì)孩子的大腦發(fā)育有影響，現(xiàn)在許多孩子有多動(dòng)，留意力不集中都和電子產(chǎn)品有一定影響，包括視力問題。所以家長(zhǎng)要和孩子講清楚手機(jī)的損害，讓孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離手機(jī)。

隨著手機(jī)的不斷普及，孩子使用手機(jī)的機(jī)會(huì)越來越多，因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致的近視、沉迷等問題越來越常見，正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，成為家長(zhǎng)們亟待解決的問題。

初中學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

合理地控制孩子運(yùn)用的時(shí)間。家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個(gè)小時(shí)，不準(zhǔn)玩游戲，時(shí)間一到，必須上交。

培育孩子其他愛好。關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長(zhǎng)也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)姆绞?，從正面引?dǎo)孩子合理運(yùn)用手機(jī)。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，一起又有或許存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。我主張家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)，教育孩子正確運(yùn)用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的東西。

培育自制力。根絕不是好辦法，能夠制定一個(gè)方案，什么時(shí)刻能夠玩，到了時(shí)刻有必要收回，這個(gè)底線和準(zhǔn)則一定要堅(jiān)持。不必嚴(yán)厲，溫文而堅(jiān)決。而這個(gè)方案的制定讓孩子來定，這也是對(duì)孩子自控力的培育。

孩子十五歲了，正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候很多孩子都出現(xiàn)了沉迷手機(jī)的情況，有的孩子甚至為了玩手機(jī)放棄了自己的學(xué)業(yè)，身為家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，及時(shí)采取措施，幫助孩子走出手機(jī)的陷阱。

15歲男孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

3、在家庭教育方面，父母要給孩子營造一個(gè)良好的家庭氛圍。夫妻和睦，教育方式得當(dāng)，跟孩子從小訂立上網(wǎng)規(guī)則。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，則要跟孩子交朋友，父母要堅(jiān)決執(zhí)行和孩子共同訂立的上網(wǎng)規(guī)則。等到了一定時(shí)間段后，父母可以把上網(wǎng)的管理權(quán)力和責(zé)任交給孩子自己，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)自律的人。

4、15歲男孩沉迷游戲，父母要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，冷靜對(duì)待，慎重處理。對(duì)孩子既不能放棄，也要以平常心對(duì)待。這就需要父母要努力去反思，去改變自己，在父母努力去改變對(duì)孩子的態(tài)度的同時(shí)，孩子也會(huì)慢慢去認(rèn)同父母。

隨著智能技術(shù)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了各種各樣的智能手機(jī)，很多孩子都出現(xiàn)了沉迷手機(jī)的情況，尤其是初中生更是看手機(jī)上癮，遇到這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正壞習(xí)慣。

初中生看手機(jī)上癮了怎么辦

1、父母自身要找原因。孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的時(shí)候，做父母的要注意從自己的身上找一下原因，父母是孩子的最好老師。孩子都喜歡模仿，父母在干什么，他就干什么。如果父母在家在孩子面前總是手機(jī)不離手，那么孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生很大的好奇，并且也希望從手機(jī)中去獲得一些什么來滿足自己的好奇。

2、幫助初中生正確使用手機(jī)，確立使用手機(jī)的原則。如上學(xué)期間不能攜帶手機(jī)，防止學(xué)生沉迷游戲、早戀等不良現(xiàn)象。若有些家長(zhǎng)有必要讓小孩帶著手機(jī)上學(xué)，方便聯(lián)系，應(yīng)該和學(xué)校老師說清楚，到校后讓孩子及時(shí)上交手機(jī)給學(xué)校老師保管，放學(xué)時(shí)候再還給學(xué)生。

3、培養(yǎng)孩子的興趣。現(xiàn)在的孩子除了玩手機(jī)、打游戲就沒有其他的興趣愛好，這種現(xiàn)象是不可取的，家長(zhǎng)應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的興趣愛好，比如有些孩子對(duì)音樂、舞蹈等項(xiàng)目感興趣，家長(zhǎng)就可以給孩子報(bào)班去學(xué)習(xí)，這樣也就不會(huì)天天呆在家里打游戲。

4、多帶孩子出去玩。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機(jī)基本上都是因?yàn)樘焯齑粼诩依?，沒有活動(dòng)空間，所以要讓初中生不玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。

在初中有很多孩子玩手機(jī)上癮的情況，不管家長(zhǎng)怎么說教就是不聽，對(duì)學(xué)習(xí)也提不起興趣，面對(duì)這樣的情況，有些家長(zhǎng)也是手足無措，不知道要怎么辦好，每次采取的措施，效果都不是很好，孩子還是沉迷手機(jī)游戲。

初中小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、和孩子約定每次使用手機(jī)的時(shí)間。這里用的詞是“約定”，不是“規(guī)定”。每次跟孩子先約好玩手機(jī)的時(shí)間，這樣孩子耍賴，家長(zhǎng)也有理可依，這樣也能讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

一次用手機(jī)控制在1個(gè)小時(shí)，不過要提醒孩子休息眼睛。如果到點(diǎn)，孩子依然“耍賴”不肯放下手機(jī)，大人也可以設(shè)置手機(jī)，在看了多久后，自動(dòng)關(guān)閉程序。

2、多帶孩子出去玩。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子玩手機(jī)基本上都是因?yàn)樘焯齑诩依铮瑳]有活動(dòng)空間，所以要讓孩子不玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。

如果不能出去玩，要在家里呆著，家長(zhǎng)也可以多與孩子聊聊天，一方面可以增進(jìn)親子關(guān)系，另一方面釋放孩子無聊玩手機(jī)的情緒。

很多家長(zhǎng)在面對(duì)青春期孩子沉迷手機(jī)教育方面的問題，都不知道如何跟孩子溝通，特別是擔(dān)心男孩子玩手機(jī)上癮的問題。作為家長(zhǎng)也千萬不要故意冷落孩子，冷暴力對(duì)孩子的危害更加嚴(yán)重，及時(shí)的跟孩子溝通。

十五歲的男孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、了解孩子的真實(shí)需求。孩子叛逆期玩手機(jī)上癮，一定有未被滿足的需求，家長(zhǎng)需要找一找。找到孩子的真實(shí)需求并滿足，可以從根改掉孩子玩手機(jī)上癮的壞習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)以身作則，不要當(dāng)著孩子的面玩游戲。家長(zhǎng)要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。如果想玩，可以在孩子看不到的地方，單獨(dú)一個(gè)人玩。法律上講，近朱者赤近墨者黑，我們自己淪為手機(jī)的奴隸也就罷了，可別影響孩子。

3、協(xié)助孩子找到他熱愛的事情。很多孩子會(huì)在叛逆期玩手機(jī)上癮，是因?yàn)闆]有正向的興趣愛好。家長(zhǎng)可以幫孩子找到他熱愛的其他興趣，正確引導(dǎo)孩子的注意力，陪孩子一起探索。

4、積極引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)：學(xué)會(huì)正確利用它來學(xué)習(xí)、查閱資料，但不要過分依賴手機(jī)，在學(xué)習(xí)中先學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，然后再通過網(wǎng)絡(luò)來驗(yàn)證自己的思考而不是直接在網(wǎng)絡(luò)上找答案。這需要父母與孩子一起學(xué)習(xí)，父母學(xué)歷低的也可以在旁邊陪讀，也能起到監(jiān)督教育的作用。