孩子遇到難題就逃避怎么辦

生活中我們經(jīng)常能看到一些孩子，遇到一點(diǎn)困難就說“我不行，我不會(huì)，太難了”等現(xiàn)象，這是孩子畏難情緒的典型表現(xiàn)，當(dāng)畏難成為一種習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)和成長都會(huì)受限，出現(xiàn)缺乏自信、心理脆弱、懶于思考等情況。

孩子遇到難題就逃避怎么辦

不應(yīng)該讓孩子逃避困難因?yàn)橛龅嚼щy是成長必經(jīng)的過程，如果一味地逃避，孩子的能力和心理素質(zhì)都無法得到提升。適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)可以幫助孩子克服困難，讓他們成為更堅(jiān)強(qiáng)、有耐心的人。

家長可以通過幫助孩子設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、提供資源等方式幫助他們克服困難。

另外，也要給孩子足夠的時(shí)間和空間去思考問題，讓他們自己尋找解決方案。

家長要幫助孩子調(diào)整應(yīng)對難題的心理狀態(tài)。調(diào)整應(yīng)對難題的心理狀態(tài)，比難題本身要困難得多。陪孩子“深呼吸，想一想，再行動(dòng)”，或許是最好的解決方式了！

有些孩子在成長的過程中會(huì)走一些“彎路”，比如說有不少家長發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子遇到挫折或犯了錯(cuò)誤時(shí)，總是不愿意承擔(dān)責(zé)任，想方設(shè)法地逃避，或者找各種理由為自己辯解。遇到這種情況家長不能不管，要用合適的方法引導(dǎo)孩子改變。

孩子遇到問題逃避怎么辦

在孩子需要幫助的時(shí)候伸出援手，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

要讓孩子知道，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在他身后，永遠(yuǎn)會(huì)無條件愛他、為他提供幫助，那么，孩子就可以毫無顧忌地去勇敢面對、沖鋒陷陣，堅(jiān)強(qiáng)的后盾永遠(yuǎn)是孩子最需要的底氣和安全感的重要來源。

強(qiáng)化“遇到困難→面對、解決”的行為模式。

這個(gè)方法要求家長擦亮眼睛，留意到孩子在遇到細(xì)小困難時(shí)候可能會(huì)有的積極反應(yīng)。

在教育孩子的過程中，每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠變得越來越獨(dú)立，遇到事情可以獨(dú)當(dāng)一面，勇敢往前。但并不是所有的孩子都能如父母所愿，有些孩子的性格變得越來越脆弱，一遇到事情就開始逃避，讓父母非?？鄲?。

孩子一遇到困難就逃避怎么辦

1、接納孩子的情緒。當(dāng)孩子表現(xiàn)出畏難情緒時(shí)，我們要告訴孩子“我知道你覺得很難，這種感受很正常，即使大人也有這種感受。我理解你的感受，你可以大膽說出自己的感受，不用擔(dān)心別人的眼光、不用在意別人的說法。我在乎你的感受，我會(huì)幫助你，我們一起看看怎么才能變得更好一點(diǎn)”。

當(dāng)然，不用跟孩子說這么長的話，從中截取幾句就可以。目的就是讓孩子知道自己有畏難情緒很正常、被理解，無需自責(zé)。

2、家長不要包辦。首先家長對于孩子的事情不要包辦，而要讓他們有自己的選擇，有著自己的空間，即可以讓自己的選擇真正去“放縱”的一個(gè)空間。

這樣的話，孩子就會(huì)將自己的打算真正有了實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們的天性也會(huì)就此實(shí)現(xiàn)真正的開發(fā)，然后便會(huì)讓他們的思維變得更加靈活，同時(shí)激發(fā)出更多的靈感。

孩子一遇到困難就退縮，就逃避，出于孩子沒有經(jīng)驗(yàn)，對自己沒有信心，害怕得到不理想的結(jié)果，家長要能夠理解孩子內(nèi)心的感受，對孩子要循循善誘，孩子遇到問題就逃避該怎么辦呢？下面一起來看一下。

孩子遇到問題就逃避該怎么辦

首先，在孩子遇到困難時(shí)，家長先不要急著插手干涉，而是認(rèn)真聽聽孩子的心聲，然后問問孩子發(fā)生了什么事情？有什么困難？這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，家長這么一問，孩子在回答的過程中，就能夠正視他們所遇到的困難了。

其次，在困難面前，家長不要自己替孩子想辦法，而是讓孩子認(rèn)識(shí)困難，鼓勵(lì)孩子自己拿主意，家長可以這樣對孩子說：“你覺得有什么方法可以解決這些困難嗎？你想怎樣做？”家長的這個(gè)做法，可以極大地調(diào)動(dòng)孩子的能動(dòng)性和主動(dòng)性，孩子在家長的詢問下，會(huì)積極地去尋找解決困難的辦法。

再次，當(dāng)孩子找到方法解決困難時(shí)，無論困難解決了沒有，家長都要關(guān)注結(jié)果，如果孩子的解決方法靠譜，家長就要給予鼓勵(lì)，把孩子的這些方法給予充分的肯定。這種做法是給孩子一個(gè)積極的心理暗示，以后孩子遇到類似的困難，自然會(huì)舉一反三的運(yùn)用了。如果孩子解決困難的方法極為不妥，家長也不要嘲笑孩子，而是要幫助孩子分析為什么這些方法不能解決困難，然后讓孩子再試試其他解決方法，家長不要怕麻煩，拿出耐心來，陪著孩子一次次地嘗試解決困難的各種方法，最后總會(huì)找到一個(gè)適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法的。

然后，傾聽孩子的心聲，家長學(xué)會(huì)控制情緒：當(dāng)孩子遇到問題或者犯了錯(cuò)誤，家長首先應(yīng)該平常心對待，沒有不犯錯(cuò)的孩子，況且幼兒期、兒童期的孩子還不夠成熟，一切都來得及。家長用委婉的、緩和的語氣了解問題的所在，和孩子一起去面對問題，解決問題，而不是和孩子站在對立面，一味的指責(zé)，發(fā)飆，發(fā)泄自己當(dāng)時(shí)不痛快的情緒。把孩子犯的錯(cuò)誤，當(dāng)做和孩子一次深度交流的機(jī)會(huì)去享受。

小孩子在成長的道路上，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折，這是很正常的，家長要讓孩子明白這些經(jīng)歷都是他們的財(cái)富，有了更多的經(jīng)歷，孩子就會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)，就能成長得更快，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)勇敢面對，孩子一遇到問題就逃避怎么辦？下面是我的經(jīng)驗(yàn)。

孩子一遇到問題就逃避怎么辦

1、應(yīng)該多鼓勵(lì)她

孩子怕困難就躲，這是因?yàn)楹⒆尤鄙僮孕判?。我們做父母的?yīng)該多引導(dǎo)他，陪她玩一些培養(yǎng)孩子興趣愛好的游戲，讓她自己去完成，應(yīng)該多鼓勵(lì)她，讓她更有信心，多嘗試幾次小孩就不會(huì)躲避了。不要直接逼迫孩子去面對困難，也不要批評(píng)孩子膽小、懦弱，避免增加孩子的不良體驗(yàn)，而應(yīng)該在孩子通過自己的努力戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，和孩子一同慶祝，并且贊美孩子，讓孩子感受到戰(zhàn)勝困難后成功的喜悅。

2、父母做好引導(dǎo)和幫助

不只是孩子，大人也是一樣，在遇到困難的時(shí)候，本能的反應(yīng)就是逃避，但是，作為大人，我們深知有些責(zé)任必須面對，有些困難注定難逃，所以，我們成熟的心智會(huì)指引我們迎難而上，最終通過自己的努力去尋求方法、突破自我、戰(zhàn)勝困難。我們要讓孩子明白通過提升自己的能力，是可以讓自己變得強(qiáng)大的。有些困難孩子沒有勇氣去面對，可能是因?yàn)樗痪邆渑c之相匹配的能力，父母可以引導(dǎo)、幫助孩子提升某一方面的能力，當(dāng)孩子變得足夠強(qiáng)大時(shí)，就不會(huì)再畏懼困難。

現(xiàn)在的孩子，基本都是在父母長輩的溺愛中長大的，很容易形成自私，不知感恩的性格，他們往往做事只想自己，推卸責(zé)任，絲毫不顧及自己的父母，讓孩子學(xué)會(huì)感恩是非常重要的，這有助于他們成為更有同理心、更富有情感智能的人。

遇到不知道感恩的孩子怎么辦

引導(dǎo)孩子體驗(yàn)感恩之情。有時(shí)候，孩子對于感恩的概念可能還不夠清晰。在這種情況下，家長可以通過引導(dǎo)孩子體驗(yàn)感恩之情來幫助他們理解?？梢詭ьI(lǐng)孩子參與一些公益活動(dòng)，如志愿服務(wù)、捐款等，讓他們親身體驗(yàn)幫助他人的快樂，從而激發(fā)感恩之心。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)感激之情。孩子有時(shí)可能因?yàn)椴欢帽磉_(dá)感激之情而顯得冷漠。家長可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)對他人的感激之情，無論是在學(xué)校、家庭還是社交場合。通過這樣的習(xí)慣，孩子將更容易理解感恩是一種雙向的情感，需要通過言語和行動(dòng)來表達(dá)。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。感恩不僅是一種情感表達(dá)，更是一種責(zé)任心的體現(xiàn)。家長可以通過適當(dāng)?shù)呢?zé)任分擔(dān)，讓孩子明白每個(gè)人在家庭中都有自己的責(zé)任，需要共同努力。這樣的經(jīng)驗(yàn)將有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，從而使他們更加懂得感恩。

讓孩子多經(jīng)歷一些磨難、挫折。有人說現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，父母們幫孩子掃清生活中的障礙，孩子體會(huì)不到人生的艱難。當(dāng)孩子經(jīng)歷的磨難多了他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)大大增加，學(xué)習(xí)壓力也跟著增加，一些孩子學(xué)著學(xué)著會(huì)覺得很迷茫，這是很常見的，高二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的迷茫期和分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績突然下滑以及厭學(xué)等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高二的孩子遇到迷茫期怎么辦

定期與孩子溝通未來。定期與孩子溝通未來、聊夢想、聊規(guī)劃，這是幫助孩子擺脫迷茫的重要一步。家長在這個(gè)過程中越認(rèn)真嚴(yán)肅，孩子就越會(huì)重視自己的前程。

制定倒推式計(jì)劃。這就好比是精心策劃一場旅行，先確定最終的目的地，然后根據(jù)時(shí)間倒推，規(guī)劃出每一個(gè)階段需要完成的任務(wù)。

給孩子制造好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。要幫助孩子找到短腿科目，然后針對這些科目制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)孩子通過努力在這些科目上取得進(jìn)步，看到收獲時(shí)，他們會(huì)逐漸找到自信，找回成就感。

不要過度關(guān)注考試成績。高二學(xué)生們的迷茫有很大一部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)。很多時(shí)候，由于考試成績的不理想會(huì)使他們對自己的未來感到絕望。此時(shí)家長一定要積極引導(dǎo)，不要“唯成績論”。家長可以引導(dǎo)孩子分析成績短板，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以求實(shí)現(xiàn)自我提升和超越，不去盲目攀比。